本站原创【摘 要】小学生仍然是稚嫩的小孩子,他们刚刚开始要系统的学习数学知识,这个阶段的学习成果会直接影响他们日后的学习状况,让小学生轻松快乐的学习数学,是初级教学中不容忽视的一件事.以下笔者将结合自身实际经验,浅谈如何让小学生轻松快乐地学习.
【关 键 词 】小学生 轻松快乐 学习数学
1. 在"游戏"中快乐地学习
小学生仍然是爱玩耍的小孩子,他们对很对事物的接触和了解都是在玩耍的过程中,因此教师在"游戏"的过程中教授小学生数学知识便是一种很好地选择.例如在讲到"连加、连减"的知识时,教师可以将班里同学分成四个小组,带动同学进行游戏,然后由老师叙述,同学们进行表演.第一组：池塘里有八只青蛙,先跳走了三只,又跳走了两只,池塘里还有几只青蛙?第二组：羊舍里有羊妈妈和羊爸爸两只羊,后来又跑来四头小羊,现在羊舍里一共有几头羊?第三组：花丛中有七只蜜蜂,先飞走了两只,又飞走了两只,现在还剩几只?第四组：院子里有两条小白狗,又来了三条小黑狗,后来又来了四条小花狗,现在一共有几条小狗?这种"游戏"教学法很好地顺应了孩子的天性,让他们在玩耍的过程中潜移默化的接受了数学知识,不仅达到了教学目的,而且让小学生感受到了学习的乐趣.
2. 用鼓励为孩子树立学习的信心
小学生往往认为老师说过的话是最正确的话,他们对老师的顺从很大程度上会多于父母,教师对他们任何一个微小的评价都会在他们心里烙下深深的印记,因此教师应该多给小学生鼓励,让他们享受到在学习中被表扬带来的快乐.对于班里的差等生教师更应该多鼓励,让他们感受到与优等生一样的存在感,重拾对学习的乐趣.有个小学的女同学,数学一直很差并且不愿意接受别人的帮助,老师问她是否懂得时候,她永远回答懂,但是作业和成绩显示事实并不是她自己说的那样.这种情况,教师应该首先让该学生明白老师对她的期望,让她感觉到被重视的快乐,然后根据该学生的实际情况采取适当的措施.教师要鼓励她勇于说出来自己的问题,虚心接受别人的帮助.另外教师可以根据情况给她个别布置作业,不要求作业的数量,控制在她能接受的范围之内,让她体会到自主完成作业带来的满足感和自信心,她便能够在以后的数学学习中保持快乐的心态.
总结：小学生就像是刚刚飞离窠臼的小鸟,他们仍然是乳臭未干的小孩子.因此在小学的数学教学中不能用硬性灌输的方式来给他们讲授知识,而是应该顺应孩子的天性,采取他们喜欢的方式,让他们能够轻松快乐地学习.