对孤儿中职学生进行品德教育的体会

更新时间:2024-02-25 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:33987 浏览:157511

摘 要:中职生是一个特殊的学习群体,孤儿中职生更是一个特殊的学习群体,他们是一群无父无母的孩子.家庭的不幸,使他们过早承受了失去亲人的痛苦,家庭的不幸影响了他们的学习和生活,也给教育带来了一定的难度.主要表现为成绩差、厌学、自卑、自控能力差、缺乏明辨是非能力、对未来充满疑问和困惑.

关 键 词 :孤儿;德育教育;体会

中职生往往因一时鲁莽,做出无知甚至违法的事.根据三十几年教学经验个人有以下几点体会.

一、开展丰富多彩的校园活动,是实现品德教育的重要途径

首先,他们的学业成绩不为人青睐,没有值得炫耀的父母和丰厚的经济实力,但他们希望在能力、才艺等方面得到他人和社会的认可,他们也有着很强的表现欲,渴望有一个平台展示自己,这是他们积极向上的一面,正是我们加以塑造健康心理的有利条件.其次,他们的课业不紧张,常年吃住在校,业余时间相对宽松,他们精力旺盛,为我们实施德育教育提供了良好契机.在参加活动中能给他们提供展示才华风貌的平台,使他们从中感受到成功的喜悦,从而唤起他们的进取心,为毕业进入社会打下基础.

二、对教师进行师德教育是对学生进行品德教育的前提条件

教师在学生的成长过程中起着重要的作用,学生善于模仿教师的言行,教师的言行潜移默化的影响着学生.每一位教师不是伟人,可每一位伟人都是教师教出来的,教师的作用在每一个人成长过程中起重要作用.对于孤儿孩子,家庭和学校融为一体,学校也是家,教师也是父母,我们承担双重身份的责任.教师要以德立教、率先垂范,以良好的师风师德熏陶学生、影响学生、感召学生,提高教育人的可信性.榜样的力量是无穷的,以其行为直接激励、唤醒、鼓舞学生,使其健康发展.

三、加强职业道德教育是德育教育的最终体现

他们所学专业已确定,毕业就业方向基本已固定,对其加强职业道德教育特别重要.反之,将成为该行业的败类.通过对其进行职业道德教育,培养热爱祖国、爱岗敬业、勇于创新、不断进取的良好品德,使其进入社会都能成为有用之人.

总之,能否成为人才,不是看他的学历和岗位,而要看他能否为社会作出贡献,越是能在平凡的岗位上做出不平凡成绩的人,就越受社会的欢迎.只要肯努力,他们就会有成功的一天.