本站原创摘 要：如何培养学前儿童的电脑绘画兴趣,是我们当前学前教育不能忽略的问题.正确认识电脑绘画的优势,掌握具体操作过程,全面的认识电脑绘画给学前儿童带来的方便.对学前儿童进行宣传教育,正确认识科技成果给我们学前儿童带来的益处.电脑绘画也是一门学问,只要你努力去探索,你将会从中学到许多知识,学到本领.
关 键 词 ：电脑的普及；创新绘画；优秀作品
学前儿童是祖国的未来,新世纪的开拓者,他们的发展是人类未来发展的先决条件.今天对学前儿童的教育,必须有助于将来具有创新实践能力的新型人才的成长.要充分发掘学前儿童的感性潜能达到自我实现和全面发展；主张在自由气氛中,在师生的相互信赖和尊重的条件下,摒弃教师的强制性教学,以学前儿童为主体,把学前儿童的兴趣、需要、经验摆在重要地位.
当前,随着电脑的普及,在农村家庭和城市家庭我们都能看到越来越多的人们购写了规格不同的电脑.许许多多的学前儿童凭自己的兴趣、需要也因此迷上了电脑.众多的学前儿童就在电脑中玩游戏,看影视节目,却没有注意到电脑中也有展示自己创新的天地——在电脑中学习绘画.
在电脑中学习绘画.它将引来更多的有志小朋友,大胆发挥,大胆地创新绘画的天地.如何培养学前儿童的电脑绘画兴趣,是我们当前学前教育不能忽略的问题.
那么,如何培养学前儿童的电脑绘画兴趣呢?
首先,我们要正确认识电脑绘画的优势：
第一、我们打开电脑,点击程序栏,再点击附件栏,再点击画图栏,便出现我们的电脑绘画天地.
第二、在绘画天地里,我们利用绘画工具栏里的铅笔、橡皮、刷子、涂笔等,就可以自由自在地在电脑里画出自己想画的图,自己想画的物,自己想画的景.
第三、如果想快速地画规范的几何形状,就从形状栏点出你想画的几何形,既快速又方便,可以正拉、斜拉、倒拉等,便出现你想象中的几何形.
第四、画完图形,画完物品,画完景物,你想给它们上色,便可以从颜色栏中选出自己想涂上的颜色,方便、卫生、快速,不用调色盘,不用水来调色.
第五、图形画完,颜色上完,如果要作修改,就可点击工具栏中的橡皮来修改,达到自己满意的程度.
第六、图形修改完后,就可点击文件栏中的保存窗口,进行保存,电脑保存作品储量大,方便查找,不占空间.
第七、如果马上需要打印,点击文件栏中的打印窗口,便可打印.
第八、方便易学,特别对初学绘画者来说,操作轻松.它打破了千百年来古今中外绘画的传统做法.
其二、我们如何指导学前儿童在电脑中绘图,具体操作过程如下：
（1）、指导学前儿童学会绘图的方式
建立图形的方法：一种是单击常用工具栏上的绘图按钮,利用绘图工具栏直接在文档中绘制图形,另一种方法是单击插入—对象命令进入到指定的绘图软件中去绘图.
（2）指导学前儿童学习绘制自选图形
在绘图工具栏上单击自选图形按钮,打开自选图形菜单.将鼠标指针移动到要绘制图形的菜单项上单击,此时将打开其对应自选图形列表,单击需要的图形.在要绘制图形的地方按下鼠标左键拖动,到达需要的位置时放开鼠标键结束绘制工作.
自选图形中包括的图形有7种：直线、基本形状、箭头总汇、流程图、连接符、星与旗帜及标注.
（3）指导学前儿童如何改变图形形状
如果对绘制的图形形状不太满意可以进行更改,首先选中图形,然后移动鼠标到要改变大小方向的一个控制柄上,可以看到指针变为双箭头形状,按下鼠标左键并拖动图形,此时,一个虚线框随着鼠标的移动而改变大小及形状,对图形大小满意时放开鼠标键.
（4）指导学前儿童在图形中如何添加文字
对于任何一个封闭的图形,都可以向里面添加文字.添加的文字可以进行字符格式设置,也随着图形的移动而移动.用右键单击要添加文字的图形,在出现的快捷菜单中选择添加文字命令,此时将自动出现文本框,然后进行文字输入便可.
（5）指导学前儿童怎么设置图形格式
对矩形类绘图工具,圆形类绘图工具,以及一些有封闭区域的自选图形,可以更改图形的填充颜色,甚至是向里面填充纹理、图案等,产生特殊的效果.这需要在设置图片格式对话框颜色和线条选项标签的填框进行设置.
在颜色下拉列表中,有各种颜色块,单击其中的一种颜色,便将对象以这种颜色进行填充.如果选择无填充颜色即不进行填充,图形对象是透明的.
在颜色下拉列表中,选中填充效果,将出现填充效果对话框.根据需要选择过度、纹理、图案、图片选项标签下的选项.
类式的,也可以对图形进行线形、线条等格式设置.
（6）指导学前儿童如何旋转或翻转图形
选定要旋转的图形对象,单击绘图工具栏自由旋转按钮,图形对象的周围出现绿色圆点,拖动任何一个圆点到需要的位置便可以旋转图形.
另外,还可以单击绘图工具栏上的绘图按钮,在出现的菜单中选择旋转或翻转,然后在出现的子菜单中选择需要的选项.
（7）指导学前儿童怎么加“阴影样式”
单击绘图工具栏上的“阴影样式”按钮,从弹出的面板中选择“阴影样式”,然后在空白处单击鼠标取消选择状态.这样,整个流程图就全部绘制完成,整个绘图工作全部完成.
其三、我们各级教育主管部门应全面的认识电脑绘画给学前儿童带来的方便.多倡导、多鼓励学前儿童学习电脑绘画.
其四、幼儿园领导和幼儿园一线艺术教师要对学前儿童进行宣传教育,正确认识科技成果给我们学前儿童带来的益处.让他们在自己的引导下,利用电脑绘画创造出优秀的作品,同时也更好地发挥学前儿童的聪明才智,为世界的文化事业做出应有的贡献.
其五、作为学前儿童的家长,也应该清醒地认识自己、反省自己的偏见.多多鼓励自己的孩子,要做一个全面发展的人,什么都应该去学一学.电脑绘画也是一门学问,只要你努力去探索,你将会从中学到许多知识,学到本领.
综上所述,电脑绘画对学前儿童来说,需要多方协助,多方鼓励,对学前儿童提供条件.这样,学前儿童对电脑绘画就会产生浓厚兴趣,就会在电脑绘画的天地里,画出他们心中的艺术作品.本着这样的认识,我们的目的在于从审美艺术教育入手,推进学前儿童素质教育的全面发展,为审美创造型人才的构建打下坚实的基础.