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《浙江林学院本科生毕业设计(论文)系列材料》
目录
1浙江林学院本科生毕业设计(论文)工作程序等等等等等1
2浙江林学院本科生毕业设计(论文)选题一览表等等等等2
3浙江林学院本科毕业设计(论文)撰写格式与规范等等等等2
4浙江林学院本科生毕业设计(论文)封面等等等等等等10
5浙江林学院本科生毕业设计(论文)任务书等等等等等11
6浙江林学院本科生毕业设计(论文)开题报告写作要求等等等13
7浙江林学院本科生毕业设计(论文)开题报告等等等等等15
8浙江林学院本科生毕业设计(论文)中期进展情况检查表等等21
9浙江林学院本科生毕业设计(论文)评分要求及标准等等等22
10 浙江林学院本科生毕业设计(论文)指导教师评分表等等等25
11 浙江林学院本科生毕业设计(论文)评阅教师评分表等等等26
12 浙江林学院本科生毕业设计(论文)答辩评分表等等等等27
13 浙江林学院本科生毕业设计(论文)答辩记录表等等等等28
14 浙江林学院本科生毕业设计(论文)成绩统计表等等等等29
15 浙江林学院本科生毕业设计(论文)答辩程序及实施办法等等30
16 浙江林学院本科生毕业设计(论文)工作评估办法等等等等32
17 浙江林学院本科生毕业论文免修实施细则(试行) 等等等等34
18 浙江林学院毕业论文(设计)免修申请表等等等等等等35
19 论文类格式模板等等等等等等等等等等等36
20 设计类格式模板等等等等等等等等等等等37
浙江林学院本科生毕业设计(论文)工作程序
工 作 程 序 及 要 求参考日程负 责 人1,各学院做好指导教师及学生的思想动员工作,并公布《浙江林学院本科生毕业设计(论文)系列材料》有关管理规定.每学年第一学期第8—9周教学院长,院教学秘书2,各学科组确定题目及指导教师,并填写题目报表经主管教学院长认可.每学年第一学期第9—10周学科负责人,教学院长3,公布毕业设计(论文)题目,指导学生选题,各学院汇总报表,并报送教务处,各项准备工作就绪.每学年第一学期第11—12周学科负责人,院教学秘书,教学院长4,毕业设计(论文)指导教师及时下达任务书,学生开始做外文翻译,开题报告,学院检查,教务处随机抽查.每学年第一学期第13—17周教学院长,学科负责人,院教学秘书5,学生开始撰写毕业设计(论文).每学年第一学期18周开始学科负责人,教学院长6,各学院检查学生毕业设计(论文)进展.每学年第二学期第1—3周学科负责人,院教学秘书,教学院长7,中期检查:各学院教学院长领导,各学科组组织检查.各学院对未完成毕业设计(论文)规定进度要求的学生应给予警示,对优秀学生予以注意培养.教务处随机抽查.每学年第二学期第4—6周学科负责人,院教学秘书,教学院长8,指导学生修改毕业设计(论文),指导教师评阅及准备答辩工作,各学院负责检查评阅情况.每学年第二学期第9—12周毕业环节指导委员会(小组),教学院长9,答辩:由所在学院组织答辩委员会(小组)进行答辩(一辩,二辩),所在学院领导应该及时抽查答辩情况,并检查评分标准执行情况.答辩结束学院评选出优秀毕业设计(论文),并报教务处.每学年第二学期第16周以前完成学科负责人,院教学秘书,教学院长10,各学院将毕业设计(论文)有关材料按要求统一装订成册,并依据《浙江林学院本科生毕业设计(论文)工作条例》规定,将有关毕业设计(论文)系列材料整理,归档.毕业教学环节的最后一周内学科负责人,院教学秘书11,各学院总结毕业设计(论文)工作,并写一份书面报告(含主要工作经验,毕业设计(论文)完成情况,成果,成绩评定,优秀的和较差的学生典型情况,指导教师工作突出的和差的情况,存在的问题和建议等)报送教务处.每学年第二学期第17周教学院长,学科负责人12,提前进行毕业设计(论文)的,原则上参照本程序执行,各阶段相应日程自定,但须在学校规定的截至期限前完成.自定教学院长,学科负责人
浙江林学院本科生毕业设计(论文)选题一览表
学生选题结束以后,选题一览表从正方教务管理系统——实践管理——毕业设计(论文)管理——毕业设计(论文)学生选题里导出即可.
浙江林学院本科毕业设计(论文)撰写格式与规范
毕业设计(论文)是实现本科培养目标的重要教学环节,对于大学生的创新精神,实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用.毕业设计(论文)又是学生学习深化和升华的重要过程,是对学生学习,研究和实践能力的全面总结与检验,是对学生毕业和学位资格认证的重要依据,同时也是衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容.为使我校本科生毕业设计(论文)更规范化,标准化,现就我校本科生毕业设计(论文)的编写规定如下:
一,毕业设计(论文)材料内容
(一)毕业设计(论文)文本内容:
封面,
题目,
中文摘 要 ,关 键 词 ,
英文摘 要 ,关 键 词 ,
目录,
文本主体(包括引言,正文与结论),
参考文献,
致谢,
附录(附上相关图表等资料).
(二)毕业设计(论文)装订内容:
毕业设计(论文)文本,
浙江林学院本科生毕业设计(论文)任务书,
浙江林学院本科生毕业设计(论文)开题报告,
浙江林学院本科生毕业设计(论文)外文翻译,
浙江林学院本科生毕业设计(论文)中期进展情况检查表,
浙江林学院本科生毕业设计(论文)指导教师评分表,
浙江林学院本科生毕业设计(论文)评阅教师评分表,
浙江林学院本科生毕业设计(论文)答辩评分表,
浙江林学院本科生毕业设计(论文)答辩记录表,
其他相关材料(包括调查问卷,实验报告,设计图纸,实物图片以及其他需要存档的资料).
(注:以上材料按1-10的顺序进行装订.)
(三)毕业设计(论文)装订要求:
学校要求毕业设计(论文)材料由各学院答辩完成后统一装订成册,封面设计可参见附件,装订内容包括以上内容,装订要精美,各学院可根据实际情况作适当调整,但各学院须保持统一格式.
(四)毕业设计(论文)资料袋内容:
毕业设计(论文)文本,
浙江林学院本科生毕业设计(论文)任务书,
浙江林学院本科生毕业设计(论文)开题报告,
浙江林学院本科生外文原文,译文,
浙江林学院本科生毕业设计(论文)中期进展情况检查表,
浙江林学院本科生毕业设计(论文)指导教师评分表,
浙江林学院本科生毕业设计(论文)评阅教师评分表,
浙江林学院本科生毕业设计(论文)答辩评分表,
浙江林学院本科生毕业设计(论文)答辩记录表,
毕业设计(论文)光盘,
优秀毕业设计(论文)简介(仅限成绩为优秀的学生).
二,毕业设计(论文)撰写格式与规范
(一)打印格式
纸张统一用A4复印纸,页面设置:上:2.7,下:2.7,左:2.7,右:2.7,页眉:1.8,页脚:1.85.段落格式为:行距为固定值20磅,段前,段后均为0磅.标题可适当选择加宽,如设置为:段前,段后均为3磅.页眉设置为:居中,以小5号字宋体键入"浙江林学院本科生毕业设计(论文)".页脚设置为:插入页码,居中.格式可根据全文一次打印输出,或章节分别输出具体设置.
(二)任务书
任务书内容要具体,详实,易操作.采用宋体(五号),行距为固定值20磅,段前,段后均为0磅.设计作品类和论文类任务书各学院根据专业情况自行设定任务书要求,可参考附件5任务书要求和格式.
(三)外文翻译
要求本科生毕业设计(论文)单独翻译外文文献2000字及以上,篇数1篇,但选择的外文文献必须是完整的一篇.外文翻译包括外文文献原文和译文,外文原文要尽可能与所做课题紧密联系,避免翻译资料选取的随意性,译文要符合外文格式规范和翻译习惯.采用宋体(五号),行距为固定值20磅,段前,段后均为0磅.
(四)开题报告
开题报告要求字数在3000字以上,采用学校统一格式,应按要求认真填写,且务必于毕业设计(论文)环节正式开始前完成.采用宋体(五号),行距为固定值20磅,段前,段后均为0磅.可参考附件6和7开题报告内容和格式.
(五)毕业设计(论文)文本
1,封面
参照学校提供的统一封面,内容包括:学院名称,题目,学生姓名,学号,专业班级,指导教师姓名,职称.所有内容要居中.学院亦可自行设计.
2,题目
黑体(三号)居中,不宜超过20个汉字.
3,摘 要 ,关 键 词
内容主要介绍所研究的课题内容,提出主要结论及创新之处.
摘 要 :黑体加粗(五号)段前空两格,摘 要 内容楷体(五号),不超过300个汉字,
关 键 词 :黑体加粗(五号)段前空两格,关 键 词 内容楷体(五号),术语用分号隔开,数量一般为3—5个.
Abstract:Time New RomanAbstract内容:Time New Roman(五号).
Key Words: Time New Roman加粗(五号)段前空两格,
Key Words内容:Time New Roman(五号).
4,目录
目录独立成页,包括论文中全部章,节的标题及页码.设计图纸要有标号.
(1)理工科类
目前采用的标题序次结构有以下一种:
序次:1,1.1,1.1.1等
目录内容采用宋体(五号).
(2)文科类
目前采用的标题序次结构有以下两种:
第一种序次:第一章,第一节,一等
第二种序次:一,(一),1等
目录内容采用宋体(五号).
或
(注:外语类专业和以上未提及专业标题序次结构由学院根据专业特点可自行统一规定.)
5,文本主体
5.1 论文类
文本主体一般包括引言(或称前言,序言等),正文与结论三部分.引言宣示课题的"来龙",应说明本课题的意义,目的,主要研究内容,范围及应解决的问题.也可以不用引言,直接从第一章写起.正文是毕业设计(论文)的核心.结论部分可以用"结束语","结语"等标题来表示,也可以不用标题表示.
(1)文本主体内容采用宋体(五号),行距为固定值20磅,段前,段后均为0磅,
(2)章节序号,
一级标题采用楷体加粗(四号)居中,标题和文字间空两格,
编写为1,2等(理工科类)或一,二,等(文科类).
二级标题采用黑体加粗(小四)段前空两格,标题和文字间空两格,
编写为1.1,1.2等,2.1,2.2等(理工科类)或(一),(二)(文科类).
标题采用黑体(五号)段前空两格,标题和文字间空两格,
编写为1.1.1,1.1.2等,2.1.1,2.1.2等(理工科类)或1,2等(文科类).
以下标题采用宋体(五号)段前空两格,标题和文字间空两格,
理工科类:1.1.1.1,1.1.1.2等,2.1.1.1,2.1.1.2等,依次类推.
文科类:先以括号为序,如(1),(2)等,再以圈为序,如①,②等.
层次采用如下格式(以理工科为例):
(3)注释,引用.正文中引述他人的观点,统计数据或计算公式等必须注明出处,有需要解释的内容,也可以加注说明.这就是注释.注释用页末注,即在引用的地方写一个脚注标号,把注文放在加注处那一页稿纸的下端.也可以用篇末注,即把全部的注文集中在论文末.注释的序号要用①,②,③等数码表示,正文中引用的参考文献用序号法或人名法(作者,年份)标注由各学院自行确定,但各学院须统一.
)标点符号.毕业设计(论文)中的标点符号应符合国家标准GB/T15834—1995《标点符号用法》的规定.一些需要注意的地方列举如下:
Fe―Cr―Al),产品型号(SZB―4真空泵),化合物(3―羟基丙酸,丁酮―2,a―丁烯酸,甲烷―d),币制(卢布―戈比),图,表,公式的符号(图3―1,表2―5,式7―6).
C―H―C),标准代号(如137―64),图注(如I―低碳钢),机械图中的剖面(如A―A)等标准符号中.
{[()]},层次不得改变.
①毕业设计(论文)中的科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会审定公布的科技名词或国家标准等标准中编写的名词,尚未编写和叫法有争议的,可采用惯用的名称.
②使用外文缩写代替某一名词术语时,首次出现应在括号内注明其含义,如CPU(Central Processing Unit,计算机处理器.)
③除一般很熟知的外国人名(如牛顿,爱因斯坦,门捷列夫,达尔文,马克思等)只须按通常标准译法写译名外,其余采用英文原名,不译成中文.其他语种的人名可译可不译.英文人名按名在前姓在后的原则书写,如P.Cray.不可把外国人姓名中的名的部分漏写,如不能只写Cray.
④国内工厂,机关,单位的名称应使用全称,不得简化.
量和单位.
①毕业设计(论文)中量的单位必须符合我国法定计量单位.它以国际单位制(SI)为基础.请参看有关文件,如GB3100—3102—93等.
②有些单位的名称既可用全称,也可用简称表示(如"安培"和"安","伏特"和"伏","摩尔"和"摩"等),但在全文中用要一致,不要两者并用.
③非物理量的单位,如件,台,人,周,月,元等,可用汉字与单位符号构成组合形式的单位,如:元/km.
④在文中不要用物理量符号,计量单位符号和数学符号代替相应的名称.在表示一个物理量的量值时,应在阿拉伯数字之后用计量单位符号.例如:"试样高度h为25mm"不要写出"试样h为25mm".
数字.
①毕业设计(论文)中的测量,统计的数据一律用阿拉伯数字.
②公历的年,月,日一律用拉伯数字,如"1949年10月1日",农历的年,月,日一律用汉字.历史上的朝代和年号须加注公元纪年.
③普通叙述中不很大的数目,一般不用阿拉伯数字.例如:"他发现两颗小行星","三力作用于一点",不宜写成"他发现2颗小行星","三力作用于1点".
④大约的数目可用汉字数字,也可用阿拉伯数字.例如:"约一百五十人","八百公里","约二十五万人",也可写成"约150人","约800公里","约25万人".
⑤分数可用阿拉数字表示,亦可用汉字数字表示,但两者写法不同,前者要写成"5/8"或"八分之五".
公式.
①公式应②公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末,在公式和编号之间不加虚线.公式可按全文编序号,也可按章单独序号,采用哪一种序号应和稿中的图序,表序编法一致.子公式可不编号,需要引用时可加编a,b,c等,重复引用的公式不得另编新序号.公式序号必须连续,不得重复或跳缺.
③文中引用某一公式时,写成"由式(16.20)可见".
表格.表格是以行和列组合的形式来表达数据和统计结果的一种方式.表格的种类也很多,如示意表,统计表,说明对照表等.表中的参数应标明量和单位的符号.每个表格应表题和表序,表题应写在表格上方中,表序写在表题左方不加标点.空一格接写表题,表题末尾不加标点.全文的表格统一编序,也可以逐章编序,不管采用哪种方式,表序必须连续.表格允许下页接写,接写时表题省略,表头应重复书写,并在右上方写"续表╳╳".此外,表格的位置应在离正文首次出现处的近处,不应过分超前或拖后.
插图.图是运用各种形象来表达数据,科研成果和科学思想的一种方式.图能直观地表示出各种事物因素之间的关系,科学研究的结果,以及事物的发展变化与趋势,起文字难于起到的作用.图的种类很多,如条形图,线形图,流程图,示意图等.图具有自明性的特征,因此内容上不能与文字表达的东西重复.图中的术语,符号,单位等应同文字表述所使用的一致.每幅图应有图序和图名,全文插图可统一编序,也可以逐章单独编序,不管用哪种方式,图序也须连续,不得重复或跳缺.由若干分图组成的插图,分图用a,b,c等标序,分图的图名以及图中各种代号的意义,以图注形式写在图题下方,先写分图名,另起行后写代号的意义.
致谢简述自己通过毕业设计(论文)的体会,并对指导教师以及相关人员致谢.致谢的文字虽不多,却是论文不可缺少的内容.
参考文献论文的最后要列出作者在撰写论文过程中参考的文献.参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分,也是作者他人知识成果的承认和尊重.参考文献的引用和着录应符合规范,引用的资料具有权威性,并对毕业设计(论文)有直接的参考价值.参考文献其中外文.参考文献大多按文中引用出现的顺序来编附于文末.
参考文献书写格式应符号GB7714—1987《文后参考文献着录规则》参考文献的书写格式如下:
期刊:[序号]作者.题名[J].期刊名称.出版年月,卷号(期号):起止页码.
书籍:[序号]着者.书写[M].编者.版次(第一版应省略).出版地:出版者,出版年月:起止页码.
论文集:[序号]着者.题名[C].编者. 论文集名,出版地:出版者,出版年月:起止页码.
学位论文:[序号]作者.题名[D].保存地:保存单位,年份.
专利文献:[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,发布日期.
国际,国家标准:[序号]标准代号,标准名称[S].出版地:出版者,出版年月.
电子文献:[序号]作者.电子文献题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).
附录
对于一些不宜放入正文中,但对于毕业设计(论文)有参考价值的内容,或以便他人阅读方便的工具性资料,如调查问卷,公式推演,编写程序,原始数据附表等,可编入附录中.附录的篇幅一般不宜超过正文.CAD绘图,要求设计图纸上的各项内容符合制图标准:结构合理,视图正确,尺寸齐全,图表完备,毕业论文,毕业设计说明书及毕业设计图纸尽量利用计算机打印,绘制.
三,毕业设计(论文)类型
我校毕业设计(论文)大致分为以下几种类型:
工程设计类:学生必须独立绘制完成一定数量的图纸,一份3000字以上的设计说明书(包括计算书,调研报告等).
理论研究类:对该类课题工科学生一般不提倡,各学院要慎重选题,除非题目确实有实际意义.该毕业设计报告或论文字数要在8000字以上,根据课题提出问题,分析问题,提出方案,并进行建模,仿真和设计计算等.
试验研究类:学生要独立完成一个完整的实验,取得足够的实验数据,实验要有探索性,而不是简单重复已有的工作,要完成8000字以上的论文,其包括研究进展,实验部分的讨论与结论等内容.
计算机软件类:学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块,要有足够的工作量,要写出3000字以上的软件说明书和论文,毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时,必须完成调试工作,要有完整的测试结果和给出各种参数指标,当涉及到有关计算机软件方面的内容时,要进行计算机演示程序运行和给出运行结果.
经管及文科类:学生在教师的指导下完成开题报告,撰写一篇8000字以上的有一定水平的专题论文(外国语专业论文篇幅为5000个词以上),参考文献不少于10篇,包括1-2篇外文文献.
艺术设计类:学生要独立完成一件艺术设计作品,一份2000字以上的设计说明书.
综合类:综合类毕业设计(论文)要求至少包括以上三类内容,如有工程设计内容时,在图纸工作量上可酌情减少,完成8000字以上的论文.
备注:各学院根据本《毕业设计(论文)格式与规范》可进一步补充或细化适合本专业毕业设计(论文)撰写的要求,但不得降低学校所提出的基本要求.各学院毕业设计(论文)撰写格式与规范实施细则须交教务处备案.
本 科 生 毕 业 设 计(论文)
(届)
×××学院
题目:
学生姓名:
学号:
专业班级:
指导教师:职称:
职称:
年 月 日
浙江林学院本科生毕业设计(论文)任务书
设计(论文)题目:
学院名称:专业班级:学生姓名:
学号:指导教师:
1.设计(论文)的主要任务与目标
2.设计(论文)的主要内容
3.设计(论文)的基本要求
4.推荐参考文献(5篇左右,其中外文文献至少2篇)
5.进度安排(包括毕业设计(论文)各阶段内容和起止日期)
浙江林学院本科生毕业设计(论文)开题报告写作要求
一,开题报告
开题报告,就是当课题方向确定之后,在调查研究的基础上撰写的选题计划.它主要说明这个课题以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计.开题报告是提高选题质量和水平的重要环节.课题确定之后,研究人员在正式开展之前制订整个课题研究的工作计划,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用写开题报告的目的,是要请老师和专家帮我们判断一下:这个问题有没有研究价值,这个研究方法有没有可能奏效,这个论证逻辑有没有明显缺陷.课题研究目意义国内外研究现状研究目的,意义1, 理论的渊源及演进过程
2, 国内外有关研究综述
, 本人对以上综述的评价基本内容一般包括:对课题名称的.应尽可能明确三点:研究的对象,研究的问题,研究的方法.本课题研究有关的理论,名词,术语,概念的.确定研究方法时要叙述清楚"做些什么" 和"怎样做" .讲清调查的目的,任务,对象,范围,调查方法,问卷的设计或来源等.课题研究在时间和顺序上的安排.研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有.课题研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究拟分为哪几个阶段,各阶段的起止时间,各阶段要完成的研究目标,任务,各阶段的主要研究步骤参考文献按文中引用出现的顺序来编
本 科 生 毕 业 设 计(论文)
开题报告
( 届)
题目:
学院名称
指导教师
专业班级
学生姓名
学号
年月 日
一,目的意义和国内外研究现状(可附页)
二,研究的基本内容和方法
三,研究条件和可能存在的问题
签字:年月日八,学科意见
签字: 年 月 日
浙江林学院本科生毕业设计(论文)中期进展情况检查表
学院名称: 检查日期:年 月 日
学生姓名专业班级指导教师设计(论文)题目目前已完成任务尚须完成的任务存在的问题和解决办法指导教师意见
指导教师(签字):注:各学院负责检查.
浙江林学院本科生毕业设计(论文)评分要求及标准
一,评分要求:
1,毕业设计(论文)成绩建议按以下三个环节评定:
⑴指导环节(100分):学生毕业环节进行情况分,由指导教师根据学生的完成情况及其论文确定,并必须在学生参加答辩前给出,
⑵评阅环节(100分):毕业设计(论文)质量分,由毕业设计(论文)评阅教师在学生参加答辩前给出,
⑶答辩环节(100分):学生答辩情况分,由答辩委员会(小组)根据学生答辩情况给出.
2,毕业设计(论文)以上三个环节分别按百分制评分.毕业设计(论文)总成绩分别由以上三个环节加权相加得到.具体计算公式:
学生毕业设计(论文)总成绩等于指导环节分值×30%+评阅环节分值×20%+答辩环节分值×50%
3,毕业设计(论文)总成绩计算出来后,再按以下五个等级记载:100-90分为"优",89-80分为"良",79-70分为"中",69-60分为"及格",60分以下为"不及格".
4,教师在评分时,可根据各环节的各项评分标准和专业特点,给出各项目分数,但该分数不得超过该项目的最高分,各环节成绩不得超过该环节的最高分.
5,指导和评阅环节成绩有不及格的学生,可在毕业设计(论文)指导委员会(小组)的指导下作进一步修改,完善,并加以及时督促完成,毕业设计(论文)答辩环节不合格的学生,应要求指导教师督促学生认真整改,进行二次答辩,最迟在6月上旬前必须结束.
二,各环节评分标准:
1,指导环节评分标准(100分)
项 目文献检索,综述能力及科学素养实验(设计)方案,研究方案及提出实施方案能力基本概念,基本理论,获取新知识的能力及外文翻译能力分析问题,解决问题及实际能力工作量及毕业设计(论文)进度分 值15152530152,评阅环节评分标准(分文,理科两个标准,具体内容见下页)(100分)
3,答辩环节评分标准(100分)
项 目毕业设计(论文)质量,
水平和工作量评价答辩准备情况及表现答辩能力及表达分 值502030附:《浙江林学院本科生毕业设计(论文)评分标准》
浙江林学院本科生毕业设计(论文)评分标准(文科类)
项目分值优 秀
(100>,X≥90)良 好
(90>,X≥80)中 等
(80>,X≥70)及 格
(70>,X≥60)不 及 格
(X<,60)选题10紧扣本专业的培养目标,与本专业密切相关,具有相当的先进性,深度和难度,能结合生产实际和科研实践进行,现实意义明显.能较好地符合本专业的培养目标,能反映本专业的主要内容,具有一定的深度和难度,有现实意义.能符合本专业的培养目标,属于本专业的业务范围,深度和难度一般.与本专业的业务范围有某种关联但不够明确.不明确,不属于本专业的业务范围.教师指导10设计任务书与指导开题报告质量好,内容明确,计划进度适当并严格执行,评语客观公正.设计任务书与指导开题报告质量较好,内容明确,计划进度适当并能执行,评语较客观,公正.设计任务书与指导开题报告质量一般,内容较明确,计划进度较适当并能基本执行,评语基本符合论文实际状况.设计任务书与指导开题报告质量一般,内容不够明确,计划进度欠适当,评语与论文实际状况不太一致.设计任务书与指导开题报告质量差,内容不明确,计划进度不适当,评语与论文实际状况差距大.外文翻译10外文资料与毕业论文选题密切相关,译文质量好,数量达到标准.外文资料与毕业论文选题相关,译文质量较好,数量达到标准.外文资料与毕业论文选题相关,译文质量一般,数量达到标准.译文无大错,基本完成了外文翻译任务.外文翻译达不到要求.设计(论文)的学术水平与实际动手能力25设计(论文)研究方案合理,观点鲜明,见解独特,富有新意,或对问题有深刻的分析,有较高的学术价值或较强的应用价值.实验数据准确,可靠,有较强的实际动手能力,设计(论文)成果突出.设计(论文)研究方案合理,观点正确,见解较有新意,对问题分析较为深入,有一定的学术价值或应用价值.实验数据准确,可靠,有一定的实际动手能力,设计(论文)有一定成果.设计(论文)研究方案较合理,巴山路明确,有一定的实际意义和应用价值,但对问题是的分析不够深入.实验数据准确,可靠,实际动手能力一般,成果一定意义设计(论文)研究方案见解一般,立意不新,对问题的分析虽无深度但尚全面,实验数据稍有误差,动手能力不强,成果很小.设计(论文)研究方案无新意,无自主见解,对问题的分析既无深度又不全面,或有抄袭,剽窃现象.实验马虎,数据不准确,不可靠,动手能力差,未取得任何成果.综合应用基本理论与基本技能的能力25能熟练地综合运用本专业的基本理论和基本技能,表述概念清楚,正确,熟练地掌握计算方法,计算结果正确.能熟练地掌握和运用有关基本理论,表述概念正确,较熟练地掌握计算方法,计算结果正确.能较好地掌握和运用有关基本理论,表述概念较正确,掌握了计算方法,计算结果正确.能基本掌握和运用基本理论知识,表述概念无大错误,掌握了计算方法但不够熟练,计算结果差错不大.基本理论模糊不清,基本技能不扎实,计算结果差错大.文字表述与图表质量 10论文结构严谨,逻辑慎密,内容翔实,论述层次清晰,文字流畅,语言生动.图表制作精确,优美.论文结构完整,逻辑性强,内容翔实,论述层次清晰,文字流畅.图表制作精确,规范.论文结构合理,论述基本符合逻辑,层次分明,文字通顺.图表制作基本符合标准.论文结构较松散,逻辑性不强,论述尚有层次,文字基本通顺.图表制作稍有误差,尚可达到要求.)内容空泛,结构混乱,逻辑性差,文字表达不清,错别字较多.图表制作态度随意.规范要求10设计(论文)格式完全符合规范化要求,字数10000字以上,外文内容提要正确清楚,参考文献丰富,其他资料齐全.设计(论文)格式达到规范化要求,字数10000字左右,有外文内容提要和相当数量的参考文献,其他资料齐全.设计(论文)格式基本符合规范化要求,字数8000字以上,有外文内容提要和参考文献,其他资料基本齐全.设计(论文)格式勉强达到规范化要求,字数6000字以上,外文内容提要差错多或缺少参考文献,其他资料基本齐全.设计(论文)达不到规范化要求,字数6000字以下,缺少外文内容提要或参考文献,其他资料也不齐全.
浙江林学院本科生毕业设计(论文)评分标准(理工农科类)
项目分值优 秀
(100>,X≥90)良 好
(90>,X≥80)中 等
(80>,X≥70)及 格
(70>,X≥60)不 及 格
(X<,60)选题10紧扣本专业的培养目标,与本专业密切相关,具有相当的先进性,深度和难度,能结合生产实际和科研实践进行,现实意义明显.能较好地符合本专业的培养目标,能反映本专业的主要内容,具有一定的深度和难度,有现实意义.能符合本专业的培养目标,属于本专业的业务范围,深度和难度一般.与本专业的业务范围有某种关联,但不够明确.不明确,不属于本专业的业务范围.教师指导10设计任务书与指导开题报告质量较好,内容明确,计划进度适当并严格执行,评语客观,公正.设计任务书与指导开题报告质量较好,内容明确,计划进度适当并能执行,评语较客观,公正.设计任务书与指导开题报告质量一般,内容较明确,计划进度较适当并能基本执行,评语基本符合论文实际状况.设计任务书与指导开题报告质量一般,内容不够明确,计划进度欠适当,评语与论文实际状况不太一致.设计任务书与指导开题报告质量差,内容不明确,计划进度不适当,评语与论文实际状况差距大.外文翻译10外文资料与毕业论文选题密切相关,译文准确质量好,数量两篇以上.外文资料与毕业论文选题相关,译文质量较好,数量两篇以上.外文资料与毕业论文选题相关,译文质量尚可,数量两篇以上.译文无大错,基本完成了外文翻译任务.外文翻译达不到要求.学术水平与实际动手能力25设计(论文)研究方案合理,见解独特,富有新意,或对问题有深刻的分析,有较高的学术价值或较强的应用价值.实验数据准确,可靠,有较强的实际动手能力,设计(论文)成果突出.设计(论文)研究方案合理,见解较有新意,对问题分析较为深入,有一定的学术价值或应用价值.实验数据准确,可靠,有一定的实际动手能力,设计(论文)有一定的成果.设计(论文)研究方案较合理,有一定的实际意义和应用价值,但对问题的分析不够深入.实验数据准确,可靠,实际动手能力一般,成果有一定意义.设计(论文)研究方案见解一般,立意不新,对问题的分析虽无深度但尚全面,实验数据稍有误差,动手能力不强,成果很小.设计(论文)研究方案无新意,无自主见解,对问题的分析既无深度又不全面,或有抄袭,剽窃现象,实验马虎,数据不准确,不可靠,动手能力差,未取得任何成果.综合应用基本理论与基本技能的能力25能熟练地综合运用本专业的基本理论和基本技能,表述概念清楚,正确,熟练地掌握计算方法,计算结果正确.能熟练地掌握和运用有关基本理论,表述概念正确,较熟练地掌握计算方法,计算结果正确.能较好地掌握和运用有关基本理论,表述概念较正确,掌握了计算方法,计算结果正确.能基本掌握和运用基本理论知识,基本掌握了计算方法但不够熟练,计算结果差错不大.基本理论模糊不清,基本技能不扎实,未能掌握计算方法,计算结果有明显差错.文字表述与图表质量 10设计(论文)结构严谨,逻辑慎密,论述层次清晰,文字流畅.图表制作精确,优美.设计(论文)结构完整,逻辑性强,论述层次清晰,文字流畅.图表制作精确,规范.设计(论文)结构合理,论述基本符合逻辑,层次分明,文字通顺.图表制作基本符合标准.设计(论文)结构较松散,逻辑性不强,论述尚有层次,文字基本通顺.图表制作稍有误差,尚可达到要求.设计(论文)内容空泛,结构混乱,逻辑性差,文字表达不清,错别字较多.图表制作态度随意.规范要求10设计(论文)格式完全符合规范化要求,字数10000字以上,外文内容提要正确清楚,参考文献丰富,其他资料齐全.设计(论文)格式达到规范化要求,字数10000字左右,有外文内容提要和相当数量的参考文献,其他资料齐全.设计(论文)格式基本符合规范化要求,字数8000字以上,有外文内容提要和参考文献,其他资料基本齐全.设计(论文)格式勉强达到规范化要求,字数6000字以上,外文内容提要差错多或缺少参考文献,其他资料基本齐全.设计(论文)达不到规范化要求,字数6000字以下,缺少外文内容提要或参考文献,其他资料也不齐全.
浙江林学院本科生毕业设计(论文)指导教师评分表
学院名称专业班级学生姓名学号指导教师学科职称题目 项目
得分文献检索,综述能力及科学素养实验(设计)方案,研究方案及提出实施方案能力基本概念,基本理论,获取新知识的能力及外文翻译能力分析问题,解决问题及
实际能力工作量及毕业设计
(论文)进度标准分1515253015得分总分指导教师评语
指导教师签字:年 月日
浙江林学院本科生毕业设计(论文)评阅教师评分表
学院名称专业班级学生姓名学号指导教师学科职称题目 项目
得分选 题教 师
指 导外 文
翻 译学术水平与
实际动手能力综合应用基本理论与基本技能的能力文字表达与图表质量规 范
要 求标准分10101025251010得分总分评阅教师评语
评阅教师签字: 年 月日
浙江林学院本科生毕业设计(论文)答辩评分表
学院名称专业班级学生姓名学号指导教师学科职称题目项目毕业设计(论文)质量,水平和工作量评价答辩准备情况及表现答辩能力及表达标准分502030得分总分答 辩 委 员 会 (小 组) 评 语
主任(组长)签字: 年 月 日指导教师
评分评阅教师
评分答辩委员会
(小组)评分总成绩等级浙江林学院本科生毕业设计(论文)答辩记录表
学院名称: 答辩小组: 填表日期:年月日 第页
毕业设计(论文)题目:
答 辩 人专业
为使毕业设计(论文)的答辩工作顺利进行,并保证答辩工作的质量,现就答辩程序及组织实施办法制定以下规定:
一,答辩程序
答辩资格凡本科生毕业设计(论文)按计划完成者,其论文经审查通过,方获得参加答辩资格.毕业设计(论文)答辩
毕业设计(论文) 审查通过后,由答辩小组主持答辩并以公开方式进行.答辩前,答辩小组每个成员都必须详细审阅每位学生毕业设计(论文)报告,了解设计(论文)的质量和水平,并准备答辩时应向学生提出的问题,为答辩作好准备.答辩中,学生须报告自己毕业设计(论文)的主要内容,但不少于分钟,并回答答辩委员会(小组)成员的提问.每个学生答辩时间约分钟.
答辩过程中,应做好记录供评定成绩时参考.
成绩评定
答辩前每个学生都要将自己的毕业设计(论文)在指定的时间内交给指导教师,由指导教师,写出评语评分.
答辩工作结束后,答辩小组应举行专门会议按学校统一的评分标准和评分办法,在参考指导教师结果的基础上,评定每个学生的成绩对答辩小组提出的优秀和不及格的毕业设计(论文),并向学生公布二,实施办法各在院长领导下可根据学生人数的多少,按成立若干个答辩小组毕业设计(论文)答辩工作.答辩小组每一答辩小组,可设秘书一人(负责答辩时记录),成员5～人(不含秘书).答辩小组答辩小组职责安排答辩程序,主持答辩过程,评定学生成绩并写出评语.
5,答辩结束答辩工作结束后应向书面报告.
毕业设计(论文)工作评估办法
一,毕业设计(论文)工作评估内容
毕业设计(论文)工作评估内容包括毕业设计(论文)前期准备工作,设计(论文)完成情况,毕业设计(论文)工作组织管理三个方面.
毕业设计(论文)前期准备工作
毕业设计(论文)选题是否合理,
毕业设计(论文)任务书的完善程度与质量,毕业设计(论文)完成情况,毕业设计(论文)开题报告的情况.
设计(论文)完成情况
毕业设计(论文)形式内容要求,
毕业设计(论文)毕业设计(论文)毕业设计(论文)工作组织管理毕业设计(论文)过程管理情况,
毕业设计(论文)成绩评定情况毕业设计(论文)
1,毕业设计(论文)工作结束后两周内,各学院将本学院本届毕业设计(论文)成绩统计表(附件15)报教务处实践教学科.
2,教务处将按成绩等级抽查学生.
准备材料.材料包括:
毕业设计(论文)任务书,毕业设计(论文)翻译的原文和译文,毕业设计(论文)开题报告,
毕业设计(论文),
毕业设计(论文),
毕业设计(论文)工作总结报告,
其它附件材料.学校组织专家和管理部门评审.
学校宣布评估结果,对毕业设计(论文)工作优秀的予以表彰,对毕业设计(论文)工作中的问题以"简报"形式予以通报.
关 键 词 :翠冠梨,壳聚糖,1-MCP,保鲜
Effect of chitosan on the fresh-keeping of 'Cuiguan' pear
Abstract: In this study, 'Cuiguan' pear was used to investigate the effects of chitosan treatment with two
Key words: "Cuiguan" pear, chitosan,1-methylcyelopropere(1-MCP), fresh-keeping
1前言
梨树原产于我国,是我国的主栽果树之一,栽培面积仅次于苹果和柑橘,产量仅次于苹果,在世界梨
2材料与方法
2.2试验方法
2.2.1壳聚糖复合物的制备
称取一定量的柠檬酸和壳聚糖,加入预定量的水,搅拌,置于水浴30℃的条件下24h,第二天即制得供翠冠梨果实涂膜用的壳聚糖保鲜液.
6参考文献
[1]林河通, 洪启征. 黄花梨果实冷藏低温的研究[J]. 农业工程学报, 1997, (07): 206~210.
[2]陈宗良, 吕建森. 黄花梨保鲜贮藏实验[J]. 宁波食品科技, 1999, (1): 14~16.
[3]Sister EC, Dupille E, Serek M. Effect of 1-methylcyclopropene and methylcyclopropene on ethylene binding and ethylene action on cut carnations[J]. Plant Growth Regul, 1996, (18): 79~86.
设计类格式模板:
西安市枣园路高层钢筋混凝土办公楼设计
园林学院土木工程042 XXX指导教师:XXX
摘 要 :该办公楼位于西安市枣园路,抗震设防烈度为8度,共11层,第一至十层为办公用房,十一层为机房,用地面积1200㎡,总建筑面积10780㎡,主体结高度为36.75m.场地类别Ⅲ类,设计地震分
关 键 词 :框架-剪力墙结构,抗震设计,电算手算比较
The design of reinforced concrete high-rise office building
in the Zaoyuan road in Xi'an
Abstract: This office building with 11 floors is located in Zaoyuan Road Xi'an city. The seiic fortification criterion in Xi'an city is 8 intensity. From the first to tenth floor in this building is for offices' use, and the 11th is
Keywords: frame-shearwall structure, seiic fortification design, the parison between the putation results by hands and by puters.
1结构方案
1.1结构体系的选择
西安地区抗震设防烈度为8度,设计基本地震加速度是杭州的4倍,比较大.拟建场地类别为Ⅲ类,
1.2结构布置
合理的结构布置在抗震设计中是头等重要的.实践表明:平面简单,对称, 竖向刚度变化均匀,连续,
图1 结构平面布置图
2结构计算
2.1计算方法
2.1.1 手算部分(地震作用仅算横向,即y向)
(1) 结构分析采用的计算公式,是通过将结构连续化,建立微分方程得到的,
2.2计算结果
3施工图
图3南立面图
4参考文献
[1] 高层建筑混凝土结构技术规程2004(1):15-16
[3] 建筑抗震设计规范
1
1
小四仿宋
五号楷体
题目:黑体三号,居中
目录
一,XXXXX..............................(1)
(一)XXXXX........................(1)
1.XXXXX.....................(2)
目录
第一章 XXXXX......................................(1)
第一节 XXXXX...............................(1)
一, XXXXX...........................(2)
目录
1 XXXXX.................................(1)
1.1XXXXX............................(1)
1.1.1XXXXX.....................(2)
1xxxxx
1.1xxxx
1.1.1 xxxx
1.1.1.1xxxx
Time New Roman五号
Time New Roman三号,居中
正文:宋体五号,行距为固定值20磅,段前,段后均为0磅
宋体五号
Time New Roman五号
标题1:楷体四号加粗,居中
标题2:黑体小四
标题3:黑体五号