本站原创据了解,目前全国共有教材站81家,分布在30个省市自治区的49个城市,其基本隶属于高等院校、高校出版社、省市自治区教育厅.在高校教材发行单位多极化、数量激增的情况下,站的经营额近几年来不断提高.经营额超过1000万码洋的有21家,超过2000万码洋的有17家.站的业务覆盖面达3147所大中专院校,与全国大中专院校数量基本持平.在对一些站的采访中我们发现,由于站层次、科别的差异,每个站每年最好的销售品种各有不同,数据统计结果带有很强的区域性色彩.某教材在东部地区的接受程度和在西部地区的接受程度肯定是不一样的,很多教材都是某地区学校教师编写的,带有很强的地区适应性.再有每年各个学校的教学计划的设定也是决定教材品种的重要因素.教材是学生学习的依据,是教师施教的资料.站每年每季都把教材及时提供给师生来完成教学任务,为培养人才作出了自己的贡献.然而,不少站也表示,他们正在面临巨大市场竞争压力,要不断改革自身,奋力前行.
从不同角度满足学生需求
访上海外语教育出版社图书发行有限公司经理吾锦
该发行公司主要业务集中在上海地区,主打产品以上海外教社的“大学英语”为主,去年的销售业绩达到了3000余万元.上海地区85%的高校的大英教材来自上外社,大英教材层次从高职到研究生,形式从书到附赠光盘,产品门类、层次都很齐全.该社陆续推出了成教、夜大教材,教材的立体化建设日趋完善,从不同的角度满足学生读者的需求.2009年,随着教材工作从指令性向学生自主多元化选择改革的推进,该发行公司继续在校园书店模式上做文章,逐步扩大在上海各个大学校园内书店的占有份额.这些书店很多都是由大学教材科转行政职能为经营怎么写作职能后的产物,与发行公司的业务关系更加紧密.
保证质量实现零库存
访河海大学图书站负责人蔡松君
2008年该站销售最好的教材是占据了教材总量20%的高教版“两课”教材,这与教育部的政策规定也有很大关系.其次是上海外语教育出版社和北京外语教学与研究出版社的“大学英语”教材.此外,高教社的《高等数学(第六版)》也销量不错.目前,河海大学站负责江苏省内本科院校的教材业务,缩短教材供应周期,配合教材出版社推广教材,发放样书,举办教材巡展,及时传递教材信息给任课教师,在兼顾教材质量的前提下,保证课前到书,同时实现零库存.
经济危机对销量影响小
访安徽理工大学图书站负责人颜良
1987年成立的安徽理工大学图书站,是由原来的学校教材科转变而来,近年来为皖北地区的本科学校提供了较好的教材怎么写作,其中80%是本科教材,20%是专科、高职教材.2008年高教版“两课”教材高居该站销售榜首.除了为学校提供教材供应怎么写作外,该站还配合高教社网站在皖北地区销售教材.颜良表示,2009年该站教材品种的变化不会太大,基本与2008年趋同.经济危机并不会是影响教材销量的主要原因,学校的招生规模和专业规划才是教材品种和数量变化的重要决定因素.
不断提供新的怎么写作
访南昌大学图书站站长欧阳文
南昌大学站隶属于南昌大学后勤集团,除了为南昌大学提供教材外,还为景德镇陶瓷学院、共青学院等专科、独立本科学院提供教材.该站每年30%的教材销量被“两课”教材占据,其他综合性、专业课、大英教材分割了剩余的70%的份额,建工社的建筑类、人卫社的医学教材和外研社的英语教材即是其中的代表.虽然现在学生自由选择教材的权利放宽了,造成教材供应总量的下降,但是这些品种比例变化并不明显.据欧阳文介绍,教材变化是因为任课老师的调整.现在很多年轻教师都喜欢教材中能附带教学课件,方便备课和教学,这是老版教材被替换的一个重要原因.此外,在南昌大学设有本硕连读的尖子班,这些学生需要的教材虽然量不大,但是教材内容更深刻一些,提供这样的特别教材也是站的一个新怎么写作.
发挥优势树立品牌做大做好
访吉林大学高校图书站负责人李大伟
吉林大学高校图书站自成立以来始终坚持为教学和科研怎么写作的宗旨,至今,该站已经和吉林地区的30余家高校教材科及院系所建立了长期业务联系,保证教材送货到位,甚至到架,得到了用户的认可,取得了较好的经济效益和社会效益.
良好的业务发展离不开优秀的管理,为了在激烈的竞争中永远立于不败之地,该站引进了一套微机网络管理系统,集预订、到货分发、库存查询、销售和结算于一套系统当中,大大提高了工作效率.同时,根据各岗位的实际情况,制定了一套切实可行的规章制度,高度保证了业务、财务及储运等环节的协调一致,这些措施使该站业务蒸蒸日上.
七大承诺保驾护航
访中山大学高校图书站站长曾纪川
中山大学高校图书站在怎么写作、信誉、规模上都处于全国高校图书站的前列,在全国具有较大的影响力.对此,中山大学站站长曾纪川介绍说,取得的良好成绩是因为该站有七大郑重承诺为客户保驾护航:
保证销售100%的正版教材,正常情况下,自客户提交订单之日起,在10个工作日内回告客户是否有书供应,急用书当天回告客户,在正常情况下,自客户提交订单之日起,保证已回告有书供应的教材图书在20～25个工作日内按时按量按质到位,急用教材、图书保证在10个工作日内到位,保证按客户的要求在规定时间内将客户的教材免费送达客户指定的地点,所供教材、图书出现倒装、缺页、污损等质量问题,保证无条件退换,由于招生计划与实际入学学生人数不符或因专业、课程设置调整等非人为因素造成客户原先的教材积压,允许客户退货,为大中专院校教师和客户择优选用教材提供尽可能完善的资料,为建立长期合作关系的客户建立样书室和提供样书.
坚持“四项原则”
访河北省教育图书发行部负责人刘国良
河北省教育图书发行部主要负责全省普通、成人高等教育,高、中等职业技术教育,中小学教师培训,中小学专题教育和幼儿教育教材的征订发行工作,负责中小学图书馆图书装备.
为推动征订发行工作的规范化管理,更好地为教学科研怎么写作,该发行部在工作开展过程中,一贯坚持“四项原则”:坚持立足教学、依托学校,进好书、供好书、用好书,为教学科研提供优质怎么写作的原则,坚持互相支持、互相合作、互相帮助的原则,坚持讲诚意、守信誉、相互信任的原则,坚持政治与社会效益第一,争取最大的经济效益的原则.这“四项原则”逐渐使发行部成为了“怎么写作职能、指导职能、信息职能、教育职能”四位一体的教学怎么写作机构,得到了业内各界认可,树立了良好的社会形象.
重合同守信用
访中南财经政法大学高校图书站负责人闻立婉
中南财经政法大学高校图书站本着“为高校师生怎么写作,为教学怎么写作,为各出版社怎么写作”的宗旨各类教材,以优良的怎么写作赢得了广大师生及各高校教材科的好评.
该站教材供应渠道畅通,业务范围广泛,在湖北地区,他们不仅与近50家各大中专院校的教材采购部门有着长期、稳定的业务合作关系,并且向各大专院校图书馆、资料室及银行、证券公司、财政厅等提供高品位的专著类图书.
该站经营管理规范,财务状况优异.由于有中南财经政法大学的支持,站职工的整体素质优异,职工队伍稳定,多年来形成了一套行之有效的内部管理方法制度.站与出版社等供货单位长期保持着正常的销售结算关系,连续几年被湖北省工商行政管理局评为“重合同守信用企业”.在为高校教学科研怎么写作中,站全体员工将全力以赴,尽心尽力做好工作.
怎么写作质量至关重要
访安徽大学教材图书站负责人王汝荣
安徽大学教材站成立于1987年,是经教育部条件装备司批准成立的,现隶属于安徽大学文化发展中心.多年来该站一直为安徽大学以及省内其他大中专学校提供教材怎么写作,并根据学科建设需要,兼做教材、图书的选题、策划、出版、发行,取得了较好的社会效益和良好的商业信誉.近年来该站业务拓展很快,客户已经发展到全省近50所大中专院校,与国内百余家出版社建立有长期、密切的业务联系,拥有良好的进货渠道,经营品种达3500多种,经营码洋近千万元.由于该站重视信誉、加强管理,其良好的怎么写作质量和怎么写作态度一直受到上级主管部门和用户的好评.
诚实守信互惠互利
访重庆大学高校图书站
重庆大学高校图书站隶属于重庆大学出版社,是年轻的直辖市唯一一家高校图书站.建站以来与全国各类出版社建立了稳定的供货网络系统,汇集了适用于研究生、本科生、成人教育、大中专等各层次、各专业的教材.在教育事业突飞猛进的今天,随着我国市场经济体制日益完善,重大站将抓住机遇、迎接挑战.面对激烈的市场竞争,该站将进一步解放思想、更新观念,坚持热情怎么写作、诚实守信,以怎么写作取胜,树立品牌怎么写作意识,在出版社和客户中建立良好的信誉.在实践中,该站坚持“一本也是上帝”的经营理念,只要是教学急需,无论是预订还是追订,都热情,想用户之所想,急用户之所急,做到“快订、快提、快送”,把困难留给自己,把方便让给客户.为此,重庆大学站充分利用现代科技成果,正逐步实现观念现代化、管理科学化、手段网络化、人才高素质化的现代管理模式.
坚持为教学科研怎么写作
访南京大学高校图书站
南京大学高校图书站成立于1987年8月,隶属于南京大学出版社.近几年随着教材市场的迅速发展,该站取得了良好的社会效益和经济效益,由建站初的销售码洋20万元,发展到现在的千余万元.同时它也为江苏地区的高等教育教学工作作出了重要的贡献.
高校图书站是全国出版发行系统的重要组成部分,肩负着直接为教学科研提供教材、图书的工作.坚持为教学科研怎么写作是做好图书站工作的生命线,为此该站主动抓好两头,一是各出版社,了解出版信息,为保证书源、及时供书打下坚实的基础,二是江苏地区各高校教材科、图书馆,了解他们的需求,急他们所急,千方百计为他们做到“课前到书,人手一册”.他们坚持怎么写作第一,送书上门,千方百计为客户解决各种困难,赢得了客户的信任和支持.
找准自身发展的空间
访武汉理工大学高校图书站
武汉理工大学高校图书站成立于1993年,隶属于武汉理工大学出版社.该站改变以往一年两季征订的怎么写作方式,每学期至少两次以上深入到学校的教材科,了解教材需求动态,做到提前了解信息,课前教材迅速到位.另外,该站急学校之所急,当好教师和教材科选购教材的参谋,不仅要了解现有教材的特点,还要为学校新开专业和课程提供可选教材的各种依据,减少学校教材选择的盲目性,从而起到了推动教学改革顺利进行的良好作用.此外,该站从自身的管理入手,站负责人参与全社的劳动人事制度改革,竞争上岗,制定了站站长、业务人员、会计出纳、保管人员的岗位责任制,并严格执行,建立了良好的工作秩序,全站人员各司其职,保证了各项工作的顺利进行,同时也树立了武汉理工大学高校图书站的良好形象.
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