基于H3CMSR路由器的教育网接入技术

更新时间:2023-12-24 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:4071 浏览:11094

摘 要:随着我国教育信息化水平的不断提高,各级各类院校和教育部门都相继接入了中国教育和科研计算机网.无锡科技职业学院对新增教育网接入进行规划设计,采用了H3CMSR路由器对校园网出口进行技术升级.通过新增教育网光纤专线,重新设计网络核心层,并对核心交换机和路由器进行虚网划分、新增教育网访问列表、路由与安全策略配置等,保持校园网内部架构不变的同时接入教育网和电信网,可快速访问教育网和Inter资源.

关 键 词关 键 词:H3CMSR;路由器;教育网接入技术

中图分类号:TP393文献标识码:A文章编号文章编号:16727800(2013)011014003

0引言

随着我国教育行业信息化水平不断提高,越来越多的院校、教育部门和科研机构相继接入了中国教育和科研计算机网.中国教育网是由国家投资建设、教育部负责管理、清华大学等高校承担建设和管理维护的全国学术性计算机互联网络,汇集了国内绝大部分教育和科研资源,是中国公益性互联网络第二大互联网络.为加强信息化基础设施建设,以现代职业教育理念为指导建成高质量的数字化校园,以信息化带动教育现代化,推动我院职业教育的跨越式发展,无锡科技职业学院将校园网接入中国教育网作为2013年度信息化工作的重要项目之一.

1教育网联网步骤、核心拓扑设计与路由器选型无锡科技职业学院校园网于2003年建成并投入使用,采用了中国电信的100兆光纤接入Inter.校园网整体接入教育网是一个复杂的系统工程,具体项目由网络中心负责牵头,全程参与规划设计和施工建设.教育网接入步骤主要包括:新增一根教育网光纤专线,由当地电信部门铺设至网络中心机房;赛尔网络提供路由器出口IP、教育网公网IP地址段、教育资源路由列表等技术参数;新增一台教育网出口路由器;对校园网核心层设备调试与升级优化,包括核心交换机和路由器接口配置、虚网划分、路由与安全策略、教育网访问控制列表等配置;校园网内部客户机同时访问教育网资源与Inter联通性测试等.

教育网与电信网在网络出口技术环节上存在一定的差异:电信网CHINANET光纤接入机房后,可以直接利用分配的Inter公网地址上网;教育网光纤接入到机房后,必须通过边界路由器进行路由选择和NAT转发后才能使用教育网公网地址.按照设计方案,校园网升级后采用教育网和电信网两条光纤出口,可同时快速访问Inter和教育网资源.校园网内部办公计算机、实验室机房等依然采用静态IP地址分配方式上网,终端计算机仅需添加一个教育网的DNS解析,其它操作方式不变.核心交换机负责处理两条光纤的路由选择,当访问教育网时自在学习,但是不可否认,泛在学习必将成为未来最主要的学习模式.本文首先界定了普适计算、泛在学习、泛在学习环境的概念,然后简要分析了泛在学习的特征,最后详细探析了普适计算技术支持下的泛在学习环境设计.期望笔者的这些探索,能够为当下泛在学习环境的研究和建设提供一定的参考和借鉴.

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