本站原创基础教育信息化是国民信息化素养的基石,是教育信息化的重要组成部分.电化教育馆在推进信息化技术与教学融合的过程中,在促进教育教学模式改革方面,做了许多探索,取得了可喜的成绩.在第十六届全国多媒体大奖赛评选工作即将开始之即,记者采访到电化教育副馆长王晓芜.
全国多媒体教育软件大奖赛（以下简称大赛）是由教育部有关司局的指导下,由电化教育馆主办的,一个面向高等教育、职业教育和基础教育教师的赛事活动.大赛自创办伊始,就致力于提高广大教师的信息素养、教育技术应用能力和教育软件制作水平,促进信息技术与学科教学有效整合,推动信息技术在教育教学中的应用,推进优质教育资源共建共享.
王晓芜说,十五年来,电化教育馆以及大奖赛组委会、评审委员会,解放思想、开拓创新,奖项内容不断丰富,评选标准不断完善,参赛作品的水平不断提高,优秀作品的共享和推广应用范围不断扩大.全国多媒体教育软件大奖赛已经成为一项具有广泛影响、涵盖各级各类教育、面向广大教师和专业技术人员的重要赛事活动,也是我国教育信息化不断发展进程中的一个亮点.全国多媒体教育软件大奖赛举办十五年的经历,从一个层面深刻反映着我国教育信息化发展的十五年历史.经验弥足珍贵,值得全面总结.我们可以通过历届大奖赛了解到信息技术在我国教育教学中应用的过去与现状的基本脉络,把握适应各地各校经济社会和教育发展水平的信息化发展规律,也能从历届获奖作品中真切地感受到广大学校、专业化机构,特别是广大教师投身信息化事业的积极性、责任感和对教育教学改革的执著精神,使我们对教育信息化事业发展充满信心.
王晓芜强调,教育信息化的深入发展根本在应用.学校一线教师是教育技术应用以及资源推广和应用的主力军.通过大奖赛这样的活动,广泛吸引了广大教师参与到信息化教育教学的实践中来,有效地推动了各级各类学校教师教育技术、教育资源应用能力的提高.
英特尔“一对一数字化学习”项目作为社科“十一五”规划国家级规划课题——“信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究”的配套子课题,是我国教育信息化工作当中一个非常重要的组成部分,在促进我国教育信息化发展过程中起到了积极的推动作用.
王晓芜馆长在接受采访时谈到,“一对一数字化学习”是信息技术与学科教学整合的特殊形式,较好地促进了学生实践能力、探究意识和高级思维能力的发展.