本站原创【摘 要】英语谚语在形式和内涵上别具一格.根据情感过滤检测设理论,英语学习者可以发挥英语谚语寓学于乐的优势学好英语,这是对学习者情感因素的重视,更是出于对英语学习效果的考虑.
【关 键 词 】情感过滤检测设理论 英语谚语 英语学习
【中图分类号】H313.3 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）17-0089-01
一、情感过滤检测设理论简介
情感过滤检测设理论是美国语言学家克拉申对第二语言习得提出的一大检测设.这个检测设的理论基础是情感滤器理论.根据该理论,第二语言习得的成功取决于学习者的情感因素.消极态度被认为是一种滤器,阻碍学习者对输入信息的运用,从而影响语言学习的效果.克拉申关于情感过滤对二语习得的影响可用下图表示：
强
↑
语言输入→情感过滤作用→语言习得机制→语言习得能力
↓
弱
二、英语谚语及其特点
《简明牛津谚语词典》导言中将谚语分为揭示一般真理的抽象论断、在日常生活中通过观察特定人或物而得出的具有经验性质的一般论点和包括某一领域内传统的智慧和民间箴言.英语谚语的特点体现在形式和内涵两方面.
在形式上,英语谚语言简意赅,句子结构多样,富含和谐的音韵、生动的描写.英语谚语历经锤炼流传,语言高度凝练,如：Bare words,no bargain（空话不成交）.音韵美通常体现在押韵、重复和对仗等形式上,如Care is no cure（烦恼无补）.英语谚语的描写一般可分为直描、比喻和拟人等,如Like teacher,like pupil（有其师必有其徒）；Laughter is the best medicine（笑口常开是良药）；Walls he ears（隔墙有耳）.
语言是文化和精神的一个载体.英语谚语内涵丰富,它饱含深厚的文化并具有警喻的功能,如Man proposes,God disposes（谋事在人,成事在天）体现着宗教文化,Newer is truer（越新越真实）反映出说英语国家人们的“求变”思想.英语谚语有警喻的功能,如A lazy youth,a lousy age. 劝诫人们若少壮不努力,则老大徒伤悲；Constant dripping wears away a stone. 又告诉人们持之以恒、滴水穿石的真理.
三、情感过滤检测设理论对英语谚语学习的指导作用
在英语学习过程中,情感过滤检测设理论对英语学习有一定的指导作用,可根据有关情感因素,寻求降低情感过滤作用的有效途径和方法,提高语言习得效果,如培养学习者学习外语的兴趣；分析学习动机,激发学习者的求知欲；增强学习英语的信心,减少学习英语的焦虑感,因为不同程度或形式的焦虑感对学习效果会产生不同的影响.
英语谚语形式上句式多变、音韵优美、描写生动,内涵上丰富多彩、意蕴深厚,好多独具警喻功能.在英语学习过程中,学习者可充分利用英语谚语的情感过滤度低的特点,轻而易举地学好英语谚语,同时通过学习英语谚语来学习英语,在激发出对英语的强烈兴趣后,进一步扩展到对其他英语知识和技能的学习.
由此可见,可以发挥情感过滤检测设理论的指导作用,学好情感过滤度低的英语谚语,寓学于乐,继而激发学好英语的兴趣和动力,这是对学习者情感因素的重视,更是出于对英语学习效果的考虑.