本站原创摘 要井冈山斗争时期思想政治教育的成功实践,留下了极其丰富的历史经验.主要有：围绕根本任务确立教育目标,抓住主要矛盾决定教育内容,根据对象实际选择教育方法,坚持以身作则发挥示范作用,严格教育与管理相结合,等等.这些宝贵经验对于今天开展思想政治教育依然有着重要的借鉴意义.
关 键 词井冈山斗争时期思想政治教育基本经验
中图分类号：G41文献标识码：A
OntheBasicExperienceofIdeologicalandPolitical
EducationinJinggangshanPeriod
LIZhengxing,ZHOUFang
（CollegeofPoliticalScienceandLaw,JiangxiNormalUniversity,Nanchang,Jiangxi330022）
AbstractTheIdeologicalandPoliticaleducationofJinggangshanPeriodleftmanyvaluableexperiences：accordingtothefundamentaltasktoestablishtheeducationaltarget；capturemaincontradictiontoestablishtheeducationalcontents；accordingtothepeople'sactualtochooseeducationalmethod；payattentiontoplayanexemplaryroleofleader；adheretothedisciplineofhumanbehior,andsoon.ThisvaluableexperienceprovidesthehistoricalreferencefortheIdeologicalandPoliticaleducation.
KeywordstheperiodofJinggangshan；Ideologicalandpoliticaleducation；basicexperiences
在井冈山斗争时期,以、朱德为代表的中国人,通过卓有成效的思想政治教育工作,引导工农红军和广大人民群众坚定革命信念,激发革命斗志,以高昂的革命热情投入到艰苦的革命斗争中去,取得了建设、巩固和发展井冈山革命根据地的重大胜利.井冈山斗争时期的思想政治教育,是我党独创性思想政治教育实践和理论的开端.这一时期积累的许多成功经验,对于新的历史条件下开展思想政治教育,依然有着十分重要的现实借鉴意义.
1围绕根本任务确立思想政治教育的根本目标
1927年10月以为代表的中国人率领工农革命军,在四面白色政权包围的艰难条件下,创建了井冈山革命根据地.建设、巩固和发展井冈山革命根据地,是当时革命斗争的根本任务.完成这一根本任务,既需要红军战士胜利开展武装斗争保卫根据地,也需要团结和带领广大人民群众积极投身到支援武装革命、开展土地革命、进行根据地建设的各项工作中去.井冈山斗争时期的思想政治教育,始终围绕这一根本任务展开,把最大限度地调动一切革命群众的积极性、主动性和创造性作为根本目标.
第一,深入开展了对红军官兵的思想政治教育.红军刚上井冈山时,党的基础还不牢固,不可避免地存在旧军队的思想作风.、朱德等领导亲自动手,对部队进行思想政治教育,用革命思想教育官兵,启发他们的阶级觉悟,努力把这支红军变成“怎么写作于无产阶级思想领导的、怎么写作于人民斗争和根据地建设的工具”.
第二,广泛开展了对边界群众的思想政治教育.刚上井冈山时,“红军每到一处,群众冷冷清清.”要求部分“集中以应付敌人,分兵以发动群众”,通过多种形式跟群众讲明革命道理,启发他们的阶级觉悟,从而很快把农民群众发动起来,并投入到了轰轰烈烈的土地革命运动中去.
第三,普遍开展了对边界地方党、团员的思想政治教育.边界党员,绝大部分是农民成分,难免存在大量的非无产阶级思想.为此,通过加强党员的马克思主义思想教育,着力提高党员的政治思想水平和阶级觉悟,从而增强地方党团组织的战斗力.
第四,有针对性地开展了对敌军的宣传教育活动,通过文字宣传、发放传单、优待俘虏等方式,以争取敌军放下武器,或调转口参加革命.正是通过思想政治教育所发挥的宣传革命道理、激发革命热情、凝聚革命力量和坚定革命意志的作用,为上述根本任务的实现提供了可靠的保证.
思想政治教育为党的根本任务怎么写作,是思想政治教育发展的一条重要规律.井冈山斗争时期的思想政治教育实践,是我党正确认识这一规律的集中体现.这一时期思想政治教育的成功实践表明,思想政治教育必须紧密围绕特定时期的党的根本任务和中心工作,确立自身的根本目标,才能更好地发挥思想政治教育的应有价值.
2抓住主要矛盾确立思想政治教育的主要内容
井冈山斗争时期面临着十分艰难复杂的内外部环境.一方面,面对国民党反动派不断发动军事围剿的巨大压力,根据地能否生存下去面临严峻挑战；另一方面,革命队伍内部成员复杂,党的自身还不成熟,边界群众又多为农民,革命意识不强,纪律观念差,各种非无产阶级思想盛行.“红旗到底能打多久”一度成为影响井冈山革命斗争发展的重大困惑.因此,当时面临的主要矛盾就是革命斗争的艰巨性、复杂性与革命队伍的自身建设不足之间的矛盾.
为此,在、朱德等正确领导下,井冈山党组织抓住这一主要矛盾,确立了思想政治教育的主要内容.那就是,第一,以马克思主义教育红军克服各种非无产阶级思想.广泛开展了红军宗旨和红军任务的教育,使官兵明确红军是“为自己为人民打仗”的军队,是执行革命政治任务的武装集团.坚持把思想建设放在党的建设的首位,着重从思想上建党,使党员自觉抵制非无产阶级思想的侵蚀.第二,重点加强对革命队伍的理想信念教育.通过向革命群众宣传革命形势,讲解革命必胜的道理,认识革命发展的前途,广泛开展了对革命群众的理想信念教育.写下了《中国红色政权为什么能够存在?》、《星星之火可以燎原》等光辉著作,正确回答了中国革命最基本的前途、命运问题,对于鼓舞官兵树立崇高的革命理想和坚定革命信念发挥了重要作用.正是通过这些不懈的努力,年轻的红军被改造成为一支有觉悟、有纪律,会打仗又会做群众工作的新式军队,边界群众也以坚定的革命理想信念投身到火热的革命斗争中去,从而点燃了“工农武装割据”的星星之火,为中国革命的最终胜利奠定了最初的基础.