本站原创通才教育会有助于个人的全面成长,也有助于物理或任何科学研究.
涉猎各方面的知识,可以提供开阔的思路,如多看看小说,有空去逛逛动物园也会有好处,可以帮助提高想象力.它和理解力、记忆力同样重要.
格拉索是美国当代物理学家,他由于和美国物理学家温伯格、巴基斯坦物理学家萨拉姆三人在弱电统一理论上的贡献,共同获得了1979年度的诺贝尔物理学奖金.
格拉索在少年时期曾就读于美国纽约市布朗克斯高级理科中学.这是一所人才辈出的学校.据说,这所学校对学生的挑选非常严格,有时几乎到了苛刻的地步.格拉索早在中学的时候,就开始自学大学的微积分课程,量子力学虽然是大学高年级的课程,他也写来几本教课书,在课余时间里读了起来,并冥思苦想去弄懂这门高深的学问.班里组织了“科幻俱乐部”,格拉索就是俱乐部中的成员.热爱科学、兴趣广泛、思维活跃的少年们,经常聚集在一起,海阔天空地谈论科学.在这种自由自在、天真活泼的气氛中,格拉索的知识得到了迅速的扩展,思想得到了锻炼,创造力也得到了开发.格拉索中学毕业后,进入美国著名的康奈尔大学学习.他为了进一步开阔知识视野,除了学好物理外,还选修音乐、东亚历史、法文、文学和电焊工等科目.
格拉索获得诺贝尔奖金之后,曾有一个记者不解地问他:“你说看小说,逛公园也有好处,可这对你的规范场研究有什么关系呢”格拉索回答说:“对世界或人类运动中的事物形象掌握得越多,越有助于抽象思维”.“检测如你从未看过大象,你能凭空想象得出这样奇形怪状的东西吗”他还说:“往往许多物理问题的解答并不在物理范围之内,涉猎多方面的学问可以提供开阔的思路.”他历来主张,学生“不要专的过早.”“入研究院以后一般人才专心攻读本科,这种通才教育对学生帮助很大”.