推荐文章:活动课设置的六结合 推荐文章简介: 一、单一性与综合性相结合。所谓综合性,就是把多种活动内容融合到一门活动课之中。如思想品德教育方面的主题型活动,手工课的融泥塑、折纸、粘贴、编织等为一体的活动及兼有多种教育功能的主题组合活动等。综合性活
有的地区把9年义务教育全日制小学活动课程内容分为7个。分别是“晨会”、“班队会”、“科技类活动”、“学科类活动”、“文体类活动”、“社会实践活动”“学校传统活动”。
一、利用晨会时间召开“新闻发布会” 所谓“新闻发布会”就是请同学们在晨会上讲自己听到看到的事。内容可以分为世界要闻、教育新闻、校园新闻、班内一事等。形式上可以有“新闻发言人”发表消息、“自由谈”、“我所见所闻评述”等,还可以搞“一周新闻概述”、“热点问题讨论”等。时间不必太长,一、二分钟,三、四分钟都可以。这样做好处是可以培养同学们关心国家大事、注意观察了解社会、学校、班级的事情,关心时事、关心集体。可以提高同学们综合概括能力和表达能力。教师要注意引导同学们谈与教育相关的话题,特别是侧重校内、班内的事,好人好事,热点急诊、问题分析等。另外注意发挥每个同学的作用,“新闻发言人”可以轮流选派,“自由谈”可以各抒已见,鼓励那些平时不爱讲话的孩子多谈。
二、搞好“学校传统活动” 从学校角度讲,搞好学校传统活动是活动课程一项很好内容。校庆纪念活动、“五四”青年节、“六一”儿童节等节日纪念日活动;学校艺术节、合唱节、体育节等传统活动,主题突出、形式新颖、内容丰富就能吸引同学们广泛地参加,从而达到教育目的。
学校传统活动一定要搞出特色。适合学校地区、环境条件特点,有的可以侧重民族性,有的可以侧重传统性,有的侧重文体艺术性。另外学校传统性活动一 定要有所创新,年年搞、年年新,有创造性突破让同学们喜闻乐见。
学校传统性活动一定要注重实效,有方案、有措施、有时间保证、有分工负责,做到善始善终、达到良好的教育效果,让人难忘,盼着下次行动早日到来,避免流于形式。
三、六月份节日纪念日指南 六一国际儿童节。
1839年6月3日,林则徐在广州虎门销烟,开展禁鸦片烟活动。
1799年6月6日,俄国诗人普希金诞辰。
1956年6月7日,我国举重运动员打破世界纪录,成为我国运动员打破世界纪录第一人。
1904年6月15日,我国人民卫生救护团体----中国红十字会成立。
1967年6月17日,我国成功地爆炸第一颗氢弹。
1886年6月23日,欧仁·鲍狄埃的《国际歌》第一次正式演唱。
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