本站原创摘 要：好习惯是一个人终身的财富,坏习惯是一辈子偿还不了的债务.对于中学生来说,良好的学习习惯的养成至关重要.
关 键 词 ：中学生；习惯培养；学风塑造
一、管理,塑造班风
在班级工作中,班干部发挥的作用是举足轻重的.一支能力强、以身作则的班干部队伍能起到榜样作用,带动全班同学积极向上.因此,我在班级设立了班长、学习班长、纪律班长、劳动班长四名班长.
1.定期召开干部会
在平常工作中,注重树立他们的威信,每周一早读课召集四位班长开会,分别汇报各块的工作及班级存在的问题,由四位班长商定上周课堂表现最差的1～2名学生.
2.及时召开反思会
由班长宣布上周需反思的学生名单,这些学生需写事件的经过、吸取的教训,抄10条名言警句,并由四位班长签字,方能进班上课.
3.认真召开督办会
我班座位是一组、四组单排.上课喜欢讲话的学生就单座.这些学生名单也是由四位班长提供,每周一“周激励会”局部调整座位.
这样,四位班长的威信树立起来了,在四位班长的管理下,班级的各项活动能顺利开展,良好的班风得以形成.
二、加强监督,形成习惯
1.共同制订管理办法
拟订班级管理方案,帮助学生合理安排学习任务,规范约束学生的学习习惯.每天晚上在黑板上明确早读任务,并检查背诵情况,晚自习下后检查英语单词记忆情况.
2.教给学生学习方法
让学生养成上课做笔记的习惯,语文写周记的习惯,外语大声朗读,书写规范的习惯,数学独立思考的习惯,作业独立完成的习惯.
3.树立标兵,影响学生
通过“周激励会”的学习标兵发言,介绍他们的学习方法,并采用“兵教兵”“一帮一”的方法,促进后进生学习,形成你追我赶的学习氛围.
三、搭建平台,营造学风
塑造良好的班风学风,应该从最后一名学生抓起,不放弃任何一个学生.以“辅导课”“迎门清”监测为平台,营造学风,增加学科合格人数.
1.抓辅导,落实基础知识
根据平时的学习和学生的志愿,将学生分成了数学辅导组、英语辅导组、语文辅导组.每周一、三、五下午第二节课是老师集中辅导时间.简单的题目,增加了学生的学习兴趣,课上有学生朗读英语,有学生踊跃的提问,落后生也体会到了解题成功的喜悦.这大大激发了学生的学习热情.
2.迎门清,增加合格人数
每周日晚的“迎门清”检测,学习热情增长,各科合格人数逐步增加.教师提前一周布置“迎门清”检测的内容,让学生明确检测内容,督促学生利用早读记英语单词,晚自习检测英语单词,不会写的同学抄写单词.利用“周激励会”公布本班“迎门清”检测优胜学生名单,并在学生个人成长展示牌张贴五角星和进步之星.促进了班级“比学习,比星星”之风.
养成良好的学习习惯是提高学生学习成绩的前提条件.从落实学生的基础知识入手,让每一个学生天天看到自己的进步,这样激发学生的学习兴趣,逐步提高学生成绩.