本站原创摘 要：化学学科充满魅力,有很多的奥秘需要我们去推导、衍生,而不是机械地死记硬背.在此,提出三点“借助”建议,供大家参考.
关 键 词 ：元素周期表；总结积累本；判断与推导
谈到化学,总是有人欢喜有人忧.究其原因,无非两种.一部分人认为化学太难了,每次考试成绩都不理想,也有一部分人认为化学很简单,每次考试成绩都稳中有升.为什么会出现这种认识分歧?是因为他们对化学学科的学习内容没有理解,对化学学科的学习方法没有掌握.今后,大家可以尝试以下做法：
一、借助元素周期表去思索任何一种化学反应
化学元素周期表根据原子序从小至大排序的化学元素列表.化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题.通过复习反应方程式（按课本章节逐步复习出现的方程式）,对照周期表思考,就能得出结论.你会发现,根据同一周期元素电子层数相同,同一族最外层电子个数一样,自己就可以推断出该元素的金属性或非金属性,甚至是物理性质,如,金属的硬度,气体的密度、颜色、沸点等,还可以根据已知元素在周期表的位置推断未知元素的性质.
二、借助总结积累本去牢记所有特殊元素
什么是特殊元素?就是通过反应能够产生特殊气体、特殊沉淀、特殊颜色的元素,此外,还有变价元素、组合元素（酸根）等,这些常常是高考化学的考点以及解题的入手点.因此,每一个学生都要有一个专门属于化学学科的笔记本,把那些非规律性的、不常见的、又很重要的问题分类整理在总结积累本上.
三、借助判断与推导去解答多数化学题目
其实,高中化学知识并不多,考点相对其他学科而言也非常少.所以,有的学生就存在一种侥幸心理,平时不努力,临时抱佛脚.我想告诉你的是,一定要找准学好化学的基本点和明确学好化学的大方向,并且一定要记住：功在平时.从入学之初就用心学起,并持之以恒,如此,才能打好坚实的基础.分析近年来各地区的高考化学试卷,不难发现物质推断题依然是化学高考中的重要题型,这类题具有条件隐蔽、关系复杂、思维强度大、综合性强等特点,而且题目构思、内容、思维方法正呈现新的变化趋势,更加注重知识的综合、联系,注重分析和解决问题的能力,注重多种思维方式的运用,注重科学探究.