农业经济管理专业人才培养模式

摘 要：农业经济管理专业人才培养模式主要包括理论研究型、实践应用型和混合型.文章具体分析了这三种人才培养模式的要求及存在的不足,并就更好的进行农业经济管理专业人才培养提出相应的对策,希望能够对教学实际工作提供借鉴和参考.

关 键 词：农业经济管理；专业人才；培养模式；联合培养.

一、引言

农业经济管理专业是一个新兴的学科,它在农业专业人才培养方面发挥着重要的作用.然而,目前在人才培养过程中仍然存在着不足之处,为了应对这些问题,更好的培养专业人才,今后在教学中需要采取相应的策略,文章拟对此进行探讨分析.

二、农业经济管理专业人才培养模式

1、实践应用型.传统的农业经济管理教学中,以理论讲授作为主要内容,讲授的是基本理论和基本知识,实践课程较少,没有对农业生产进行调研,学生的学习缺乏主动性,尽管开设了实验课,实习课,但是教学效果不佳,学生的实践技能没有得到提高.针对这种情况,对教学进行了调整,正确定位,明确人才培养目标是应用型人才,增加实践教学内容,更好的适应工作的需要,毕业后能够直接从事农业经济管理工作.

2、理论研究型.重要是培养学生解决农业发展中的重大理论问题和政策问题,但是理论培养也并不放弃实践能力的培养,研究者也要做好调查工作.一方面,他们要系统和完整的掌握基础理论知识,并掌握先进的分析工具和分析方法,能够解决现实中复杂的理论问题,提高理论水平和解决实际问题的你能力.

3、混合型.是指学生毕业之后既能够直接参加农业经济管理活动,还具有一定的理论水平,参与政策的研究和制定,能够解决农业生产中的现实问题.未来农业经济管理类人才的培养应该是基于实践能力基础上的理论研究能力的提高,这样才能更好的适应就业市场的需要.

三、农业经济管理专业人才培养模式的实现路径

1、改革和完善人才培养方案.人才培养方案对专业人才培养起着指导作用,因此,要想更好的培养农业经济管理专业人才,首先应该改革和完善人才培养方案.在学科和专业负责人的部署下,对培养方案进行反复讨论,然后进行进一步修订.明确专业人才培养目标,按照不同层次对人才培养进行定位,在明确培养目标的基础上,制定科学合理的培养方案,设立向适应的课程体系、教学内容、实践环节、理论环节,以适应整个社会对农业经济管理专业人才培养的需要.

2、优化整合课程体系,合理选择教材.一方面,要对课程内容进行精选.知识是不断更新的,由于学习时间与能力所限,不可能涉及到方方面面.对于农业经济管理专业的学生来说,要学习和掌握那些精炼的内容,获取最基本、最有效、最实用的知识.因此,要对教学内容进行精选,用最精炼的内容获得最佳的教学效果.另一方面,优化整合原有课程体系.将有关联的基本课程按照它们内在的联系对其内容进行有机整合,利用现代的学科思想和方法,对课程内容进行科学合理的安排,从而使农业经济管理专业课程内容得到优化.此外,还要积极鼓励教师参加全国统编教材的编写,提高教材质量,教材选用应该选择国家级、部委级优秀教材或者全国规划教材,教材选定之后应该报学院审批.此外,还应该逐步加大对实验室的投入力度,完善实践教学体系,提高教学质量和人才培养质量.

3、注重理论与实践的结合,着重培养学生的实践能力.在农业经济管理专业人才培养中,要将理论教学、实验教学、技能教学有机的结合起来,重视对学生实践能力的培养.同时将任选课、毕业实习、毕业设计相互结合起来,在理论知识学习的同时重视对学生实际技能的培养,提高教学的实际效果.还可以开展社会实践,调查研究等,改进教学方法,着重培养学生的实践技能.此外,还可以合理安排教学与考试,改进对学生的评价方法,重视评价与考察学生的实践能力.在实践教学环节,需要加强与实习基地的联系和沟通,做好考查和评价工作,确保学生实习的效果.

4、建设实践教学基地.农业经济管理专业需要靠实践教学完成教学任务,培养专业人才.然而,目前各种教学实践设备存在不完善之处,缺少实验室,实习基地太少.因此,需要加强实践教学基地建设,完善教学实践设备、建立具有特色的实验室,采取各种措施,拓展实训基地.

5、重视师资队伍建设.鼓励现有教师采用多种方式进修,充实知识,不断提高教师的专业水平和综合素质.此外,完善相关政策,对教师在科研、立项等方面给予支持,提高教师队伍的科研能力.

6、建立联合培养通道.每个学校在农业经济管理专业人才培养方面具有自己的优势,但也存在着人才培养的制约因素.为了改变这种情况,实现优势互补,加强交流和沟通,提高人才培养质量,可以加强与其它院校的联系,建立联合培养通道,为学生进行学习和交流创造更多的机会,也有利于各学校取长补短,增加交流与合作,提高农业经济管理专业人才培养质量.

四、结束语

总而言之,农业经济管理专业人才的培养对农业、农村的发展有着重要的作用.为了应对当前人才培养中存在的不足,今后在教学中需要采取相应的策略,从课程设置、实践教学、师资队伍建设等方面入手,更好的培养专业化人才,提高人才培养质量,为整个社会输送出更多的优秀的农业经济管理专业人才.（作者单位：九江职业大学）