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摘 要 随着就业竞争的日益增大,大学生的就业形势也越来越严峻,加强他们的就业指导中的法律教育有着非常重要的意义.目前高校就业指导中的法律教育由于种种原因存在一些不足,必须要通过各种途径对其加强,为大学生就业创造有利条件,提供有效帮助.

关 键 词 就业指导 法律教育 大学生

中图分类号:G647 文献标识码:A 文章编号:1009-0592(2010)05-228-02

随着我国市场经济的进一步发展,市场对用人单位的要求日益提高,用人单位之间的竞争也日益激烈.这样一来,就导致了用人单位对人才质量的要求越来越高,上岗竞争也越来越激烈.如此大环境下,毕业生还往往因为对职业前途的迷惘、法律知识的缺乏、社会经验的欠缺等原因,合法权益经常在求职过程中遭到损害.故而,现今高校对学生的就业指导除了礼仪、面试技巧等等之外,还应根据时代和学生自身的需要,加强对学生的法律教育.鉴于此,研究我国高校就业指导中的法律教育问题,显然具有十分重大的现实意义.

一、高校就业指导中的法律教育的意义.

(一)高校就业指导中的法律教育可以帮助大学生更好适应当前的就业环境

当前,随着信息渠道的增多,各个单位招聘的方式也越来越多――现场招聘、网络招聘、 招聘等等.诸多招聘方式在给用人单位和大学生提供了方便的同时,也给一些不法分子和不良企业提供了机会――使他们有机会抓住大学生的弱点,侵犯毕业生们的合法权益.就业指导中的法律教育可以帮助大学生更好的适应当前的就业环境,保护自身合法权益.

(二)高校就业指导中的法律教育可以帮助大学生提高自身素质,适应岗位要求

时代在不断的发展,社会文明在不断的进步,实际求职的过程中,用人单位对毕业生的法律素养要求越来越高.某些大学生在毕业之后,没能抵挡住社会中的一些诱惑,迷失了自己的方向,走上了违法乱纪的道路,给社会造成了危害.加强就业指导中的法律教育,丰富毕业生的法律知识,不仅可以帮助他们更

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2909;的适应就业环境,而且可以帮助他们提高自身素质,适应岗位的道德要求,更好的服务他人、服务社会.

(三)高校就业指导中的法律教育可以帮助减少毕业生诚信缺失

诚信是中华民族的传统美德,古语中的“言必行、行必果”、“一言既出,驷马难追”等等就是前人对做人诚信的要求.目前,大学毕业生中诚信缺失的问题越来越突出,主要表现在制作虚假求职简历、面试时夸大其辞、毕业后不还助学贷款、日常交往中缺乏诚信等等行为.在就业指导中,加强法律教育,不仅可以增强学生们的法律意识,而且可以一定程度的规范大学生的行为,让他们清楚的意识到失信不仅不道德,严重的还可能触犯国家法律,对社会造成危害,使自己受到法律的制裁.

二、高校就业指导中的法律教育存在的不足

就业压力和就业竞争的逐年增大使各高校对就业工作越来越重视,对学生的就业指导也越来越重视.为此,很多高校设置了专门的就业指导部门,但在具体的求职过程中却依旧有为数不少的毕业生因法律知识的不足和法律意识的缺失导致劳动纠纷不断.从就业指导这一方面来说,因我国就业指导起步较晚,其中法律教育有如下一些不足才致使问题的存在:

(一)从事就业指导工作的教师专业化和职业化欠缺,知识结构不合理,整体素质不高

在我国,绝大多数高校从事就业指导工作的教师都是兼职而非专职,也没有接受过专门的培训,专业化和职业化欠缺,普遍不重视就业指导中的法律教育.另外,一些教师知识结构不合理――不仅不是出身于法律或是相关专业,而且自身对法律知识的学习和了解也很不够,所以在具体实施指导的过程中,受自身素质的影响,往往因重点不突出而无法击中要害.


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(二)学生自身不重视

受自身年龄、所处人生阶段、社会阅历等的影响,目前很多毕业生在校期间对法律知识的学习都谈不上重视,就更谈不上关注就业相关的法律知识了――他们多数仅仅是把法律知识的学习当作一门课程,课上了,知识点背了,考试过了,然后该丢的就全部都丢了.于是在具体的就业过程中,有一些毕业生不仅遭遇了个人信息泄露、网络诈骗、黑 、传销陷阱等等事情,而且事发后还不知道该怎么处理,缺乏起码的法律维权意识.也有一些毕业生对就业协议书和劳动合同混淆不清,对劳动合同的理解不够审慎,不知道“就业协议书”最主要的是起到教育和管理的作用,事实上对用人单位的法律约束力并不大,而劳动合同才更具法律效力.

(三)高校对就业指导的结构设置和内容选择不够科学合理

现阶段,众多高校对就业指导的内容选择比较空泛,主要以课堂理论讲授为主,形式比较单一,结构比较简单.大量的就业形势的分析、就业政策的宣传、思想教育和求职技巧的指导等等成为了该课程的主要内容,不少决策者或是课程教授老师认为学习相关的法律知识是毕业生们踏上社会以后的事情.如此种种导致了不少高校的就业指导课程根本就没有涉及法律方面的知识,也有一些虽然有涉及到了一些法律知识,但却与实际联系不大,造成了授课内容与实际情况脱节的现象.

三、加强高校就业指导中的法律教育的途径

(一)加强师资队伍建设

要想加强高校就业指导中的法律教育,加强师资队伍建设是根本,要通过各方面努力建立一支熟悉就业法律法规、具有丰富教学经验、能熟练运用现代教学技术和教学方(下转第232页)(上接第228页)法、拥有创新意识和出色实践能力的师资队伍.具体的可以采取如下一些做法:

第一,提高对现任教师的要求,加强对他们的培训和考核.各高校可以通过“送出去和请进来”的方式加强对现任就业指导教师的培训,邀请校内外专家给他们做专门的讲座,选送教师外出进修学习,提高现任老师整体的就业法律知识水平和指导水平.另外,还要提高对现任教师的要求,就业指导课程绝对不能走形式,讲讲就完了,要制定切实可行的制度加强对就业指导课的授课情况和授课效果的考核.

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第二,把好新进教师关.综合评估现有就业指导课程的师资队伍,保证队伍能够拥有科学合理的结构,保证其中要有一定比例的专职或兼职的就业法律方向的教师.相关管理部门必须要对新进教师的能力、专业等进行客观、公正的评估,不能想上就业指导课就可以上,经过严格的论证符合条件之后才能授予其授课资格.

第三,聘请校内外专业人士负责就业指导中的法律教育.在短时间内提高教师的就业法律专业水平可能很难做到,通过聘请校内外专业人士专门负责就业指导中的法律教育可以弥补师资队伍中的不足.比如,在校内设立就业法律咨询室,让校内法律专业的教师在咨询室内负责具体的咨询,为毕业生提供具体的服务.在校外与相关部门的法律专业人士建立合作关系,让他们帮助处理毕业生在就业过程中遇见的一些具体的问题,把他们的告诉毕业生,为毕业生就业进一步保驾护航.

(二)科学合理的设置就业指导课程的结构和内容

加强大学生就业指导中的法律教育,科学合理的设置就业指导课程的结构和内容是基础.要想就业指导课程在今后的高校教育中得以良好的发展,必须要转变过去注重就业形式的分析、就业政策的宣传、思想教育和求职技巧的指导而轻视法律意识的培养的观念,应在这门课程当中有意识的加入就业相关的法律法规等内容,将法律知识的学习当作毕业生就业和择业的必须条件之一,把法律教育和毕业生们的就业、择业结合起来,从而使这门课程的结构更加科学合理,内容更加充实.

(三)引导学生由被动接受变主动学习

要想加强大学生就业指导中的法律教育,引导学生由被动接受变主动学习是关键.可以说,目前各高校的学生在获取法律知识的整个过程中大多都是被动的接受,造成这一状况的原因除了他们所处的人生阶段较为特殊外,还有一些客观因素,例如知识获取的途径和方式比较单一等等.那么,在具体的就业指导过程当中,除了要让学生深刻的意识到相关法律知识的学习与他们的就业和前途息息相关之外,还应该要设法让法律知识的学习贯穿学生大学学习的始终.如,成立法律维权社团,招募社团成员具体的开展活动,由社团出面定期组织相关知识的讲座,这样不仅可以帮助听讲座的广大同学培养法律意识,而且在组织具体的活动过程中,社团成员们也能够一定程度上丰富自身法律知识,举办各种就业求职模拟活动,把毕业生在就业过程中可能出现的法律问题通过模拟的形式展示给广大学生,让他们更直观的了解社会现实,从而明白法律不仅仅是一门课程,变被动接受为主动学习.

参考文献:

[1]邹晓美.大学生就业法律指导.北京:中国工人出版社.2003.

[2]瞿振院.新世纪如何做好毕业生工作.中国大学生就业.2001(1).

[3]蒋梅.大学生就业权益及其法律保护.高等教育研究.2006(10).

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