本站原创摘 要：在职业中专的教学过程中,电脑美术设计的应用越来越广泛,但是,由于经验的欠缺,教学过程当中会出现很多问题.因此,提高职业中专教学过程中电脑美术设计的教学效果具有十分重要的意义.该文以职业中专课程的教授现状为基础,对如何提高课程的教学质量进行了探讨.
关 键 词：电脑美术设计；职业中专；高效教学；改革
中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044（2014）32-7659-02
1概述
电脑美术设计课程引进职业中专课堂对中学课程的改革具有重要的意义,然而,因为缺少系统指导和相关教材的指引,职业中专的电脑美术课程还存在很大的缺陷,因此,需要优化课程设置、改革教学方式,努力提高电脑美术设计课程的教学效果.教师要认识到电脑美术教学不仅仅是一门艺术课,也是一门综合课、创作课,其在培养学生的创新思维和提高学生的综合素质方面发挥了非常重要的作用.提高职业中专电脑美术设计课堂的教学质量,要以职业中专课程的教授现状为基础,合理设置教学计划,发挥美术的独特作用,恰当写作电脑美术设计的课时比重.
2职业中专电脑美术设计课程的现状
电脑美术设计是美术专业课程中的重要内容.职业中专院校要不断研究电脑美术的新趋向,明确办学理念,做好课程的建设工作.在设计领域,电脑设计使设计标准得到了全面的提升,这也使我们对如何改革电脑美术设计课程、如何培养更高素质的设计人才提出了要求.
我国职业中专中的电脑美术设计教育起步较晚,1998年教育部正式在少数几个院校中开设电脑美术设计课程.随着我国科技和经济的发展,国家对相关专业人才的需求逐渐扩大,使得大量中专院校相继开设了电脑美术设计课程.可是,这些院校在开设课程之初的条件是不成熟的,依照现有的硬件水平和教学实力是无法培养出高级的设计人才来的.毕业生无法满足企业和社会的需要,具体表现在两个方面：首先是市场人才需求量巨大,其次,职业中专培养的大量人员找不到工作,或者找到了对口的工作,但是无法高效的完成工作,甚至由于工作中问题得不到解决而被迫离职.这些问题主要都是由于学校课程难以适应市场的需求而造成的.
3提高电脑美术设计效果的措施
3.1加强实践操作的培养
电脑美术设计的实践性很强,因此要对实践教学特别重视.在课程进行中要重点培养学生的教育技能,通过直接的经验让学生独立应用电脑进行美术设计,鼓励学生进行主动探索、主动思考、主动创造和主动参与,这样才能真正提高学生的能力.要为学生提供实践的机会,拓展实践领域,例如让学生临摹教室设计等,使其能够了解到在实际设计过程中的每一个细节,这些都是理论课堂无法体会到的.除此之外,要增加学生进行课外实践的机会,让学生进入到真正的工作环境中去,为学生提供设计创作的机会,使学生能够将课堂知识转变成真正的技能.
3.2教师要改变以往的教育模式
教师不应该只将教学局限在传道授业上,而是要让学生学会如何学习.尤其是电脑美术设计课程,需要学生快速获取各方面的知识为设计怎么写作.因此,要培养学生快速吸收信息,不断进行自我学习的能力.信息化时代的学生,要从被动接受知识的状态转变为主动获取知识.教师也不单单是传播理论知识,还要让学生学会学习方法,激发学生的积极性和主动性,提高学生获取信息的能力,充分利用各种知识快速完成工作中的问题.
3.3要不断创新教育的方法
根据电脑美术设计课程的特点和实践教学过程中的问题,电脑美术教学可以使用三段式的课程教学方式,即理论知识讲述、初步练习、灵活应用三个阶段.前两个阶段可以加入自主设计的环节,这样能够让课程更加完整.
1）知识讲述：主要是对软件功能、安装事项和基本概念进行讲解,这一环节主要对理论知识进行讲解.
2）初步练习：该环节要求学生掌握程序操作的知识,使学生在面对问题时能独自完成操作,并将简单的意图表现出来.在这个阶段,老师要进行示范,使学生掌握每个步骤,从而熟练掌握软件每个命令的功能和用法,课后老师要安排相关实践作用,让学生练习软件的使用,这样才能让学生真正掌握软件的用法.
3）灵活应用：这一阶段要让学生学会自主设计.老师要选择一些与设计能力一致的练习,让学生根据爱好进行选择,然后使用软件设计实现,从而使学生能够在整个设计过程中掌握电脑美术设计的能力.这一个环节是对学生自主创新能力和软件应用能力的培养,是让学生掌握电脑设计的关键.
3.4模块化教学
传统的章节式教学方式只注重软件使用,使学生学会操作技能后不会处理实践中的问题,在进行项目创作时缺少创作理念.因此,要改变以往的教学模式,使用模块化教学.
模块化教学就是将课程知识重组,将实际中的工作任务放到课堂中来,以工作任务模块进行各项知识的传授,这样的教学过程,思路更加明确清晰,学生的学习目的更强.下表是一个Photoshop教学课程的模块化课堂任务.
采用模块化教学以后,学生就不是像原来一样学习基础知识,再考虑如何使用这些知识,而是直接从现实中的工作案例入手,首先了解工作中需要解决什么样的问题,然后再从问题引入需要学习的知识.这样能够提高学生学习的主动性和积极性,使学生学习起来更有目的,从而显著提高学生学习的效果.
4结论
学习电脑美术设计课程不仅能够更快、更好的辅助完成设计工作,还在让学生在学习的过程中,懂得创作艺术的规律,不断拓宽知识面,逐渐提高艺术修养,这样才能创造出更好的作品.因此,需要优化课程设置、改革教学方式,教师要在培养学生创新思维和提高学生综合素质方面不断努力,学校要以职业中专课程的教授现状为基础,合理设置教学计划,不断提高职业中专电脑美术设计课堂的教学质量.