本站原创摘 要：小学生正处于思想发展阶段,小学教师应该积极的引导学生,培养其学生的思维扩展和创新意识.本文通过几个方面的分析,对小学美术教育培养学生的创新思维进行了分析.
关 键 词 ：小学美术教育 创新思维能力 分析
通过小学美术教育来培养学生的创新意识,体现了教育模式中的使学生全面发展的教学理念,以创新学生的思维意识,来提高学生的整体水平,为我国教育发展提供良好的基础.
一、培养学生的创新思维应该构建学生的思维内容
小学美术要想培养学生的创新思维,需要培养学生的逻辑思维、发散思维和想象力思维,从这几个方面来创新学生的思维意识.小学美术教师应该意识到,学生的创新意识和其逻辑思维是相互促进的.而且学生的发散思维的形成,必须通过逻辑思维来分析事物,使学生从不同角度来观察,从而发散并形成新的思维方式.由此可以看出,发散思维是学生创新思维最初的形式.教师应在学术教学时,积极开展学生的发散思维工作.此外,学生创新思维必须要建立在学生想象力之上,丰富的想象力能激发学生的创新意识,所以在此方面,小学美术教师应加强学生的思维想象力的训练,通过培养小学生的想象力来创新其思维.
二、变革传统小学美术教学模式来培养学生的创新思维
(一)形成开放式教学模式
要从根本上支持学生创新思维能力的建设,必须改变我国传统的小学教育模式,形成以培养学生全面发展为教学理念的开放式美术教学.小学美术教师在实施教学时,应积极的采用现代教学方法,通过多媒体教学来丰富学生的想象力,通过生动的媒体画面,然后教师再加以引导,在原有事物上培养学生的逻辑能力,并扩展学生思维,使学生观察生动画面来创新其思维,使其作出具有自身特点的画作.
(二)引入竞争意识
通过加强教学的竞争意识来提升学生的创新能力.教师应该根据教学内容,并参考学生的实际状况,通过大胆探索,使其课堂具备浓烈的竞争氛围.教师可以在美术课堂上,通过展示优秀学生作品来培养学生的竞争意识,并建立一定的奖励机制来引导学生积极思考,激活其对画作以及事物的新观念.
三、结束语
小学美术教育对于培养学生的创新意识具有重大作用,就小学教师来讲,应该不断提高自身教学水平,了解学生的差异性,有针对性的开展美术教学,引导学生通过其观察来发散和丰富其意识,使学生在画作时具备发散思维和丰富的想象力,以此来培养其创新思维能力.