本站原创【摘 要 】校园文化是物质文化、精神文化和制度文化的有机结合.高校图书馆是校园文化建设的重要载体,加强高校图书馆资源建设、环境建设,提高图书馆员整体素质对校园文化建设具有重要作用.
【关 键 词 】图书馆；校园文化；建设
学校是教书育人的场所,文明传播的窗口；校园文化是人文环境与自然环境的结合；校园文化建设是一个复杂的系统工程.图书馆作为高校教育的三大支柱之一,应承担起校园文化建设的重任.
一、校园文化的内涵
1、校园文化是一种物质文化.物质是基础,是保障,没有物质文化,校园文化就无从谈起.物质文化属于硬件设施,是看得见摸得着的东西,包括高楼、绿地、公用设施等.人们常说：当今高校的大楼多了,大师少了,这是事实.可换个角度想,如果没有完善的设施,没有合理的构建,没有舒适的环境,怎能实现寓教于乐的教学目的,怎能激发师生的学习热情.因此,物质文化是校园文化建设的基石.
2、校园文化是一种精神文化.精神文化是校园文化的灵魂.一所学校,之所以充满生机活力,充满文化气息,是由于学校在发展过程中形成了自己独特的精神文化.这种文化体现在师生积极向上的人生观和价值观上,体现在师生的心理素质和思维方式上,体现在校风和学风上.追求底蕴深厚、内涵丰富的精神文化是校园文化建设的最终目标.
3、校园文化是一种制度文化.俗话说：没有规矩,何成方圆.学校的规章制度是为了强化学校的管理,规范师生的言行；是为了师生在工作和生活中有章可循,有章可依.制度不是针对某一个人、某一件事的,而是面向全局,适应学校需要的,它能促进学校平稳、健康发展.制度文化是校园文化建设的保障.
物质文化、精神文化、制度文化三者有机结合,构成了校园文化.这是一所学校综合实力的体现,其宗旨就是育人.高校图书馆信息资源丰富,环境优美,工作人员素质高,有条件、有能力参与校园文化建设,是校园文化建设的重要载体.具体而言,图书馆在校园文化建设中能够发挥重要的作用.
二、图书馆加强校园文化建设的措施
1、加强资源建设.高校师生在科研、教学、学习和休闲中,既需要精深的专业知识,又需要广博的基础知识,这些单单依靠课本和课堂的学习是远远不够的,更需要利用图书馆进行完善和补充.图书馆为满足广大师生的需求,要有计划、按比例地购置各种信息资源.这里面既要有各学科的专业书和相关文献,便于师生拓展学习,巩固和深化自己的专业知识；又要有政治、教育、文艺等类的书籍,以便师生扩大知识面,提高自身素质,提升个人品位.这些资源既要有纸质文献,又要有电子书、录音带、光盘等形式的电子文献.多种类、多样化的文献,使自然科学和社会科学有机结合；多样化的文献载体,使文献更能满足读者的需求.总之,使资源结构更加合理.图书馆要对所有的文献资源进行把关,将那些内容不健康、质量不过关的产品拒之门外,将那些正规的、优秀的资源引进来,让读者从中吸取积极的思想和文化,从中受到感染和启发,从而有效推动校园文化建设.
2、加强环境建设.著名教育家陶行知提出：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围,本身就具有教育功能.”图书馆之所以成为师生的第二课堂,除了图书馆拥有丰富的资源外,另一个重要原因是图书馆环境优美且充满文化气息.图书馆要不断完善馆舍内外的建设：馆外加强绿化,放置一些雕塑、花卉等装饰,从外部环境上吸引读者；馆内藏书的布局要合理,桌椅要整齐,灯光要柔和,色彩要协调,让人感到温馨.图书馆可利用自身的环境与设施开展丰富多彩的校园活动,如演讲赛、辩论赛、读书沙龙和学术讲座等,吸引更多师生参与进来,营造一种美好的文化氛围,让他们在活动中感受文化、体味文化,提升校园文化的层次.
3、提高馆员素质.在第62届国际图联大赛上专家明确提出：“当今,拥有图书和其他馆藏资料已不再是图书馆的主要职能,只有借助最现代技术,能查到所需信息的能力才是最重要的”,这对馆员素质提出了更高要求.随着科技的发展,信息量激增,信息获取的方式越来越多,可供选择的平台也越来越多.图书馆员要适应时代的发展,不断提高自身的素质：一是提高政治素质,树立正确的道德观和职业观,以身作则,以人为本,爱岗敬业；二是提高业务素质,树立终身学习的意识,积极参加培训,掌握计算机、网络等新知识、新技能,修炼内功,与时俱进.经过努力,馆员集知识、技能、学术于一身,形成一支高素质的队伍,为师生提供一流的怎么写作,为校园文化建设做出贡献.
【参考文献】
[1] 张秀芝.高校图书馆与校园文化建设[J].科技情报开发与经济,2007,1.