民事诉讼法学论文
-
民事诉讼法学互动式实践教学模式
摘 要高等院校法学本科教育应当加强互动式实践性教学,传统的讲座式教学模式已不能适应法学职业技能培养之需要 民事诉讼法学属实践性。
-
实践教学在法学本科民事诉讼法学教学中的运用
摘 要民事诉讼法学理论性与实践性并重的特点决定了实践教学在教学中的重要地位 案例分析法、民事诉讼活动录像观摩、庭审现场。
-
中国民事诉讼法学成长的
许从知识社会学考察,中国民事诉讼法学成长表现为四种知识的生产,即普法法学、注释法学、理论法学、实践法学,这种知识生产过程深嵌在。
-
民事诉讼标的刍议
摘 要民事诉讼标的理论作为民事诉讼研究领域的一项核心理论,对民事诉讼活动的启动、诉的变更、合并。
-
民事诉讼证据失权制度刍探
[摘 要]民事诉讼证据失权制度克服了证据随时提出主义的弊端,它的建立是我国司法制度的一个巨大进。
-
英美法系国家的民事诉讼证据收集制度
【摘 要 】 英美法制发达国家在民事诉讼证据收集制度方面很有建树,在强调当事人主导证据收集的同时,为当事人获取收集证据的。
-
历史方法对刑事诉讼法学方法体系的意义
摘 要:刑事诉讼法学研究方法体系中未彰显历史研究方法的地位和作用 但事实上,历史研究方法对刑事诉讼法学其他研究方法ࠥ。
-
民事诉讼中非法证据排除规则
【摘 要】证据,乃民事诉讼的脊梁,打官司,即是打证据 一定程度上,当事人举证证据数量越充足,胜诉的希望也就越大 然而也并非当。
-
刑事诉讼法学程序正义意识的塑造
本文为院级教改项目《培养合格的法律人―新建本科院校刑事诉讼法课程教学改革的创新研究》(编号JY2013050)阶段。
-
刑事附带民事诉讼的精神损害赔偿
摘 要:无论是法学界还是司法实务中,由于相关的法律制度不健全,导致刑事被害人在受到利益侵害时,其精神损害赔偿诉求难以实现。
-
关于我国民事诉讼再审程序启动主体的再
【摘 要】再审程序,是指司法裁判文书、调解书发生法律效力后,人民法院依照法定程序对案件进行再次审理并重新作出裁判的诉讼活动 再。
-
关于民事诉讼费用的探究
作者简介:杨笋,女(1989 5―)籍贯:云南宣威,单位:四川大学法学院,研究方向:诉讼法 【摘 要】民事诉讼费用制。
-
小议民事诉讼瑕疵证据的证据能力
【摘 要】因民事诉讼当事人收集证据的手段或证据表现形式有缺陷,导致证据能力待定的证据称为瑕疵证据 文章介绍了。
-
刑事附带民事诉讼的损害赔偿范围
【摘 要】在刑事附带民事诉讼中,由犯罪行为所造成的精神损害赔偿也应该被纳入相应的损害赔偿范畴内 刑事案件附带要求给予精神。
-
虚检测民事诉讼
【摘 要】但近年来频繁出现的虚检测诉讼却使诉讼――这一“正义化”象征蒙上了一层阴影 本文主要分析。
-
我国刑事附带民事诉讼的冲突
摘 要:随着经济水平的提高,中国的社会环境亦日趋和平稳定 然而,1996年修改的刑事诉讼法关于刑事附带民事诉讼制度&。
-
中国民事诉讼证据失权制度的演变其完善
摘 要:民事诉讼证据失权制度是为克服证据随时提出主义的弊端,实现“证据随时提出主义”到“证据限时提出主义。
-
我国民事诉讼费用的性质和负担
摘 要:诉讼费用与诉讼者的利益是紧密相关的,一定程度上反映着一个国家的人民受法律保障的程度 我国民事诉。
-
民事诉讼法律关系
摘 要:民事诉讼法是我国法律体系中不可或缺的一门程序法,而民事诉讼法律关系是民事诉讼法学中一个十分重要的理论问题。
-
民事诉讼法律关系再认识
【摘 要】在民事诉讼法律关系多层说下,民事诉讼法律关系主体是指在民事诉讼中享有诉讼权利和承担诉讼义务的人;民事诉讼法律关系内。