本站原创【摘 要】本科毕业论文是人才培养的一个重要环节,但在论文的写作过程中却存在着各种问题,直接影响了本科毕业论文的质量及作用.通过问卷调查,分析本科毕业论文存废争议、质量作用、撰写过程、指导答辩等方面问题,提出相应对策促进毕业论文的改革和完善.
【关 键 词 】毕业论文；论文质量；论文改革
一、问卷调查基本情况
本次问卷调查的主要内容包括：毕业论文的存废、毕业论文质量与作用、论文撰写时间、毕业和答辩形式、论题的确定方式、指导过程、论文质量等.本问卷共18个问题,形式为多选、单选、排序和开放题型,所设问题基本上涵盖了毕业论文的主要问题和方面,具体内容见附件1.
问卷调查时间为2012年6月2日,即金融学院本科毕业论文答辩日.调查对象为2008级金融学院毕业生.此次问卷调查共发放420份,回收420份,回收率100%.由于答卷有正反两面,有10份问卷背面未作答.
二、问卷调查基本信息和统计结果分析
分类统计分析中个选项的具体内容见附件1,分析报告正文中不再详列.
(一)毕业论文的存废
此部分内容共三题,统计结果见表1.
面对当前尴尬的毕业论文存废争论,有的学者对毕业论文存在的必要性与合理性提出了质疑：毕业论文弄虚作检测和形式主义倾向严重,与其让“掺水”论文泛滥,不如取消本科毕业论文.相反,很多教育界人士依旧把毕业论文的分量看的很重：本科毕业论文是综合运用并检查学生4年内所掌握专业相关知识的一个机会,应该重视毕业论文.
在本次调查中,大部分调查对象（65.95%）认为不应该取消毕业论文,主要是因为本科毕业论文是检验本科阶段学习的重要手段；取消原因的问卷反馈,则是C选项“多数论文东拼西凑、粗制滥造、抄袭等现象比较普遍,质量低劣”被选较多,达到72.73%,可以看出论文质量问题非常突出.另外毕业论文撰写时间与求职时间冲突,力不从心.问卷结果印证了存废问题之争焦点在于毕业论文的质量以及论文撰写时间冲突问题.
(二)论文质量与作用
从统计结果来看,大部分调查对象认为毕业论文对自身分析和解决问题能力的培养是有效果的,比率达到88.6%左右.毕业论文质量不高的影响因素,主要集中在写作训练和撰写资源方面.可以看出：由于论文撰写相关训练、调研以及论文写作素材偏少,论文质量不高,加之论文质量对学生的影响一般,因此,毕业论文对能力的锻炼的作用不明显.而这也符合近年来本对本科毕业论文制度的“两极化”认知态势：一方面,国家教育行政部门对本科毕业论文工作高度重视；另一方面,论文的质量要求和严谨流于形式,使得毕业论文质量连年下降,学生对其重视程度也随之降低.
(三)论文撰写过程
毕业论文写作方面的问卷内容由：“4、请你对毕业论文的下列主要环节按重要性程度由大到小进行排序：”、“7、你的论文选题是如何确定的?（可以多选）”和“8、你的毕业论文到初稿完成时总共花了多长时间?”三题组成.统计结果如下图所示：
在对撰写毕业论文主要环节的排序中,问卷对象半数将A、B和G排在前两位,即论文选题、提纲拟定和写作调研,而半数学生将论文修改和论文答辩排在最后,绝大部分学生将毕业论文撰写过程中的技术问题摆在中间.问卷对象在撰写论文的过程中表现出明显的“虎头蛇尾”,这与学生对于论文撰写的技术和方法的重视程度不足有关.在论文确定方式的选择中可以发现,选择A和B的为多数,而通过课题项目和调研实践选题的很少.
写作时间方面,根据一般高校的要求,学生的毕业论文撰写时间跨度为5个半月左右,而半数以上的本科毕业论文初稿完成时间在一周到2个月之间.学生压缩写作时间,其原因主要是论文撰写与学生的实习、求职时间相冲突,大部分学生在第8学期回校后开始论文撰写.
(四)论文指导方面
此方面内容有两个方面,从调查结果来看,老师指导是保证毕业论文质量的重要保障之一.虽然从问卷的情况来看,学生对指导老师的满意程度是比较高的,差评率仅为3%.指导方式中当面指导与通过邮件指导为多,由于学生在撰写毕业论文的时间跨度内,大部分时间在校外实习,因此通过邮件指导的比率达到了68.34%；而回校后转变为当面指导.其它先进的联系指导渠道有待进一步运用.
(五)毕业论文答辩
从统计结果可以看出,关于写作和答辩时间,问卷对象大部分（69.29%）选择第八学期撰写论文和答辩；答辩时间需不需要统一,问卷对象出现两极分化,选择统一时间答辩和选择申请答辩各占近半比例.究其原因,主要是论文答辩和求职、实习等就业活动存在时间上的冲突,学生压力比较大.对于匿名评审的作用,有近四分之一的学生持否定看法.如此高比例的否定看法说明,匿名评审环节存在弊病：不能真正做到“匿名”、评审过程不规范、答辩指标摊派等.而在答辩方式选项中,出现了比较离散的情况,三个选项比较平均,问卷对象的选择分歧较大,支持抽签答辩的人数略少,约为24.29%.排除学生自身主观立场的影响,答辩方式的改革有待深入.
(六)毕业形式与毕业论文改革
从统计结果来看,对于其它毕业方式的选项,近96%的问卷对象选择或考虑选择其它毕业方式,可见学生对于其它毕业方式的意愿比较强烈.毕业论替代方式的选择中,大部分学生选择以科研课题、学术论文和调研报告作为主要替代方式.最后,被问卷学生普遍对毕业论文改革要求迫切,选择“很大和比较大”的比率约为76.4%.
三、问卷调查结论
通过本次本科生毕业论文问卷调查的统计分析,可以得到以下调查结论：
1.提高论文质量是本科毕业论文改革的核心内容.可以从三方面入手：一是严查和严惩抄袭、剽窃等弄虚作检测行为；二是加强学生的学术论文写作基础和技巧训练,增开研究工具与方法论方面的讲座、课程和培训,增加图书馆写作资源；三是进一步规范评审和答辩过程,免于流于形式.
2.多样化毕业论文替代方式.在学术论文替代毕业论文的基础上可以考虑调研报告的替代.需要指出的是,科研课题的替代等同于学术论文的替代.替代方式的多样化能够拉长毕业准备时间,也就缓解或消除了毕业和就业的时间冲突. 附件一
本科毕业论文调查问卷
1.本科生是否应该取消毕业论文?
A是 B否
2.如果你认为有必要保留本科毕业论文,主要是因为（可以多选）：
A毕业论文具有不可替代的作用
B毕业论文是提高大学生科研素养的必要环节
C本科生通过系统训练完全有能力写好毕业论文
D毕业论文质量是检验大学生是否达到本科毕业水平的重要标志之一
E一篇高质量的毕业论文能增加就业的筹码
3.如果你认为有必要取消本科毕业论文,主要理由是（可以多选）：
A大学生只要把大学学习期间应修的课程学分修够即可,不必撰写论文
B当前大学教育乃“大众教育”,毕业论文要求严格,撰写论文有点勉为其难
C多数论文东拼西凑、粗制滥造、抄袭等现象比较普遍,质量低劣
D本科毕业生准备论文时正是求职高峰期,学生就业压力较大
E国际上许多高校对本科生并无毕业论文的相关要求
4.请你对毕业论文的下列主要环节按重要性程度由大到小进行排序：
A论文选题 B提纲拟定 C文献检索 D文献梳理 E数据采集F方法运用
G写作调研H论文修改I论文答辩
排序结果___________
5.你认为撰写毕业论文对提高分析问题和解决问题的能力培养作用：
A非常较大C一般D较小E无作用
6.你认为当前毕业论文质量普遍不高的主要原因是（可以多选）：
A写作基础较差 B论文写作训练太少 C写作时间安排较短
D论文写作与就业相冲突 E导师责任心较差 F导师指导任务过重
G考核标准较低 H缺乏写作调研 I获取素材的途径匮乏 J专业功底不够扎实
7.你的论文选题是如何确定的?（可以多选）
A自己感兴趣 B导师指定C教师课题D选择热点问题
E大学生科研创新基金项目F通过调研选题G根据文献的数量和易得性选题
8、你的毕业论文到初稿完成时总共花了多长时间?
A一周以内 B一到两周 C两周到1个月D1—2个月
F2—3个月 G3个月以上
9、你对导师的论文指导评价是：
（1）责任心（A很强 B较强 C不强 D较差）
（2）科研能力（A很强 B较强 C不强 D较差）
（3）专业功底（A扎实 B较强 C一般 D较差）
（4）指导作用（A很大 B较大 C一般 D较小）
10、导师对你论文的指导通常是通过（可以多选）：
A当面指导 B发邮件指导 C打、发短信指导 D其他方式
11、你认为毕业论文的写作和答辩放在第几学期最合适?
A第五学期 B第六学期C第七学期 D第八学期
12、你觉得答辩时间是否应统一?
A所有学生应集中在同一时间段答辩 B准备好的同学可以申请答辩
C什么时候答辩无所谓
13、你认为论文匿名评审的作用：
A很大 B较大 C不大 D很小
14、如果有其他方式的毕业形式你是否愿意选择?
A会选择 B不会选择 C可能会考虑 D希望有多种方式可供选择
15、如果毕业论文有其他方式可以替代,你认为下列哪种方式比较合适?（可以多选）
A参加导师课题并取得一定成果 B撰写调研报告
C在省级及其以上刊物上公开发表论文 D参加省级及其以上学科竞赛并获奖
E主持大学生创新基金项目并结项 F案例分析报告 G其他方式
16、你认为毕业论文质量的高低对你的影响：
A很大 B较大 C不大 D没影响 E说不清楚
17、你认为毕业论文改革的必要性：
A很大 B较大 C不大 D没必要 E说不清楚
18、你认为毕业论文的答辩方式最好采取：
A全部答辩 B按一定比例抽答辩
C申请优秀论文和质量差的论文须答辩,其他可以不答辩
作者简介：任森春（1965-）,男,安徽宣城人,博士,安徽财经大学金融学院副院长,硕士生导师,主要研究方向：银行经营管理、金融风险管理.