高校艺术教育在内涵教育中的作用

【摘 要 】随着高校教育改革的深入、全面内涵教育的开展,以及出于图书馆教育职能拓展的需要,图书馆在大学生艺术内涵教育应该多做文章,为高校的整体内涵教育怎么写作.

【关 键 词 】图书馆艺术教育；内涵教育；教育职能

在现代社会,艺术教育作为素质教育的有机组成部分,已日渐为各级各类教育所重视.然而,作为大学生第二课堂的图书馆,在大学生艺术素质的培养方面鲜有作为.其实,图书馆在这方面是可担当起更为重要的责任.

一、艺术教育在内涵教育中的意义

1．培养大学生内涵素质的需要.艺术知识是现代人知识结构的重要组成部分,艺术素质对一个人其他素质的形成具有强大的渗透力,它可以激发人的情感,波及人的理智,达到情感和理智的和谐统一,促使其能够全面发展.艺术教育还以观念的形式,丰富人的阅历,以意象形式传播知识经验,比具体的学科更丰富、更生动,能在轻松愉快中感化人的心灵,在潜移默化中提升人的精神境界,完善人的个性,从而促进人的智力发展,激发人的创造能力.许多教育专家、社会科学家们认为自然科学、人文社会知识和艺术教育这三个文化领域知识的融会贯通,是新世纪全面型文化素质的基本内涵.

2．高等学校深化教育改革的需要.全面推进内涵教育,必须提高大学生的艺术修养.内涵教育注重人的素质的综合发展.一方面,应立足于对学生进行全面的素质教育,根据未来社会对学生素质的要求与教育现状,从弥补不足的角度出发,注重加强学科基础素质、创新素质、人文素质、合作与交往素质、精神和心理素质等素质的培养,全面提高学生的各种素质.另一方面,根据未来社会发展对人的合理素质结构的要求,并根据学生的个性特征,对学生的素质进行有机整合,使之既能满足未来社会发展对人的合理素质结构的要求,又能满足学生个性发展的需要.在高校,艺术教育工作最终必然会落实到包括图书馆在内的各教育职能部门的工作之中.

二、发挥图书馆艺术教育职能的可行性

1．图书馆馆藏资源日益丰富为开展艺术教育提供了文献信息保障.为配合学校艺术教育的实施,各图书馆必须加强了艺术类文献资料购置的投入力度,文献形式也由单纯的文本形式向文本与多媒体并重发展,大量的艺术类文献以文本、光盘、多媒体等形式被图书馆,使开展图书馆艺术教育有丰富的文献资料.

2．现代化技术的应用为图书馆开展形式多样的艺术教育活动提供了技术保障.图书馆开展艺术教育不同于一般的课堂教学,图书馆可以利用其的光盘、胶片、多媒体等现代化文献载体,进行录像、讲座的播放.现代化的数字化技术、网络技术、计算机技术为图书馆开展形式多样的艺术教育活动提供了强大的技术支持,构筑了图书馆艺术教育的现代化技术平台.传统图书馆的教育职能主要是通过读者利用馆藏书刊来实现的.在图书馆教育职能多元化的今天,书刊和其他形式资料（如光盘、胶片、多媒体资料等）的借阅仍是图书馆教育职能的重要实现形式.因此,增加读者对图书馆艺术类文献馆藏的利用是达成图书馆艺术教育功能的重要途径.高校图书馆主要为学校的教学、科研怎么写作.在过去,往往将其理解为为专业教育与专业研究怎么写作,体现在馆藏文献建设上,则偏重于专业文献的,而忽略了其他学科文献的.

3．高校图书馆人才队伍建设的加强为实施图书馆艺术教育提供了组织人才保障.为实现现代教育事业和图书馆事业的发展,各高校都十分重视图书馆的人才队伍建设,大量高学历、多学科人才充实到图书馆队伍中,使图书馆员队伍的文化知识结构发生了深刻的变化,也使图书馆具备了开展更高层次怎么写作的人员条件.目前,许多高校图书馆已具备了开展深层次怎么写作或直接从事教学活动的能力,图书馆开设文献检索课及部分馆员讲授其他课程就是例证.

三、高校图书馆在内涵教育（素质教育）和艺术教育中的作用

艺术的美与科学的美,如日月双星,互为映照,如高山大海,一脉相连.它们在探索的道路上永远是携手并进,相得益彰.所以,高校图书馆在馆藏中应重新认识艺术类文献资料在科学教育中所处的地位,加大其投资力度.需要特别指出的是,由于长期对艺术的轻视所形成的原因,增加艺术类文献的投资,其开始并不是以占当年所购文献的比重进行分配,而应参照图书馆总藏量的比重进行衡量,以找到一个均衡点.这一工作需要会同有关专家学者共同探讨论证,以高度重视和负责的精神实现图书文献在科学和艺术上的完美结合.在这一基础上,以后每年可按照不同的需求,调整所有艺术类文献在当年文献资料款中所占的比重.这样才能从总体上改变高等院校艺术类书籍匮乏的现状.与此同时,严把质量关,让真正的精品艺术文献走进图书馆.