本站原创【摘 要】针对职业技术学校的办学特点、办学规模,进行图书馆建设的合理定位,并制定适合职业技术学校图书馆特色馆藏、专业怎么写作、资源共享的建设和发展策略.
【关 键 词 】职教图书馆；建设；发展策略
职业技术学校图书馆是学校教育的重要组成部分,它的发展应该与学校的教育、教学发展相一致.由于职业技术学校的办学方向、办学规模以及教育对象的特定性,决定了它不可能像高校及社会型图书馆那样投入大、藏书面广,而应突出特色馆藏.首先,职业技术教育具有多样性、地方性、岗位专业性,这些性质特点要求有相应的资源体系与之相适应.其次,特色化也是职业技术学校图书馆体现自身价值和发展的需求.怎样在图书馆建设上达到投入少、针对性强、利用率高的目标,本人根据自己的工作体验在此谈一些粗浅的思考.
一、优化馆藏结构、加强馆藏建设特色化
藏书结构是衡量藏书建设的一项重要指标,它是根据图书馆职能和读者需求,对多种藏书成分要求达到的级别所安排的比例和构成,它包含4个方面的内容：藏书依据、藏书类型、藏书级别、藏书比例.我们职业技术学校图书馆藏书应在此基础上根据本校情况进一步的细分为：以专业特色为依据、以师生需求为基础、以重点学科为导向,加强馆藏建设特色化.
(一)制定适合职业技术学校发展的文献采访方针、计划
文献采访方针指的是采访的依据,是采访原则的具体体现.它要求采购图书学科的范围、重点藏书的确定,以及不同类型、不同水平的图书在收集中所占的比例、复本量的规定等；采访计划是一定时间内工作的目标及实现目标的步骤、方法、任务.采访计划是图书馆文献采访的指南和依据.在制定采购计划时应坚持实用性原则、系统性原则、思想性原则、坚持“以需定进”,将有限的经费用到最需要的方面.
(二)提高馆藏文献质量、利用率
出版发行信息的收集情况在很大程度上决定着文献采访的质量.只有全面掌握出版、发行信息,了解发行动态,及时调整文献采购计划,才能保证图书的采访质量,优化藏书结构.通过查阅书目和书评是了解出版发行信息最常用的方法.书目是文献出版发行信息传播的重要媒介之一,书评是对文献内容、作者、出版动态的介绍和评价.两者相结合是辅助采访人员把握图书内容价值、鉴别文献质量的重要参考工具.还有就是通过网络收集出版发行信息.采访人员通过网上书店、网上出版社、图书网站等获取最新信息、图书出版的最新动态.有的还能阅览到图书的一些章节,利于严格把好质量关.再有就是通过参加图书订货会的方式纵览全国图书行业动态,及时收集和利用对本馆有价值的文献信息,从而提高文献利用率和采访质量.
一些图书馆的藏书得不到师生的认可,重要的原因就是与师生沟通不够,不能及时了解学校的专业设置情况、发展状况和读者的需求.图书采访人员一方面要积极主动的的深入到教学一线,了解教学需求,另一方面加强与读者的沟通.采用座谈、问卷等方式定期向读者了解文献的需求情况,并把书目提供给读者,把选书权交给广大师生.
二、提高图书馆馆员专业化怎么写作水平
图书馆是学生的第二课堂,是教师知识的加油站,图书馆馆员在为师生提供信息怎么写作的同时,利用同学生接触的便利条件,加强对学生的阅读指导.了解学生的知识需求、心理需求等,并提供有关书刊、资料,开拓学生的思维、扩大学生的知识面.因此馆员还担负着教师的角色.目前大多数图书馆馆员只是把自己定位于一位普通怎么写作人员,觉得平常就是一些借借还还的工作,对读者的专业咨询常常回答不上来,久而久之,不但得不到学生的尊重,还会降低图书馆特色馆藏的利用率.职业技术学校图书馆迫切需要一支集教师和馆员于一身的新一代馆员队伍,对读者不但要有体贴的怎么写作态度,还要有专业的怎么写作水平和熟练的怎么写作技能.使读者能够得到有效的帮助,感觉与馆员相处心情舒畅,从而提高他们的阅读兴趣.
馆员要时刻用教师的标准要求自己,注意自己的“师表”形象.着装大方得体、态度真诚、友好,对待个别读者的过分要求、无理取闹要宽容有度,耐心细心,敦敦教导.工作之余,馆员要认真学习岗位工作所需要的专业知识,具备专业怎么写作水平,能够给读者指点、引导,发挥图书馆的最大优势.
三、建立行业、馆际联盟、实现资源共享
在当前网络环境下,文献资源共享是图书馆发展的一个重要标志,是现代图书馆的显著特征,也是信息化社会的必然选择.
利用校园网建立一个以图书馆为主体,各专业处资料室为分枝的信息网络中心.采取统筹规划、统一平台、整体建设的方式,对校内各专业处资料室文献资源进行优化整合,建立具有本校特色化的资源体系,合理化的资源配置和共享化的怎么写作保障,实现全校文献资源的统一管理、共建共享、协调发展,使校内文献资源的整体效益得到更好的发挥.各职业技术学校可联合与本校专业相关的职教馆,根据各校的重点专业进行分工与合作,如电力类职业技术学校图书馆可建立电力设计、电力构造等特色数据库,还可结合职教与馆藏特点,建立职教信息库,实训教学资源数据库、职业资格认证技能考试参考文献信息数据库、本校教职工论文和专著数据库、学生优秀毕业论文数据库、教学课件数据库、重点学科专题数据库.学校与学校之间密切配合,充分发挥各自优势,取长补短,互通有无,弥补资源不足,实现学校之间文献资源真正共享的新局面.
为了使职业技术学校图书馆文献资源得到充分利用,一切从实际出发,加强馆藏建设特色化、提高馆员专业化怎么写作水平、实现资源共享是必不可少的环节.它不但满足了学校教学、科研、对专业知识的需求,而且还提高了读者的阅读兴趣,将有限的经费用到最需要的方面,在特定领域中形成独特的资源优势和高质量的文献资源体系.