本站原创谁说南方不下雪?那你一定没到过合肥!快跟随我一起,欣赏合肥的雪景吧!
那一场雪整整下了大半天,从天上看,一大块一大块灰色的云,好似画家涂抹过的画布,全部都挤在空中,盖住了整个天空.一大片一大片的雪花,好像棉花糖般轻轻降落.在地面上、树枝上、石头上,融成甜美诱人的“淇淋”.
高斯尼教授小结：我们来看看作者的比喻手法―画画、棉花糖、冰淇淋都是生活中常见的事物,越是读者熟知的事物,越能引起读者共鸣.但是,这样的比喻不能让你赢得“加分”!
请记住下面的高分秘籍：
在引入读者熟悉的事物基础上,要强化读者的感受,把自己作文的“亮点”秀出来,刺激读者自行想象!
原句：一大块一大块灰色的云,好似画家涂抹过的画布,全部都挤在空中,盖住了整个天空.
改后：一大块一大块灰色的云,像是谁用灰色的画笔一层一层、不厌其烦地涂抹天空,让原本蔚蓝的亮色变成浓稠的灰,挨挨挤挤,盖住了整个天空.真担心下一秒,天空就承受不住这浓重的色彩,滴落到大地上.
原句：一大片一大片的雪花,好像棉花糖般轻轻降落.
改后：一大片一大片的雪花,像棉花糖在做离心运动,打着转儿,呼朋引伴,轻轻柔柔,从天上慢悠悠地往下落.明明没有风,可是雪花轻盈飞舞的样子,真像是怕惊扰大地的甜梦呢!
见风插嘴：哎呀,这有什么难的,不就是扩句吗?但是高斯尼教授,考试时间紧张,谁来得及写这么长的句子啊?
写景作文不好写,不是指它真的不好写,而是说要将它写得让人感觉亲切,感觉贴近自己的生活不容易.其实,人们参与到静态的描写中,更能让画面生动.增加对人物活动的描写,容易让读者深受感染.
写景,一定要注意人的参与!
原句：在地面上、树枝上、石头上,融成甜美诱人的淇淋.
见风茅塞顿开,提笔刷刷地写起来.
改后：在地面上,雪积在树枝的每一处地方,铺在马路上的每一寸土地.雪为大地披上银色的轻纱,为树枝穿上了厚重的大衣,树枝上挂着晶莹的冰柱,好像是树的触手,招你过来欣赏.每一棵树都在说：“我最美,快过来看我吧!”这样美的邀约,有谁不心动呢?你瞧,公园里,孩子们在打雪仗；高高的松树边,人们在留影；就连街道清扫积雪的叔叔阿姨,也在童心大发地堆雪人呢!
你可以把想表达的写景关 键 词 写在纸上,然后迅速在脑海里想三个表达这些关 键 词 的句子,作为提纲的补充!吸引阅卷老师的“靓句”就是这样诞生的!
高斯尼教授神秘地笑了笑,拿出一张白纸,上面只写了下雪、画画、棉花糖、冰淇淋几个重点词.
见风忙着去修改他的作文了,迪迪高高兴兴地来找高斯尼教授：“为什么您要用雪景作为训练点呢?现在是5月了呀!”
高斯尼教授笑了：“这和见风的单一场景描写不同,为了考场上不会因为选择写什么景物‘抓瞎’,你应该考前就准备写作内容.注意,写景高分作文的制胜法宝：选择自己印象最深的景物描写!聪明的你,现在写景作文底气足一些了吗?”