本站原创摘 要调查了解东南大学男女硕士研究生的主观幸福感.方法：采用总体幸福感量表对60名研究生进行测查.结果：（1）我校女研究生的主观幸福感的显著高于男生.（2）在主观幸福感量表的得分上,我校女研究生平均分明显高于常模,具有统计学意义,男生比常模稍低,但无显著性差异.（3）对生活的满足和兴趣、忧郁或愉快的心境、精力三个因子得分上,女生均显著高于男生,具有统计学意义.（4）对情感和行为的控制、松弛与紧张、对健康的担心三个因子的得分上,女生仍然高于男生,但无显著性差异.结论：女研究生的主观幸福感在各因子上比男研究生高,这可能由后者面临的压力及社会对其期望造成的,所以我们应多关注男研究生的心理健康状态.
关 键 词主观幸福感研究生因子
中图分类号：B849文献标识码：A
InvestigationandAnalysisofSoutheastUniversity
GraduateStudents'SubjectiveWell-being
ZHULingchun
（LearningSciencesResearchCenterofSoutheastUniversityNanjing,Jiangsu210096）
AbstractTosurveythemenandwomenofSoutheastUniversitygraduatestudent'ssubjectivewell-being.Methods：generalwell-beingscaletosurveythe60graduatestudents.Results：Girls'subjectivewell-beingissignificantlyhigherthanboysinourschool.Thefemalegraduatestudentsinourschoolscoresignificantlyhigherthanthenorm,statisticallysignificant,tothesatiactionoflifeandinterests,sadorhappymood,energy,girlsweresignificantlyhigherthanboysinthethreefactors,withstatisticalsignificance.Conclusion：thefemalegraduatestudent'ssubjectivewell-beingishigherthanmalegraduatestudents,itislikelytofacethepressurefromthelatterandtheexpectationsofsociety,soweshouldpaymoreattentiontomalegraduatestudent'spsychologicalhealth.
Keywordssubjectivewell-being；graduate；factor
主观幸福感（SubjectiveWell-being,简称SWB）是个体根据自己设定的标准对自己的生活质量所作的整体性评价,是衡量个人生活质量的综合性心理指标.①它主要包括生活满意度和情感体验两个基本成分,前者是个体对自己生活质量的认知评价,即在总体上个体对个人生活做出满意判断的程度；后者是指个体生活中的情感体验,包括积极情感（轻松、愉快等）和消极情感（抑制、焦虑、紧张等）两个方面.②③
目前关于主观幸福感方面的研究有很多,但对硕士研究生主观幸福感的的研究却很少.作为具有高层次学历教育的研究生,他们承受着来自学业、就业和人际关系等方面的精神压力,有人对200名在校研究生进行心理健康相关问卷调查,结果显示有轻度和中度以上心理健康问题者分别达37.57%和10.05%.④这些问题如得不到足够的重视和消解,则会影响他们的主观幸福感.因此,研究我校研究生主观幸福感水平有重要的现实意义.
本文通过对我校硕士研究生幸福感的现状进行调查,其目的是通过了解我校研究生主观幸福感状况,探讨影响研究生主观幸福感的相关因素,并分析男女研究生在各个因素上的差异,以便更好地提高他们的生活质量,为促进其心理健康提供理论依据.
1对象与方法
1.1研究对象
以65名在校研究生为被试对象,剔除无效问卷5份,回收有效问卷60份,其中男生问卷30份,女生30份.被试者平均年龄21～25岁之间,平均年龄为22.5岁.
1.2研究工具
采用中国版总体幸福感量表（GWB）,用于测量被试目前所体验到的幸福程度.总体幸福感量表（GWB）⑤由美国国立卫生院中心制定的一种测量工具,用来评价受试者对幸福的陈述.本量表共有33项,1996年国内段建华对该量表进行修订,即采用该量表的前18项对被试进行施测,每个项目得分与总分的相关在0.48～0.78之间.内部一致性系数男性为0.91,女性为0.95,重测一致性为0.85,具有良好的信效度.量表内容分成6个因子：对健康的担心、精力、对生活的满足和兴趣、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制、松弛与紧张.全国常模得分：男性为75分,女性为71分,得分越高,表示主观幸福感越强烈.
1.3调查方法
主试使用统一指导语向被试说明答题方法和注意事项,该问卷采取不记名的方式进行.
1.4数据处理
将数据输入excel表格,运用SPSS20软件进行统计分析.2结果与分析
2.1我校男女研究生主观幸福感一般资料
表1主观幸福感男女生平均分差异比较
注：**表示sig.<0.01
根据检验可知,女生的主观幸福感量表平均分（M等于92.00）高于男生（M等于73.7）,具有显著性差异（t等于7.212,P<0.001）（见表1）.我校女研究生（M=92,SD=6.85）与常模（M=71,SD=18）的差异有统计学意义（p<0.001）,即明显高于常模；男生（M=73.7,SD=12.09）比常模（M=75）低,但无显著性差异.
2.2我校男女研究生主观幸福感的因素差异比较
分析可知,在对生活的满足和兴趣的因子中,女生比男生高,且具有显著性差异（p等于0.048）；在精力的因子上,男女生有显著性差异（p等于0.009）,女生明显高于男生；在忧郁或愉快的心境因子中,女生比男生高,且具有统计学意义（p等于0.042）；在对情感和行为的控制、松弛和紧张、对健康的担心因子女生高于男生,但无显著性差异（具体见表2）.
表2主观幸福感六种因子的性别差异
注：*表示sig.<0.5；表示sig.<0.01
3讨论
3.1我校研究生主观幸福感的总体状况及分析
本次调查结果显示,我校女研究生生的主观幸福感显著高于男生,这与国内很多学者的研究结果相一致.如王淑燕⑥对硕士研究生进行主观幸福感调查,发现男生的生活满意度、幸福感显著低于女生.同时,女研究生在六个因子上得分均高于男研究生,其中对生活的满足和兴趣、忧郁或愉快的心境、精力三个因子上具有显著性差异,这说明我校女研究生更容易从生活中感受幸福,对目前的生活状态和生活质量比较满意.跟全国常模相比,我校女研究生总体幸福感的得分高于常模,差异有统计意义,这与冯翠仙、⑦钱宇凤⑧等的研究结果相一致.男生的平均得分比全国常模稍低,虽然没有显著性差异,但也值得我们关注.
3.2男女研究生主观幸福感差异原因分析
一般而言,同等条件下男生的压力往往大于女生,主要有几个方面的因素：（1）社会对他们的期望较高,虽然现在强调男女平等,但传统的观念仍然存在,如：男生被看作家庭、社会的“顶梁柱”,男生自出生以来,被灌输的观念往往是“你是男生,你应该很棒”,“你是男子汉,必须担起重任”等等；（2）男生对消极情绪及心境的处理方式,“男儿有泪不轻弹”,男生不像女生遇到挫折时可以示弱,可以哭出来,或诉说等等,他们一般把消极的情绪埋藏在心里,然而放在心里的负性情绪不会自动消失,研究表明,消极情绪需要运用适当的方式宣泄出来,否则会影响个人的情绪和心理状态；（3）现实中的压力,首先是感情上的问题,我校是工科类学校,男女生比例不协调,男生人数远超过女生,很多男研究生仍是单身,已有研究表明,处于单身的个体主观幸福感一般较低.其次就业压力,虽然男女研究生生都会面临着这方面的压力,但男生在这方面的压力往往比女生更大,因为社会现实要求男生必须多挣钱才能在社会中生存,他们要靠自己,特别是研究生这个年龄阶段还要面临写房成家等问题.所以我们需要关注我校研究生的心理健康状态,特别是男研究生,应帮助其疏解压力,加强心理健康教育.
注释
①DienerEd.Subjectivewell-being：Threedecadesofprogress[J].PsychologicalBulletin,1999（2）：276-302.
②张灵,郑雪.大学生人际关系困扰与主观幸福感的关系研究[J].心理发展与教育,2007.2：116-121.
③李幼穗,吉楠.主观幸福感研究的新进展[J].天津师范大学学报（社会科学版）,2006.2：70-74.
④孙艳平,吴谅谅.浙江省高校研究生心理健康状况[J].心理卫生,2003.5：514.
⑤汪向东,王希林.心理卫生评定量表手册[J].中国心理卫生杂志社,1999（增刊）：83-86,127-129.
⑥王淑燕.硕士研究生主观幸福感的特点及其与自尊的关系研究[D].吉林大学,2006.
⑦冯翠仙.硕士研究生主观幸福感与社会支持的相关研究[J].晋中学院学报,2008.25（4）：109-ll2.
⑧钱宇凤.关于女研究生主观幸福感现状的实证研究[J].南通大学学报,2009.25（1）：62-66.