本站原创一、大学生心理健康教育需要更有针对性
大学生心理问题的特点.大学生心理健康状况总体上是较好的.多数大学生的心理是比较健康的.但是大学生的心理问题还是日益引起社会各界的关注,科学分析和准确把握大学生心理问题的特点,有针对性加强心理健康教育,是大学生心理健康教育取得成败的和实效的关键.困扰型、自适应性、累积性、多重性.有针对性大学生心理健康教育.正确分类是有效开展心理健康教育的基础,自我调适是心理健康教育的着力点,新生是心理健康教育的重点群体,分段实施有序开展心理健康教育.成长过程中,情商和逆商的开发被忽视,“商素”呈现出不平衡发展态势.高情商使人更具幸福感,也望收获更成功人生.为培养杰出领军人才,天津大学借鉴世界一流大学情商培养经验,创新人才培养情商教育效果显著.国内教育仅仅完成了智商中对考试能力训练,甚至学习能力的开发都不足.教育学者普遍认为：情商和逆商更能决定个人成就.
二、建立有针对性的大学生的情商和逆商教育
情商,是在情绪、情感、意志、耐受挫折等品质的综合体现.人的情商并无明显的先天差别,更多方面与后天的培养相关.心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念.逆商（逆境商数）,是人对逆境时的反应方式和对挫折、摆脱困境和超越困难的能力.希望自己成为前途无量的人才,除了要不断学习进取,还需提升情商和逆商.未来职场的竞争不仅是智商的竞争,也是情商和逆商的竞争.生存与发展,必将IQ、EQ和AQ优化组合起来.
天津大学副校长余建星表示,情商教育是人才成长的重要动力,高情商是杰出领军人才的重要标志.该校经过系统深入探索,形成了包括心理素质和品德素质在内的情商教育体系.在本科新生阶段设立包括情商教育的“总论”必修课,并在本科教育全过程进行成才教育、榜样教育、警示教育、诚信教育、危机教育等全方位的情商教育,培养学生终身持续的国际竞争力、创新力和领导力.比如,在“领导力培养计划”中,组织学生参加学校组织的事业成功领导者座谈,参与校内外各类社团管理、社会实践和志愿怎么写作活动,锻炼学生担任团队领导者、技术进步领导者的能力.该校情商教育成果不但获得国家教学成果一等奖,还获得了国内外用人单位的广泛赞扬,毕业生就业率名列前茅.IQ、EQ、AQ并称3Q,成为获取成功法宝.成功被重新定义：20%的IQ+80%的EQ和AQ.
逆商,人对逆境时的反应方式,对挫折、摆脱困境和超越困难的能力.大量资料显示,大学生创业成功与否,不仅有强烈的创业意识、娴熟的专业技能和卓越的管理才华,而且在更大程度上取决于对挫折、摆脱困境和超越困难的能力.因此,高校教育的过程中,应该把大学生的逆商培养作为重点.成功的逆商培养,创造良好的思维反应方式,增强意志力和摆脱困境的能力.从而提高大学生在生活的幸福感和生存竞争中的成功率.AQ高的人挫折感低,而AQ低的人就会有强烈的挫折感
三、情商和逆商更能对个人成就产生重大影响
三大“商素”决定个人的成就,智商只起到20%至30%的作用,情商和逆商所起的作用更为显著.面向未来的教育,开发的智力,要让孩子认识自我,同时培养三大“商素”——智商、情商和逆商.国内传统仅仅完成了智商中对考试能力的训练,且学习能力的开发都不足.在脱颖而出的高考尖子,至今还没有问鼎世界级研究成果的.国人从来不缺乏获得顶级成就的能力,获得诺贝尔奖的华裔不在少数（在国外）.究其原因,现行教育体制、机制性障碍是导致学生学习能力开发的不够,是其中的重要原因.
智商（IQ）,智力商数,是认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力.智力包括观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等.智力的高低,是用以标示智力发展水平法.往往将智商高低与其接受学历教育程度和职业技能水平相联系.智商高的人往往被认为业务过硬、能力强、本事大的人.情商（EQ）,是心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念,是人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质.
过去能否在一生中取得成就,智力水平是常常被认为是第一重要的,智商越高取得成就的可能性就越大.现在更多的和普遍的认为,情商水平的高低对个人能否取得成功也有着重大的影响作用,有时其作用甚至要超过智力水平. 其中的主要内容： 认识自身的情绪.因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰.世界上最不了解你的人是你自己.能妥善管理自己的情绪.即能调控自己.自我激励,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发. 认知他人的情绪.这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础；人际关系的管理,即领导和管理能力.成长过程中,情商和逆商的开发被忽视,三大“商素”的开发呈现出不平衡发展态势.现在正是解决这个问题的时候了.在本科新生阶段设立包括情商教育的“总论”必修课,并在本科教育全过程进行成才教育、榜样教育、警示教育、诚信教育、危机教育等全方位的情商教育,培养学生终身持续的国际竞争力、创新力和领导力.
作者简介：张锐（1970- ）,男,重庆工商大学马克思主义学院,研究方向：思政.