本站原创【摘 要】随着社会和技术的发展,教学内容和教学方法的革新,高校的计算机基础教学改革已刻不容缓.本文论述了大学计算机基础课程教学的现状,提出了计算机课程改革的必然趋势,并重点叙述了PPT模块的改革之路.
【关 键 词】大学计算机基础；PPT；商务
1.引言
高校计算机基础教育在很大程度上决定着未来社会人们应用计算机和信息化技术解决自身领域问题的能力,也是影响社会发展和进步的重要因素.由于新技术发展迅猛,社会需求多元化,高校计算机基础教育如何顺应时怎么发表展要求,是当前高校计算机教师所需要面对和思考的问题.目前,我国高校计算机基础课程的改革内容主要有三点：(1)面向专业、面向就业开展教学；(2)以自主应用为主题培养创新型人才；(3)考评结合,注重实践.其中,“面向就业”就是需要大学生能够掌握未来工作需要的计算机基本知识.
2.传统PPT教学面临改革
大学计算机基础课程的实践部分以OFFICE软件为主,分为WORD、EXCEL、PPT三部分.通常的课堂教学以菜单为主线介绍不同的操作命令,配备的案例相对简单,与实际工作相差较远.尤其是PPT部分,没有相对制式的文件可以参考,完全靠作者的能力构思和创作出来,初学者很容易创作出一个思路不清晰、排版不专业演示文稿.为了使大学生在未来的工作中创造出令人称赞的PPT,我们需要打破传统教学观念,案例的选取以职场需求为准.
在职场上,PPT的应用机会很多,因此,做出一个国际化商务型PPT,应该成为目前大学计算机基础教育的重头戏.
3.建立有效的制作理念
国际化商务型PPT的制作有五大标准：
（1）观点犀利：观点是否犀利将直接影响PPT的成败.阐述平庸的观点使受众很难有精神去完整聆听,老板也不希望在宝贵的时间内听到老生常谈的观点.所以,PPT中的主题观点用语一定要犀利,要一语中的.
（2）逻辑清晰：一个难以理解的东西根本没有人有心思去听.PPT中的逻辑应该足够简单,受众就不会分心去理解你的思路,而能够将更多的注意力集中在内容上了.建议采用“金字塔结构”.
（3）用词严谨：文字应尽量专业、正规,避免口头语,尽量使用结论性语句阐述观点,不要过多的去描述现象,因为描述现象会使用一些主观性的语言和修饰性语句,难免给人留下不严谨的感觉.
（4）美观大方：大部分人是向往美的,这就需要我们做出的PPT给人以视觉上的享受.对于没有美学基础,不懂颜色搭配的人,往往需要一个漫长的理解和积累的过程才能掌握美化页面的技巧.
（5）细节完美：完美的细节彰显的是公司的实力和一丝不苟的工作态度,是商务合作时最看重的方面之一.众所周知,与一个不追求细节的公司合作是危险的,是很容易失败的,所以在PPT的写作中细节的完美是绝对不可忽视的条件.
4.PPT设计的实用技巧
4.1快速框定模板风格
PPT模板对于PPT就像衣服对于人.一套好的PPT模板可以让一篇PPT文稿的形象迅速提升,大大增加可观赏性；同时PPT模板可以让PPT风格统一、思路清晰、逻辑严谨,更方便处理图表、文字、图片等内容.通常模板包括封面、目录、过渡页、内页和封底五部分.
4.2技巧打造文字表述
通常情况下,人们需要将一份报告或文件中的内容转换为PPT,以作会议使用.这也就是将文字翻译成PPT.但翻译绝不是简单的罗列,而是按照逻辑思维,提炼核心思想,做一个清晰明了的PPT.如果直接把文字复制粘贴就能达到演示的效果,PPT根本就没有存在的必要.
把无关紧要的内容大胆删除,把长篇大论的文字尽量提炼,带着观众读文字是演示的大忌,杜绝这一条,演示效果会逐步得到提升.著名的锐普网站曾提出一个观点：文字是PPT的天敌――能减则减,能少则少,能转图片转图片,能转图表转图表.
4.3轻松搞定动画效果
动画,不仅仅让PPT变得生动,更能让PPT表现效果数倍提升.
（1）片头动画.让你的PPT一把抓住观众眼球.演示开始时,观众往往会需要一个适应期,也许还在想着刚才没有处理完的工作,也许还在跟邻座侃侃而谈,也许还在抱怨着观看演示的辛苦,这时候,你需要立即把观众的视线聚焦到你的演示中来,精美和创意的片头能立即给观众带来震撼,让观众目不转睛.
（2）逻辑动画.一幅静止的画面,观众会自上而下全面浏览,缺乏逻辑的引导,观众难以把握重点,看完之后还要思考其中的逻辑关系,实际上浪费了精力和注意力；如果给这幅画面加上清晰的逻辑动画,就把观众自己找线索变成了帮观众理线索.
（3）强调动画.我们只是用颜色的深浅、形状的大小以及字体的不同来突出某些重要内容,这有一个很大的弊端,就是要强调的内容会一直处于强调地位,当我们讲述别的内容时,它会分散观众的视线；强调动画,通过对象的放大、缩小、闪烁、变色等动作实现强调效果,并能够让演示者自如控制,强调过后自动回复到初始状态.
（4）片尾动画.与那些戛然而止的PPT相比,加一个简单的片尾动画将收到意想不到的效果：一是作为礼貌,提醒大家演示结束,并给人一定的缓冲时间,准备接下来的活动；二是与片头动画相呼应,做到有始有终,避免给人虎头蛇尾的印象；三是通过贯穿始终的形式,提醒观众回忆内容,强化记忆.
5.结束语
随着计算机技术和其他学科的不断飞速发展,必将对计算机基础教学提出更多、更高要求,高校计算机基础教育必须抓住机遇、迎接挑战,加快课程改革的深度和力度,合理地选择教学内容和制定教学目标,采用有效的教学方法与手段,实施因材施教,把教学的重点转移到学生应用能力、创新能力的培养上面,使学生带着任务与问题进行学习,充分发挥学生的主观能动性,使每一个学生都能成为职场中的PPT先锋.