本站原创摘 要 电梯门机系统故障检测与排除项目是邵阳职业技术学院电梯管理与维护专业的典型教学任务.从教学方法、教学过程、教学流程、教学评价四个方面进行教学设计,实践证明,对学生职业技能的培养收到良好的教学效果.
关 键 词电梯门机系统；故障检测与排除；教学设计
中图分类号：G712 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2014）02-0118-03
1.前言
电梯是高层建筑中必不可少的运输工具,在电梯的安全系统中包括有高安全系数的曳引钢丝绳、限速器、安全钳、缓冲器、多道限位开关、防止超载系统及完善严格的开关门系统等,而开关门系统发生故障的概率较大.因此,在教学中将门机系统故障检测与排除设置为电梯管理与维护专业的典型教学任务,通过对THJDDT-5高仿真电梯实训装置、电梯安全回路常见故障进行实际故障点的检测与排除,能充分调动学生学习的积极性,增强学生的职业素质培养,提高学生的学习能力.
2.教学目标设计
根据职业教育“以就业为导向,以能力为本位,以技能为核心”的指导思想,综合教学任务、教师情况、学生情况和教学资源的分析,以职业标准和教学大纲为依据,设计本项目的教学目标如表1所示.
3.教学过程设计
教学方法 学生在明确任务后,教师采用启发式教学和探究式教学法.在教学过程中,以实例故障引入情境,发挥学生的主观能动性和发散思维,然后进行知识点和实践操作要领总结、归纳.通过这样的训练,学生还能举一反三,提高解决实际问题的能力.
教学过程 整个教学过程设定为复习、原理分析、布置任务、总结归纳等4个过程,如表2所示.
教学流程 具体教学流程设计如图1所示.
教学评价 为评价教学效果,设计了项目考核评价表,如表3所示,根据评价结果对学生进行适当的奖罚.
4.教学效果
在教学中以“台菱”电梯THJDDT-5高仿真电梯实训装置的典型工作任务为载体,使师生在教与学中共同得到了提高,取得了良好的效果,目前邵阳职业技术学院电梯管理与维护专业就业率达98%以上.
以本教学设计,笔者参加了2013年全国职业院校现造及自动化技术教师大赛,获得了智能电梯装调与安全维护个人项目二等奖,并被授予“全国机械职业院校实践教学能手”的光荣称号.