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关于班主任类论文范文资料,与基于WEB的短信平台在开放教育中的应用相关电大毕业论文

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摘 要:电大教育的特点要求师生间的沟通是及时的和多手段的.手机日益成为人们必不可少的通信工具,同时也是电大开放教育和管理的辅助工具,该文介绍了电大开放教育中短信平台的特点及应用,着重说明了该平台在电大教育和管理中的作用.

关 键 词:短信;开放教育;沟通

中图分类号:TP311文献标识码:A文章编号:1009-3044(2012)13-3122-02


该文出处 http://www.eduxue.com/benkelunwen/060340462.html

1概述

随着计算机网络技术和电信技术的以展,信息化程度越来越高,利用手机进行信息沟通日益普及,同时也给了传统教育提供了交流的平台,从中央电大到省、市、县电大,学生遍布全国各地, 教育是非全日制在校生,师生信息的交流尤为重要.从学生领取教材、收交作业、上课到考试等,如果每次都是打,教师的工作量太大,有的老师使用手机或发短信,效率不高,使用飞信,只限于移动号,方法多但效率都不高.自河南电大在线平台嵌入短信系统后,利用该平台进行教学和管理,成功地解决了省电大和各地市级电大师生间的交流,具有及时、迅速、方便、投入小等特点,为全省电大师生提供了一个及时、丰富多元的个性化信息服务.大大提高了工作效率,还降低了教育成本,深受广大师生的欢迎.

基于WEB的短信平台在开放教育中的应用参考属性评定
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2短信平台的功能

电大短信系统以WEB方式嵌入河南电大在线平台,主要功能由信息服务、学生管理和访问控制三个模块组成.

由于开放教育学生不在校,使得信息服务特别重要,信息服务主要是教学信息服务和管理信息服务.教学信息服务有学习告知、学习督促和日常教学通知.学生告知主要是学习计划、课程进度、网上学习资源、考前复习等告知,学习督促主要是网上听课、在线学习、BBS讨论,毕业论文指导和催交等,日常教学通知主要是领取教材、复习资料和作业,收交作业、考试等通知.管理信息服务主要是学习之外的各种信息,主要有开学、放假、交费,照毕业照,填写毕业生登记表、学校各种活动等,通过收发短信进行师生交流和沟通.

学生管理是学生信息的导入、查询、输出打印、修改等.管理员把学籍库里学生基本信息导入短信平台,同时可对这些数据筛选、查询和打印.不同的用户管理范围也不同,省校可看到全省电大电大的所有信息,地市电大只能看到本有市学生的基本信息,并可根据情况选择自己管理的班级,批量导入学生和进行相关维护.

访问控制通过权限控制,角色控制.目前用户有3种,省电大管理员、市级电大管理员和班主任.省电大管理员负责与联通,设置系统运行的基本数据,与学生数据库对接导入学生基本情况,监控系统运行基本情况,给地市电大管理员分配权限.市级电大管理员主要是管理和维护系统,负责给本地市的教师分配权限,进行费用的计算和上缴等,并负责本地市短信的内容筛查和监督,如发现违规内容,取消权限.班主任权限是收发短信,查看信息,建立班级,导入学生手机号,修改 等.系统功能结构图如1.

图1系统功能结构图

3短信平台的安全管理

该平台采用基于权限和基于角色相结合的安全管理模型.角色是对用户的分类和抽象,权限是用户对系统所能进行的操作或者操作的集合,也就是用户能对安全对象进行哪些操作.通过对角色定义、管理、角色继承、权限等进行安全管理.本系统用户有3种,省电大管理员、市级电大管理员和班主任.不同的用户所承担的角色不同,访问受限也不一样.

短信业务是通过存储转发实时监控的机制,可提供可靠、低开销的无线数据业务,满足用户资源受限的无线网络和设备中使用的要求.除技术上进行控制外,行政上也有相应的管理规定.发短信要求具体到每一个学生,精确到人,不能滥用群发功能,不发与学生学习无关的短信,如有3名学生举报是垃圾短信的,关掉相应地市电大的短信权限,不再开通.地市级电大管理员经常查看日志,对授权的班主任进行监督.短信平台非常实用,非常方便,一定要加强管理,如果管理不好可能带来很多麻烦.有的老师的帐号被别人用了发一些广告信息或给发私人短信,内容不适合教学,影响很不好,怎么监督这种情况?第一制订严格的规章制度,第二技术上控制,现用的是管理员分级,省电大管理员负责给市级电大管理员权限,监督市级电大管理员的工作;各市级电大负责人提交书面的和电子的管理人员名单及相关规定,监督每位班主任的短信内容;班主任提交书面申请才能开通短信功能,要求只能给学生发与学习有关的短信.

4短信平台的技术实现

目前在计算机上实现手机短信收发技术主要有四种:

一是通过电信部门提供的移动网关发送短信,使用该方法不需要附加硬件,需要到电信部门申请.这种方法适合大型的通信开发,使用起来相对方便,但费用高.

二是通过一些网站上提供的短信发送功能实现,比如新浪、网易都提供这种服务.这种方法简单,所需资源少但依赖性太强.

三是用无线GSM技术的短信猫,是内嵌GSM无线通信模块,插入移动运营商的手机SIM卡,可以与移动运营商的短信中心建立无线连接,本地通过与PC的连接可以实现计算机控制应用系统实现自由的短信收发.短信猫在短信收发的速度要更快,可靠性更高,实时发送等优点,在目前的企业短信中应用广泛


大学生怎么写班主任论文
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四是使用IMS(即时通信软件)如的短信超人、飞信等,使用方便并且免费,但都有一定的局限性.

考虑到全省电大师生多,使用率很高,直接把基于WEB的短信平台嵌入河南电大在线平台,不需安装任何软件,只要打开河南电大在线就能使用.高效便捷的同时也降低了使用成本.该平台使用移动网关技术,主要功能如下:

方便、高效.用户不需要安装任何软件,彻底摆脱了单机版软件的束缚,只要能登陆网络,就可以随时使用.高效便捷的同时也降低了使用成本.

功能强大.该平台可以批量发短信、有excel短信、个性短信功能,支持接收回复短信互动沟通最佳手段.

树状管理架构.

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树状的管理机制,允许客户根据本校实际情况搭建学校架构,设置角色权限,符合办公管理流程和个性要求.

管理方便.按地市,按月计算费用,能查询到每个用户发的短信数和产生的费用,按时间进行各种检索.功能简单易用,费用直观.

鉴于河南电大全省使用人员较多,短信平台的运营中需要进行大量的帐户开立操作、 修改找回、模块功能使用指导等大量的日常服务内容,短信业务是通过存储转发实时监控的机制,可提供可靠、低开销的无线数据业务.网通提供行业网关通道保障,确保学校短信应用的稳定性、到达率,并最大限度避免短信延迟情况的发生.

5结束语

短信提供的低成本通信方式将对教育模式产生巨大影响,及时的师生交流,消除学生学习中的孤独感,感觉老师一直在身边,有问题能随时解决,增加学习兴趣,提高学习效果.短信嵌入河南电大在平台后,学生上网学习的积极性有了很大提高,表现在网上实时课堂听课人数增加,发贴量明显增多,短信给电大教学和管理带来了很大的便利,相信它的功能在今后的应用中会更多.

参考文献:

[1]唐叶.手机短信SMS的社会语言学考察[J].社会科学家,2009:187

[2]王杰.基于智能手机的移动学习研究与应用[J].软件导刊,2011(5):38-39.

[3]黄颖.基于WEBSERVICES技术的短信系统的研究与实践[D].上海:华东师范大学,2006.

[4]娄辉,黄海.远程测控中GSMModem短信开发[J].电子器件,2006:235.

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