本站原创摘 要：语文这门学科的知识非常丰富,在进行教学的过程中,提高学生的学习兴趣和调动小学生的学习热情,都是打造高质量教学效果的重要手段.由此可见,“趣味性”教育是小学语文教育课程活的灵魂.
关 键 词 ：小学语文；课堂氛围；学习兴趣
新课程的改革一定程度上推动着语文教学的改革与创新.教师要利用自身的教学魅力与学生产生共鸣,进而提高小学语文教育的趣味性.为小学语文教育事业增添鲜艳的色彩.以下本文将重点阐述如何提高小学语文教育的趣味性,由以下几个方面入手：
一、营造良好的课堂氛围
良好的课堂氛围是培育趣味教育一个好的开端,例如,在给学生讲到李白的《望天门山》这一首诗时,教师要做好课件的设计工作,采用多媒体以画面的形式向小学生讲解,在屏幕上出示一些浩瀚的江水、小船、绿树等.结合这首诗的意境,学生一边看教师一边讲解,可以展开自身的想象力,根据自己的理解组成不同的画面.这样一来,学生的视觉和听觉都有收获,不仅能够牢牢记住每一句诗,还提高了小学生的创造性思维.打造情感课堂也是为了达到趣味性的一种铺垫,在进行语文趣味性教育时就会事半功倍.
二、培养学生的学习兴趣
在语文教学过程中,不能仅限于学生的智力活动,还要更多地关注于学生的非智力活动.据教育心理专家研究表明：“学生在进行学习认识的过程中”,其心理活动十分复杂,学生能否具有积极的学习态度和坚韧的学习意志,都取决于学生的学习兴趣.因此,培养小学生学习语文的学习兴趣十分重要.只有激发了学生的学习兴趣,才能更好地开展小学语文趣味性教育.
三、建立师生的沟通平台,提高教学的质量
教师在日常工作中,难免会将喜怒哀乐的情绪带到工作中.还有一部分教师每天都很严肃地给学生上课,让学生对其产生恐惧感.以上这些情况都严重地影响着学生学习的进步和自己工作的开展.因此,教师与学生之间建立一个良好的沟通平台十分重要.教师要不断地提高自身的素质和教学水平,对学生也要平易近人,让学生感受到来自于老师的关爱.这样一来,学生在遇到问题时会与教师及时沟通,及时解决.有效地增进师生之间的友谊.学生的身心发展需要教师的关爱与正确的引导.
在进行语文教学的同时,挖掘语文教学的趣味资源尤为重要.让小学语文课堂充满十足的趣味,让语文教学在小学生的心里焕发活力.由此可见,打造小学语文课堂的趣味性是彰显语文教学魅力的重中之重.