欠发达地区少数民族大学生就业

更新时间:2024-01-06 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:5834 浏览:20102

摘 要近些年来,中国高校持续扩招,大学毕业生持续增多,而随着就业机制的改变,大学生就业问题也日益凸显,特别是欠发达地区少数民族大学生.本研究目的在于通过分析欠发达地区就业少数民族大学生就业难的原因从而提供有针对性的对策和建议.

关 键 词欠发达地区少数民族大学生就业

中图分类号:G47文献标识码:A

随着我国高校教育的发展,高校扩招大学生的数量增多,毕业生数量随之猛增,特别是2000年少数民族大学毕业生分配制度改革后,以“市场导向,政府调控,学校推荐,双向选择”的新就业机制取代了“统包统分”,大学毕业生就业难问题日益凸显,少数民族大学毕业生就业难问题更是日趋严重,矛盾越发突出.少数民族大学毕业生的就业状况如何已关系到少数民族群体的切身利益,关系到欠发达地区经济的协调发展和社会的稳定.

1欠发达地区少数民族大学生就业难原因分析

1.1高校扩招

随着中国高校教育的发展,中国高校扩招大学生的数量也急剧增多,社会就业岗位增加的速度不及大学毕业生增加的速度.这使得有一部分大学生找不到工作,面临失业.这一现象不是某一地区所特有的,而是全国都存在这一现象,欠发达地区更是如此.

1.2就业区域不均衡

在对欠发达地区少数民族大学毕业生(以右江民族医学院毕业生为例)和用人单位对毕业生的要求的问卷调查中发现,在“您毕业时考虑的就业去向”这一问题,有34.5%选择回生源地,有27.2%毕业生选择在区内任何地方工作,而只有6.8%的毕业生选择区外,这一结果表明,毕业生比较倾向于回到生源地和在生源地所在的区域工作.欠发达地区大多数位于中西部的边远山区、少数民族地区和边境地区,其特点是地处偏远、交通不便、观念陈旧,其科学技术水平不发达,生产力发展不平衡,知识贫困,经济实力落后.企业单位对人才的需求有限,这给打算回生源地工作及生源地所在区域工作的少数民族大学毕业生造成了障碍,这是导致少数民族大学生就业难的原因之一.

1.3不愿意下基层

在“你就业时首先考虑哪些因素”这一问题中,有62.2%的大学毕业生考虑单位发展前景和57%的大学毕业生选择单位待遇而选择单位工作氛围的只有37.9%.这一结果说明多数大学毕业生就业意向倾向于发展前景和待遇好的企业单位,而不愿意到基层企业单位去就业.少数民族大学毕业生大部分来自农村,长期受到农村的保守和封建思想的影响,一直认为考上大学了就是“天之骄子”,就是跳出了农门,就是出人头地,就意味着将来工作是“铁饭碗”.因此,大学毕业后就必须要找到稳定的工作或有权有势的单位,光宗耀祖,因此毕业的时候,大都把目光聚集到社会职业认可度高的企事业单位、部队等有稳定工资或福利措施完善的部门或单位.如今随着社会的发展,就业分配制度的改革,“统包统分”制度的彻底打破,“铁饭碗”的时代已成为过去,但与之相对应的却是大部分少数民族大学生应该具备的“先就业、后择业、再创业”的意识却极为淡薄,大部分少数民族大学生的就业意识跟不上社会的发展.①

1.4专业理论和技能水平不高

欠发达地区地处偏远,师资力量薄弱,文化教育水平不高,这导致少数民族大学生对理论和专业技能的学习受到限制.而在对用人的问卷调查中,在“贵单位在录用毕业生时注重?”这一问题中,考虑毕业生的综合素质的有97.2%,考虑毕业生专业的有66.7%,考虑毕业生毕业学校是否为重点院校的有23.1%,考虑毕业生的学历的有47.7%.这一结果说明在用人单位在录用大学毕业生时,越来越重视毕业生的综合素质,其次是毕业生的专业和毕业生的学历,而对于是否是重点院校毕业的考虑比较少.用人单位对大学生综合素质的重视使得欠发达地区的大学毕业生在就业时处于弱势.

1.5企业注重招聘的成本,更偏爱高职专科生

与本科相比,高职生的就业明显好很多.一方面,企业注重招聘的成本,考虑人才的引进是否能刺激经济效益的提高;另一方面,高等职业学校比较强调学生专业技能的培养,动手能力强是他们最大的优势,而本科生与高职生相比,本科生优势是理论知识其专业技能上是与高职生有差距的,企业在招聘人才上看重的也是这一点.②

除了上述原因之外,欠发达地区少数民族大学毕业生多数来自边远贫困的农村,交通闭塞,观念陈旧,这使他们都有不同程度的自卑、不自信,实践能力、应变能力和适应能力与发达地区的大学生相比不具有优势.虽然在大学里努力地学习以减少与城市地区的大学生的差距,但是欠发达地区教育的落后,设备的不完善是很难消除这种差距的.

2就业对策

2.1欠发达地区少数民族大学毕业生要清醒地认识当今的就业形势

自1999年高校扩招以来,大学毕业生大幅增加,由原来的大学生稀缺变成现在的饱和.据了解2004年全国普通高校毕业生人数为280万,逐年递增至2011年高校毕业生人数为660万,2012年高校毕业生规模达到680万人,毕业人数再创新高.2004年至2012年,中间隔了四年,大学毕业生人数差距是400万,远远超出了社会新增岗位的速度.由此可看出就业工作任务艰巨.欠发达地区少数民族大学生要清醒地认识这一点,做好职业规划,在校期间应对社会就业格局的变化和时事多加关注,让自己能第一时间了解到自己所学专业及自己所拥有的能力是否能适应社会就业格局的变化,从而能在第一时间调整,让自己成为符合社会需求的人才.

2.2提高各级政府对这一问题的关注度,得到各种政策的支持

发展不平衡,经济、文化和教育水平低下的地区,要提高该地区少数民族大学毕业生的就业率,没有政府的各种政策的支持是不行的.政府应采取多种优惠政策,利用该地区的优势比如旅游业等吸引投资商在该地区投资,增加该地区的岗位数量.“科学技术是第一生产力”到“人才资源是第一资源”,从“科教兴国”到“人才兴国”无不揭示了人才在社会主义事业中的极端重要性,可以说,人才是制约一个地区经济社会发展的第一要素.一个地区没有快速发展,说明该地区缺少人才.要想增加人才除了从外界引进,还要在该地区重视学生的教育,使该地区学生成为符合该地区需求的人才.那么政府应该提高欠发达地区的教育经费,提高欠发达地区的教育硬件设施,为欠发达地区的学生提供良好的教育环境.此外应该努力为欠发达地区教师争取更多的各种途径的进修,拓宽他们的教学视野,提高教师的教学水平,总结教学经验,使学生受到良好的教育,变成符合该地区,符合该社会的有用人才.2.3强化理论知识和专业技能水平,提高大学生的综合素质

学生的就业竞争,归根结底是学校人才培养质量的竞争,是学生知识和能力的竞争.为此,我们要在人才培养的质量上下工夫,在强化学生技能上下工夫.③提高学生的综合素质.学校要加强学生各方面的能力培养,在学校里的大多是普通学生,高智商、高能力的学校精英少之又少,所以学校应该开阔各种培养学生能力的渠道,开展各种活动,使学生在各个方面都能得到更多的锻炼机会,从而使学生的身体、心理、道德、职业素质等都得到很大的提高.

2.4树立正确的价值观和择业观

少数民族大学生要树立正确的价值观和择业观,要清醒地认识到自身的优势和劣势,与发达地区大学生相比,自己的优势是什么,劣势又有哪些.在应聘工作岗位之前,要清楚地知道自己想要什么,自己的能力是否符合.应该全面分析自己,合理定位,不要盲目地选择应聘单位,一是,避免浪费时间;二是,面试失败会导致自己产生不同程度的抑郁情绪,使自信心下降,不利于下一个单位的面试.在面试时要做好各方面的准备,比如,该单位的发展史及发展前景等,要有足够的信心,同时也要有面试失败的心理准备,避免面试失败时打击过大而无法接受,从此一蹶不振,破罐子破摔.少数民族大学生要加强“先就业,再择业”的意识,要有到基层锻炼的意识,不要一味攀高,如果高处没有自己的容身之所,那么可以选择起点低的企业,等到能力得到锻炼,经验得到积累的时候,可以再去大企业应聘.

2.5加强就业指导

针对学生各方面的特点,学校应该从就业理念、就业技巧等方面建立适合他们的就业指导体系,使他们能全面地认清自己,正确地定位自己,避免理想与现实的脱节.学校还应在仪容仪表等方面对其进行指导.不管一个多么优秀的学生,在面试时,要适当地包装自己,从外在的着装、发型、站姿,到内在的涵养、气度、知识的存储度等,让自己在面试官面前有一个好的印象.简历外表要精美,在制作时要颜色要柔和,要让面试官看着舒服.简历不仅外表精美,里面还要有让面试官眼前一亮的内容,比如在校期间获得的各种奖状、证书,发表的各种文章,各种活动包含自己的活动剪影及自己的特长等,所以在校期间,要注意收集自己的有用资料.


2.6提高大学生的诚实守信

诚实守信是大学生树立理想坚定信念的基础,也是大学生全面发展的前提.无诚业难立,无信事难成.只有做到诚实守信才能诚心做事,诚实做人,言行一致,才能使自己得到全面的发展.近年来,全国各地都出现学历查重,证书仿冒,成绩夸大等不诚信的现象.说明大学生的诚信在下降,这使得用人单位对大学生的良好印象逐渐下降.而这不仅是一个人的诚信问题,而是危及到了整个学校大学生的诚信问题,更是使得用人单位对全国大学生的诚信存在质疑.学校应该注重这一问题,开展相关的课程和活动,加强学生的诚信意识,提高学生的诚实守信.

2.7要有创业精神,积极大胆创业

学校在日常学习中应该培养学生的创业精神,充分开发学生的创新能力.如可以邀请成功的自主创业企(下转第235页)(上接第211页)业家、教授等来学校演讲,也可以开展一系列创业活动,如我校开展的“学生管理企划大赛”等,让学生亲身经历,从而激励学生自主创业的,鼓励学生毕业后自主创业,以达到增加就业的目的.

除了上述之外,在经济条件允许及家人支持的情况下,可以考虑再深造——考研.读研可以缓解就业压力.国家出台了新研究所扩招政策,考研相对容易,能够拿到更高的文凭,提高就业的竞争力.另外,在各方面条件符合的话可以考公务员,稳定的收入和生活,良好的保障是很多人梦寐以求的.公务员收入虽然不是最高,但福利极好,有一定的社会地位及相应的权限;职业轨迹确定,工作没有太大的浮动性;国家机构员工,本身带有荣誉性质.这是一个很好的职业.

*通讯作者:黄锁义

本课题为2011年度广西哲学社会科学研究资助课题(11BSH014);右江民族医学院教育教学改革专题研究重点课题资助(右医院字[2011]22号)

注释

①夏劲刚.贵州省少数民族大学生的就业困境和对策研究[D].贵州大学,2010.

②蒙文.遭遇就业寒流,应届大学生该如何应对[J].出国与就业,2010.3:16-17.

③赵清.努力提高大学生的就业能力[J].乐山市委党校学报(新论),2011.13(1):93-94,96.

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