本站原创摘 要：随着新课标教学的逐步普及,对学生德、智、体、美、劳各方面的要求也却来越高,这是学生能够实现全面发展的重要指标,初中的美术课堂是学生提高自身素养的重要途径.如何采取有效的教学方法,提高学生学习美和欣赏美的能力,是每一位美术教师所追求的教学目标.
关 键 词 ：美术课堂；有效教学；策略
初中阶段的美术课堂,也许在许多人的印象中,只是附属的学科,没有其他科目的作用大.殊不知,美术课堂的有效教学,能够帮助学生培养健全的人格,实现学生自身的全面发展,也是新课程改革的重要要求.
一、激发和培养学生的学习兴趣
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师.”学习兴趣作为引起学习活动的动力机制,是学习活动得以发动、维持、完成的重要条件,并由此影响学习的效果.通过各种手段让学生了解美术课的意义和重要性,让他们知道美术课并不是可有可无的.要先从学生感兴趣的话题入手,这样他们才会有了解与学习的.同时,组织各种教学活动,提供各种机会,使学生获得学习上的成就感,以此激发学生的参与热情和学习兴趣.
二、选用实物直观教具和现代化教学手段进行教学
美术课是一种现实视觉艺术的学科,内容带有一定的抽象性,并不是每个学生都能独立理解的,教师应采用实物直观教具来帮助学生更好地理解教学内容,使学生获得较全面的感性知识,从而更加深刻地掌握理性知识.教师在教学中也应重视现代化教学手段的运用,将多媒体应用于教学,这样能够充分提高和发挥学生学习的积极性、主动性和创造能力,起到提高课堂教学的效果.
三、在教学中贯彻因材施教原则
因材施教原则的基本要求是针对学生的特点进行有区别性的教学.在同一个班级中,也要了解每个学生的特点,为在美术这方面有才能和感兴趣的学生进行特殊的指导和培养,使他们的才能获得充分的发展.
在美术课堂中进行有效教学,是每一个美术教育者追求的目标,美术教师要充满信心和动力,努力创造一个充满活力的美术课堂.