中职学校计算机网络综合实训室建设

摘 要：培养具有较强职业岗位技能的人才是中职网络技术专业的培养目标,要实现这个培养目标,需要建立一个专业的网络实训室.本文以贵州省商业学校的网络实训室建设为例,对中职学校计算机网络综合实训室建设进行探讨.

关 键 词：实训室；虚拟；师资

中图分类号：TP393.0-4；G712

1加强网络实训室建设必要性

2014年2月,李克强总理在国务院常务会议上强调加快发展现代职业教育,提出“崇尚一技之长,不唯学历凭能力”.中职学校以培养技能型人才作为教学目标,网络技术专业需要培养动手能力强、熟悉网络设备管理维护的技能型人才.

几年来,通过对学生就业情况进行,发现中职网络专业的学生就业率高,但就业对口率偏低.许多中职学校网络技术专业的教学方式、内容与职业岗位技能脱节,实训环境、师资力量都不能满足培养技能型人才的需求.

建设网络实训室,搭建网络环境,进行规划网络、构建网络,管理网络等实训项目操作,使学生熟悉网络设备设施,增强网络技能；建立健全网络实训室,不仅能提高学生的网络职业岗位技能,为就业竞争添加砝码,还可提高网络专业教师的专业素养,提高教学水平.

2网络技术实训室建设存在的问题

目前,中职学校网络技术实训室普遍存在以下问题：

（1）设别种类单一,生均实训设备数量少,不能满足培养技能型人才的需求.

（2）实训设备利用率低,实训效果比较差.

（3）重硬件轻软件,缺少实训管理和实训教学软件,实训室管理制度不完善.

（4）优秀实训指导教师少,实训指导教师缺少网络工程项目实际工作经历,经验积累少,教学内容与职业岗位技能培养脱节.

以上问题导致中职网络技术专业学生职业岗位技能掌握的深度、广度不符合企业的要求,影响毕业生的就业.

3网络技术实训室建设总体思路

建设核心思想：“面向岗位培养技能型人才、提高就业对口率,让中职网络专业学生成为受企事业单位欢迎的毕业生”.各中职学校应结合自身条件,兼顾专业未来发展方向,突出实训环节,针对职业岗位技能培训,从软硬件、实训教材、师资力量、管理制度、网络教学资源等多方面进行网络实训室建设.

4网络实训室建设内容

4.1网络实训室硬件建设

网络实训室硬件建设含：设备布局、设备选择、设备防护三方面.

4.1.1设备布局

依据实训室面积、设备数量来搭建实训室局域网.实训室中网络设备、怎么写作器、机柜等设备放置位置合理,使用方便；综合布线系统简洁并有利于今后维护.

实训室电脑桌高度宽度要适当,可设计成六边型.

4.1.2设备选择

目前,网络设备品牌主要有思科、中兴、神州数码、H3C、华为、锐捷、迈普等,设备种类为交换机、路由器、防火墙、网络机柜等.为了方面管理和教学使用,网络设备应选择同一品牌.设备类型主要选择IPV4有线网络的网络设备,同时兼顾无线网络及IPV6网络的组网需要.

以我校计算机网络设备综合实训室为例,硬件设施拥有h3c网络实训设备15组,每组包括机柜、路由器、交换机、防火墙等设备.

以下是我校网络实训室设备清单：

（设备厂商：杭州华三通信技术有限公司）

表1

序号设备名称规格型号量

1核心交换机P-GE-LX-1310-A1

2三层交换机Ls-3610-28tp0

3二层交换机Ls-3100-26tp-si-h30

4路由器Rt-msr2040-ac-h3+lic-s0

5管理控制器RT-MSR3010-AC-H35

6流量整形网关NS-SECPATHU200-CA-AC5

7无线控制器EWP-WX3008-POEP-H35

8无线APEWP-WA2210-AG-FIT5

9防火墙NS-SECPATHF100-C-EI5

10无线网卡TL-322G+0

11实验管理系统SWP-IMC-NEWS-CN1

12入侵检测系统NS-SECPATHU200-CA-AC1

13电脑联想电脑1

4.1.3设备防护

防静电：机房静电危害大,要做好防静电防护,确保人身安全,提升设备运行的稳定性.静电防护主要从温湿度控制、接地系统、地板和墙使用绝缘材料等方面实施.

防盗防火：安装防盗设施（监控设备等）、摆放防火装置.

防雷：实训室电缆多从室外引入,易遭雷击,建筑物要有避雷针,通信电缆应加装避雷器.

保湿、保温：安装空调,使湿度介于20%-80%之间,温度介于15℃-35℃摄氏度之间.

4.2网络实训室软件建设

很多中职学校在建设网络实训室时,因认识上存在误区,导致只重视硬件购写,轻视软件建设.目前,网络实训室可用的软件有以下几种：

4.2.1设备模拟软件

此类软件是设备厂商开发的模拟软件,有思科模拟器CiscoPacketTracer、H3C-simware模拟器等,多为单机版软件,占用资源少,运行速度快,提供网络模拟环境,让学生进行网络组建、管理等实训操作.

4.2.2虚拟机软件

虚拟机软件主要有OracleVMVirtualBox、vmwarserver等几种.此类软件在计算机上通过虚拟机软件模拟出虚拟计算机,虚拟机具有完整硬件系统功能,可进行安装操作系统、配置怎么写作器等实训操作.虚拟机作为一个文件存放在物理机磁盘上,运行环境被完全隔离,对虚拟机的操作不影响物理机,减轻实训室管理员的维护工作量.4.2.3开放式计算机网络虚拟实验室

计算机网络虚拟实验室：以浏览器/怎么写作器为构架,基于虚拟技术,以软件模拟硬件的方式,实现网络实训教学的软件系统.该类虚拟实训室与真实实训环境中相比,不需每次实训前都要对网络实训设备进行恢复到出厂状态的操作,组建网络时拓扑结构图更清晰,节省连线、插拔端口时间,提高实训教学效率.

计算机网络虚拟实验系统利用浏览器访问怎么写作器,扩展了实训的空间和时间,学生在课内外都能进行实训活动,大大增加了实训操作机会.虚拟实验系统用软件模拟硬件,节约资金降低成本,避免设备的重复购写,升级软件等同于更新实训设备.当资金预算较少时,以虚拟软件为主、硬件设备为辅建设实训室是一种合理的方式.

目前,国内知名的网络虚拟实验室类软件有北京润尼尔公司的“计算机网络课程虚拟实验教学系统”、锐捷网络实训室等.

4.3网络实训室制度建设

科学严谨的管理制度是网络实训室能够稳定运行、发挥作用的重要保证.根据网络实训室的教学功能和中职学生的特点,制定严格操作规程的管理制度,实现规范化管理实训教学和设备设施.实训室管理制度制定后,应组织相关教师和学生学习,执行到位,确保实训教学正常开展.

4.4网络实训教学资源建设

建设计算机网络实训室,硬件和软件要建设,教学资源同样需要建设.教学资源建设包含实训教材编写、网络课程建设等,实训教材以实训室软硬件为基础,按照职业岗位技能需求设计实训项目,可考虑与网络厂商合作编写实训教材.每个实训项目应有“实训目的、实训要求、实训拓扑结构图、实训步骤、实训总结”等内容.

4.5师资培训

网络实训室要发挥应有的作用,师资培训必不可少,必须要建立一支有深厚理论功底、实践经验丰富的“双师”型队伍.中职学校教师基本上是大学毕业后直接参加工作,没有到企业工作过,缺少参加实际工程项目的工作经验,对网络实训设备的认识需要全面提高.

可从以下两方面进行师资队伍建设：

4.5.1对内开展师资培训

首先,让网络专业教师参与实训室建设,加强对实训设备的了解；建设完成后,应要求设备厂商开展相应培训.

其次,开展校企合作,组织教师到企业参与网络工程项目,提高实践动手能力,使教学内容与岗位技能培训能有效衔接.

4.5.2对外引进人才

引进高素质人才,聘请企业专家担任指导教师.

总之,网络实训室需要领导重视、统筹协调,加大投入力度,从硬件、软件、管理制度、师资队伍、教学资源等多方面进行规划建设.一个运行良好的网络实训室,有利于开展网络课程教学,有利于培养学生实践动手能力,有利于提高计算机网络专业毕业生的就业对口率.