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关于孕妇方面函授毕业论文范文,与科普宣传教育在产科中的应用相关论文范文例文

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【中图分类号】R193【文献标识码】A【文章编号】1005-2720(2009)03-0133-02

2008年1~3月,笔者对96例孕妇进行了产科科普宣传护理干预,效果,满意.现报告如下:

1.资料与方法

1.1 临床资料:本组192例,年龄23~37岁,平均27.5岁,孕期37~41w.均在我院接受产前检查和住院分娩,随机分为观察组及对照组各96例,两组孕妇年龄、孕周、胎次及新生儿个体质量比较无显著性差异(P>0.05),具有可比性.

1.2 方法

1.2.1 两组孕妇妊娠期于本院门诊按时接受常规产前检查及住院分娩常规护理.观察组在孕妇学校进行孕期健康教育、产科科普宣传至少8~10次,入院后再进行分娩期、产褥期及新生儿护理的科普宣传.对照组未进行科普宣传,只进行产前常规检查及产时服务模式.

科普宣传教育在产科中的应用参考属性评定
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1.2.2 开设科普宣传培训课程.制定专门教材,内容包括妊娠期、分娩期、产褥期及新生儿期的所有知识,且通俗易懂.提供科普宣传手册,专业护士提供相关知识解答及咨询,内容重点包括以下几个方面:

1.2.2.1 孕期合理营养指导.孕妇为适应妊娠期间子宫、 增大和胎盘、胎儿生长发育的需要,孕期需要全面的营养.加强孕期的营养指导,首先要让孕妇有必须加强营养的认识,其次是所进食物应保持高能量,含丰富蛋白质、脂肪、碳水化合物、微量元素和各种维生素,因此加强营养指导是宣传教育的重要内容.

1.2.2.2 指导孕妇自数胎动.胎儿在母体宫内的活动叫胎动.孕妇从妊娠28w开始数胎动,每天早、中、晚3次,每次数1h,要求在安静的状态下,取侧卧位或坐位,双手置于腹部,用纽扣为标记,胎动一次放一粒纽扣在盒子中,如连续动几下中间无间歇亦算1次,1h完毕后,盒子里的纽扣数即为1h胎动数,将3次胎动数相加,再乘以4,即为12h的胎动数.正常12h胎动数应大于30次,如果少于30次,提示胎儿在宫内可能发生异常,少于20次,则提示胎儿在宫内严重缺氧.一旦发生异常,立即到医院就诊,医务人员可根据情况采取相应措施,抢救胎儿生命.

1.2.2.3 孕妇的衣着卫生.孕妇的衣着要宽大,布料质地要求柔软,式样简单、宽松,穿着舒适,活动方便.孕妇 增大,应用宽松的胸罩将 托起,千万不要束缚过紧.孕妇 分泌物增多,内裤必须为纯棉织物.袜带、鞋带不要太紧,以免影响下肢血液循环.为预防腰酸腿痛,最好穿后跟2~3cm的坡跟鞋或平跟鞋.

1.2.2.4 心理指导.由于孕妇对妊娠、分娩、胎儿和产后各问题非常关心和担心,担心胎儿生长发育是否正常,担心胎儿是否畸形,有无危险性,是否正常分娩,担心难产影响孩子智力,担心母乳不够,害怕分娩疼痛,怕产后引起体力下降,怕产后体形发生变化等而产生焦虑、抑郁等.因此及时发现孕妇的不良心理,给予健康指导是十分重要的.医护人员应主动接近孕妇,对孕妇应亲切热情,从各方面关心体贴孕妇,加强产前宣教,通过孕妇学校的宣教课,使孕妇和家属了解这一特殊生理过程,认识到孕期的具体特点和分娩、产后可能出现的情况等.指导其家人关心体贴孕妇,稳定其情绪,树立信心,消除不良的心理因素,缓解孕妇的焦虑、抑郁等不良心态.医护人员应了解孕妇的需要,针对她们存在的具体问题具体对待,增强她们的自信心和心理承受能力,使其顺利度过妊娠、分娩、产褥期.加强自我保健与适当运动、学习产时保健、产后保健以及新生儿保健新知识.导乐陪伴分娩.导乐陪伴人员上岗前必须接受过导乐专业培训,取得导乐师证,由有爱心、有生育经历的女性或产妇丈夫在分娩过程中给产妇持续的生理、心理及感性支持,有效稳定产妇心理状态[1].


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2.结果

见表1、表2.

妊娠分娩是特殊生理过程,提前对孕妇在妊娠期和分娩期的心理问题做出正确评价及恰当科普宣传,用通俗易懂的语言与孕产妇交流,向孕产妇讲解妊娠及分娩经过、可能出现的问题及应对方法[2],这直接关系到分娩的顺利与否、产前产时的服务质量及母婴安全.通过科普宣传教育在产科中的推广和应用,充分体现了现代医学文明进步和护理工作更加人性化服务的重要性,使护理工作事半功倍.

【参考文献】

[1] 朱玉芹,胡玉美.导乐陪伴分娩与初产妇产后抑郁的相关研究[J].齐鲁护理杂志,2005,11(9):1191.

[2] 关修霞,夏海鸥.分娩期焦虑及疼痛妇女的护理[J].妇产科护理学,2002,66.


如何写孕妇毕业论文
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[收稿 2008-12-08]

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