本站原创摘 要：随着时代的不断发展进步,课堂教学方法也应该随着时代的发展而不断进行优化.物理作为一科与生活关系非常密切的学科,教师如何更好地进行课堂教学便成了关键所在,优化物理课堂教学的措施也就成了重中之重.
关 键 词 ：初中物理；教学措施；优化课堂
物理课是学生迈入初中新接触的一门陌生的学科,而初中的学生是极度富有好奇心和想象力的.这便使我们的教师更要思考如何更好地去引导学生学好物理,如何合理地去优化课堂教学.
一、建立良好平等的师生关系
1.多以学生为主体
在传统的教学中,课堂多数是以教师为主体地位的.学生只是单纯地坐在教室里接受教师传授的知识.在素质教育的要求下,教师应当学会以学生为主体,做一名尊重学生的教师.只有在互相尊重、理解的基础上,学生才能更好地感受到学习的乐趣.也只有学生对学习产生浓厚的兴趣才会去学好物理,感受到其魅力所在.
2.教师学会兼顾全体学生
初中生正处在一个逐渐发育、思想日趋成熟的阶段.教师教授知识时也会因为学生的能力水平不同而造成一定的差异.这时,则需要教师多多利用课余时间,针对不同的学生进行不同的交流,更好地帮助学生发现自己的问题所在.
二、利用新的科学技术
在教师教学中会遇到难以操作或者具有一定危险性的实验,这时我们便可以利用信息技术来制作动画演示出实验.这样不仅保障了学生的安全,还使课堂变得富有活力,极大地提高了学生学习的热情.
三、多开展实践性操作活动
物理的理论总结来源于不断实验的结果.如,我们在学习影响液体压强的因素时,教师便可以带领学生进行实验操作.教师可以让学生走进物理实验室,结合物理实验室测试压强的仪器,然后引导学生进行实际的操作.让学生分别测量出同样的物体在同体积的水和油中,哪一个压强数值更大一些,之后还可以带领学生测出同样物体放在同一容器不同容量的水中,哪一个的压强数值更大一些.然后再让学生总结出答案.这样不仅让学生有了学习的兴趣,更会使学生将知识记得牢固.从而,也实际地培养了他们的动手能力.
物理是极其富有灵活性的学科,教师应优化好其教学措施.教师要将课堂、教师、学生三者紧密地联系起来,全面地处理教学措施.这样,才能够培育出更多的人才.