本站原创在图书市场早已进入写方市场的今天,选题策划越来越为出版人所重视.如何才能策划出让读者首肯的书籍,如何提高自己选题策划的能力,是每个出版人殚精竭虑、孜孜以求的所在.出版业的未来接班人——编辑出版专业的学子,在接受编辑出版学的系统教育中,也越来越难绕开“选题策划”课程这一环.湖南师范大学编辑出版学专业的易图强老师,从2000年该校设立编辑出版学专业起,即担任《图书选题策划》这一课程的教学,积多年的教学经验、素材积累和研究与思考,撰写出了一部翔实实用的《图书选题策划导论》
(中国人民大学出版社2009年5月版).
此书的出版,作为图书选题策划方面的教材,从某种意义上来说具有新开局面之功.最早关于图书选题方面的专著,是南开大学编辑出版专业创始人赵航所著的《选题论》(辽宁教育出版社1998年版).该书系统地探讨了图书选题这一学问,理论严谨、结构清晰、案例丰富.21世纪以来,有多部相关方面的专著出版,如苗遂奇的《现代出版选题学引论》(苏州大学2005年6月版).该书是作者在其博士论文《文化视野中的出版选题研究》基础上修改而成的,视野宏阔,不仅探讨了出版选题与文化选择的关系、市场逻辑对出版选题的影响等,还探讨了不同类型出版物的选题组织与策划,如专业学术类书籍、教材教辅图书、古籍类图书等.但整体而言该书的学术性较强,不太适合作为教材使用,作为参考书籍,则启益良多.要力石先生的《实用图书策划学》(中国书籍出版社2007年1月版)生动活泼,新鲜案例扑面而来.但该书的表述多于论述,缺乏较为系统的理论提炼.当然这也跟作者本身写作此书的目的有关：“不甘心写成一本纯理论研究的、务虚的、纸上谈兵的学术著作.”河北教育出版社2005年7月出版的《选题策划》则是从海外引进的关于图书选题策划的专著,它是从图书经纪人的角度撰写的,指导图书经纪人或作者更好地跟出版商打交道,成功策划出能顺利出版的选题.该书写法独特,先理论后案例,实用性和可操作性强,但因其针对的读者对象及写法,也不适合作为教材使用.
《图书选题策划导论》一书则有着教材的系统性、理论性和实用性.全书分为上中下三编.上编包括选题策划概说、要素、机制、程序、战略策划等,从整体上阐述选题策划的各个方面.中编有选题策划人的素质与能力,选题策划的原则、理念,不同类型图书的选题策划等,从中观层面上阐述选题策划需要把握的原则,所需具备的能力、素质和理念等.下编为选题策划方法,具体从7个角度、20种方法来说明,属于微观层面的策划落实.上中下三编对应着宏观、中观、微观三个层面,结构完整,思路清晰,囊括了图书选题策划应该包括的主要内容.
值得一提的是,该书案例相当丰富.笔者作为教师,深知案例对于教学的重要性,也深知收集相关案例的不易.据作者自陈：该书明确标示为“案例”的有73个,实际上不少于100个.在有关实践操作的选题策划方法中,有丰富的案例说明；在选题策划人能力素质、选题策划原则方面,也有贴切的案例；即便是宏观层面的选题策划基本概念、基本原理,作者也援引有合适的案例.如此重视并妥贴使用案例,应该跟作者作为一线教师、长年担任该课程的主讲老师有着很大关系.该书在阐述选题策划人的信息能力时,指出“采集信息与加工信息的工作重在平时日积月累,一定要持之以恒”.作者搜集该书的案例,可说是这一观点的最佳注脚.
“一旦发现有价值的文献资料,就分门别类地做成剪报,如‘畅销书出版信息剪报’‘畅销书作者剪报’‘畅销书策划案例剪报’‘精品书与品牌书信息剪报’‘图书市场动态剪报’‘版权引进剪报’‘图书发行促销剪报’与‘少年儿童作者及其作品剪报’等.”检测若不是作者多年的细致精心的剪报搜集整理,很难想象该书能有如此丰富的案例.“畅销书”“精品书与品牌书”“版权引进”“少年儿童作者”等,正是书中的专节内容,这些分门别类的剪报,为作者该书的写作提供了大量有用的案例.
作者不仅用心搜集剪报案例,对选题策划的相关研究,也一直有着密切关注,这从该书大量的页及书后的参考文献即可管中窥豹.页中的参考文献发表或出版时间,有20世纪90年代的,也有最近时期的,这可看出作者对这一领域的长期关注与思考.一般来说,教材多编著,而该书却有着很强的原创性.这固然与这一学科正在不断成熟发展有关,但也体现着作者勤于思索与研究.作者在大量阅读相关文献的基础上,总结形成自己的观点与思路,行之成文.无论是相对较成熟的选题策划的原则、方法,还是作者自成一说的选题策划理念,都可看出作者的真知灼见.
该书第八章“选题策划理念”中,作者提出一个“专家眼光,平民表达”的理念,即学术著作如何雅俗共赏的问题.学术平民化一直是作者推崇的理念,作者认为除极少数精、尖、深的著作可能是曲高和寡外,绝大多数学术著作都可以做到雅俗共赏.雅俗共赏的学术著作可以扩大受众面,让作为“一个民族的精神之光”的学术著作照亮更多的民众.作者秉持这样的选题策划理念,从这本书的写作来看,作者也在切实践行着这一理念——该书的表达阐述通俗亲切,娓娓道来；书中插入了大量的书影和相关人物的照片,图文并茂,今阅读愉悦.
诚然,该书凝聚着作者多年的研究心血,作者勇于探索,也乐于表达,正如作者自己所言：“大胆而又谨慎地发表自己的见解.”
在该书的中编,作者把选题策划理念单列一章,因为“专门研究选题策划理念、图书策划理念、出版策划理念的成果极少”.因此作者创造性地提出了十大理念：“向动物学习”“概念先行”“借船下海(借鸡孵蛋)”“不做一锤子写卖”“不求最好,但求最早”“创新是旧东西的新组合”“专家眼光,平民表达”“作家出少年,小材堪大用”“细节决定成败”.作者自陈：“选题策划原则属于宏观层次,选题策划方法属于微观层次,选题理念处于两者之间,属于中观层次等三者的基本关系是：选题策划原则统领选题策划理念,选题策划理念统领选题策划原则.”
以笔者愚见,选题策划实践性强,在基本原则的指导下,运用具体的方法进行实际的策划,两个层次即已清晰.作者所提到的这些理念,很多实际上就是后面所谈到的选题策划方法,如“借船下海(借鸡孵蛋)”即为选题策划方法中的“草船借箭法”,“不做一锤子写卖”对应的是“多元转化法”,“不求最好,但求最早”为“捷足先登法”,“创新是旧东西的新组合”与“培育杂交法”相连接,“专家眼光,平民表达”相应的是“雅俗共赏法”,“作家出少年,小材堪大用”是作者所提出的“小材大用法”,“细节决定成败”联系的则是“一见钟情法”.十大理念中剩下的两项,“向动物学习”更多强调的是选题策划人应有的素质,而“概念先行”则是书籍宣传营销的策略.十大理念中,八项理念直接对应后面的选题策划方法,所以该书在行文上往往出现这样的情况,在理念板块中阐述某理念时“具体参见××方法”,在方法板块时则出现“具体参见××理念”.如此相互交叉,不便读者理解,也显得重复和累赘.设想把选题策划理念直接分别插入选题策划的具体方法中,在讲述该方法前单列一小节阐述该方法的理念,如此安排未尝不可.
除了“选题策划理念”一章与“选题策划方法”一编在表述和举例中存在一定的交叉,该书的内容与作者的另外一本书《出版学概论》(湖南师范大学出版社2008年3月版)也存在一定的重合.如选题策划人的知识结构、社会活动能力以及“向动物学习”的出版理念这些章节,与《出版学概论》就有着较大的一致.当然这也与学科之间的交叉性有关,选题策划本来就属于出版学的一个分支,内容有交叠也在情理当中.但作为后出版的《图书选题策划导论》或许可以有更新的角度和材料,如选题策划人的社会活动能力,除了组稿方面的能力,与媒体打交道的能力等显然也属题中之义,不妨把笔宕开过去.
也正如前面指出的,《图书选题策划导论》在某种意义上具有新开局面之功,为越来越受关注的选题策划的教与学提供了更多帮助.同样,也如前面说到的,选题策划实践的发展如火如荼,日新月异,其理论在不断的总结和完善中,案例也在持续的更新中.那么,期冀作者在这一领域继续倾注心力,使该书能够得以不断地修订、丰富和再版.