体育专业学生考研意识的现状调查

更新时间:2024-03-24 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:5882 浏览:20042

摘 要:运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对江西科技师范大学枫林校区体育学院2010级四个班学生考研情况进行分析.全面了解学生考研的原因、动机、问题、考研后的计划等具体情况.旨在较全面的了解体育生考研的现状,从而进一步得出体育生考研的对策与建议.

关 键 词:体育学院;考研;对策

在当前形势下,奥运会的成功举办使我国得体育事业高速发展,与此同时社会对高素质体育人才的需求在不断的上升,而目前我国的体育综合型人才比较缺乏,比如体育经纪人、体育管理人员、体育金融人员.为满足社会需求,我们要加大对本科生考研的鼓励与支持,积极引导体育生进入更高的学府进行深造,使中国体育事业健康、快速发展.[1]

近年来体育学研究生招生人数和报名人数都在增长,体育专业学生考研的队伍也在逐渐壮大.[2]由于大学生受到社会和文化等背景的影响,其考研动机也有所不同,致使许多同学在考研过程中遇到各种问题,根据江西科技师范大学体育专业学生的特点,分析他们的考研动机,提前预测考研过程中遇到的问题,使体育专业同学在考研过程中更好的解决问题,为学院的发展提供更好的怎么写作.

1.江西科技师范大学体育学院10级考研基本情况调查结果

1.1体育学院2010级四个班的考研意向调查结果

为了调查体育学院2010级四个班的考研意向的情况,本文做了调查,调查结果如表1.

表1考研情况调查表

班级体育教育1班体育教育2班体育教育3班社会体育1班总体

总人数55575135198

考研意向人数121813952

比例(%)21.831.525.425.726.3

从表1可以看出:体育教育2班有考研意向的人较多,占全班总人数的比例最多;体育教育3班和社会体育1班有考研意向人数所占全班总人数的比例基本持平;体育教育1班有考研意向的人较少,与占全班总人数的比例也最少.

1.2体育学院2010级四个班的考研报名情况的调查结果

为了调查体育学院2010级四个班的考研报名情况,本文进行了调查研究,调查结果如表2.

表2考研报名情况调查表

班级体育教育1班体育教育2班体育教育3班社会体育1班总体

总人数55575135198

考研报名人数5106425

比例(%)9.117.511.811.412.6

从表2可以看出:体育教育2班的考研报名人数占全班的比例最多,这也使得就业压力迫使许多同学考研的一个重要原因,体育教育3班和社会体育1班的考研报名人数占本班的比例基本相平,体育教育1班的考研报名人数占本班的比例最少.有意向考研同学比例最大的体育教育2班在报名时占得人数最多,这说明有意向考研的同学之间相互的影响对于考研有一定的影响.

1.3体育学院2010级四个班的考研人数的调查结果

为了调查体育学院2010级四个班的考研人数的情况,本文进行了调查研究,调查结果如表3.

表3考研人数调查表

班级体育教育1班体育教育2班体育教育3班社会体育1班总体

考研报名人数5106425

考研考试人数5106425

比例(%)100100100100100

从表3可以看出:四个班中报名参加研究生考试的都去参加了比赛.这同时也说明了大家对于考研都有自己明确的认识,哪怕最后的结果不是那么的让人满意,但是,大家努力了就不会在自己以后的人生道路中感到后悔.

图1男女生考研对比图

从图1可以看出:江西科技师范大学体育专业学生中男生考研的比例远远超过女生,男生在就业和家庭的压力方面大于女生,又由于女生担心自己读完研究生以后的年龄较大,对以后的生活和婚姻有影响,同时女生怕自己在读完研以后工作不是很容易找,以致使男生的考研人数大于女生.[3]

2.影响江西科技师范大学体育生不考研的因素

为了调查影响江西科技师范大学体育生不考研的因素,本文进行了调查研究,研究结果如表4.

表4学生不考研的影响因素调查表

不考研的原因英语差学费高找到了好工作专业课差其他

人数892516115

比例(%)60.116.910.87.43.4

体育生最怕的学科之一就是英语.高中时的身体素质训练使学生用于英语的学习时间减少,高考英语成绩不好,进入大学后,好多同学都怠于学习英语,而其大学英语教学也以英语过来衡量,更不用说通过英语四六级.因此,面对通过难度更大的考研英语,好多同学都不能取得理想的成绩,在最后考试后好多同学都因为英语没过从而错失研究生的机会,因此,这种英语入学成绩低,考研英语不理想使众多同学只能望研兴叹.[4]

从2014年秋季开始,各大院校的研究生学费都是自费,体育研究生的学费相对于其他学生的学费较贵,多数体育生的家庭情况一般,甚至一些相对贫困,对于已经支付了四年大学学费的家庭来说,再次投入更多的钱供学生完成研究生学业是一件比较困难的事,面对高额的学费以致使有些学生不得不痛苦的放弃.

在有意向考研的同学中许多同学放弃考研有很多同学都是因为找到了自己认为相对满意的工作,他们认为研究生毕业了也是需要找工作的,既然现在自己找到了工作那么就没有必要考研究生了.[5]相对于那些不考研的同学,这些有意识考研的同学的英语相对来说要比不考研的同学要好,他们考上研究生的机会相对较大.

3.江西科技师范大学体育生考研调查现状

选择考研的体育生,选择考研这条路也是有原因的.首先,就业压力太大,相对于本科学历的体育生,具有高学历的体育研究生在竞争上还是有着明显优势的;其次,是个人志向所致,体育生中不乏学习优秀的学生,继续深造学习,探索更多、更新、更深的知识是他们的愿望和动力.3.1江西科技师范大学体育生考研的原因

为了调查江西科技师范大学体育生考研的原因,本文进行了调查研究,研究结果如表5.

表5学生考研原因调查表

考研原因就业压力提高技术能力家庭期望周围同学影响证明自己继续校园生活其他

人数171188531

比例(%)31.720.115.415.49.65.82.0

本研究结合江西科技师范大学大学体育学院的具体情况从就业压力、家庭期望、提高技术能力、周围同学影响、证明自己、继续校园生活以及其他因素,来研究分析江西科技师范大学体育专业学生的考研原因.调查显示,江西科技师范大学体育学院学生考研动机程度由高到低依次为:就业压力、提高技术能力、家庭期望、周围同学影响、证明自己、继续校园生活、其他.大多数有意向考研的学生认为目前激烈的就业压力是他们选择考研的重要原因,他们也意识到了本科文凭的社会公认力在下降,在许多学生看来,拿到研究生文凭才算取得通往理想工作的敲门砖,这也就成为体育学生考研动机的首要因素.其次,体育技能是体育专业学生的今后从事体育相关行业的必备技能,很多同学希望通过考研学习借此来提高个人专项的技战术能力及理论水平,这也是他们选择考研的重要原因.

3.2江西科技师范大学体育生考研的目的

为了调查体育生考研的目的,本文进行了调查研究,研究结果如表6.

从表6可以看出:需要引导学生在校学习目标,学生将考研作为增加就业的重要砝码,在整个大学阶段作为考研的复习准备,学生在进入研究生学习后必然会暴露出知识结构单一、创新性不足等问题.同时还有一部分同学对于考研没有正确的认识,可能会给他们以后的生活造成难以估计的伤害,调查中还发现,学生去图书馆或资料室查阅报刊资料的次数较少,多数学生的学习仅限于课堂的教学内容,这就会使得很多同学在考研后使得自己不能满足研究生的要求,以致造成研究生的质量下降.

3.3江西科技师范大学体育生考研的未来计划

为了调查有考研意向同学的规划,本文进行了调查研究,研究结果如表7.

从表7中可以发现:体育学生考研后计划是有32.7%的学生打算研究生毕业后考公务员,有25%的同学计划在毕业后考老师,有21.1%的同学在毕业后考博,有11.6的同学打算毕业后出国,总体来看体育生考研大都有自己的明确计划.但是也有一部分学生对于自己的人生规划没有明确的认识,需要我们有一个正确的指导.

4.结论与建议

4.1江西科技师范大学体育专业考研学生相对较少,男生考研人数多与女生.要加大考研工作宣传力度,根据学生在校学习四年中每一学年的特点,有的放矢地开展宣传发动和具体指导工作,根据每届学生实际情况,在三年级下学期初召开考研动员大会,广泛动员有志于考研的学生早规划、早准备,激发学生考研的内在动力.采取切实有效的措施,全方位多角度调动学生考研的积极性和刻苦学习的热情,形成良好的考研氛围.每年度要提前做好研究生考试报名动员,考研前半学期请有经验丰富的专业老师为考研学生开办辅导讲座,通过各种渠道向学生及时提供考研方面的动态信息,积极开展考研经验交流活动,建立健全考研辅导导师制度,在教师自愿报名和考研学生自主选择的基础上确立考研导师.


4.2英语能力较差是阻碍同学们考研的主要原因,由于体育这个专业的特殊性使得许多同学在选择考研时知难而退,而不是迎难而上,没有发挥体育精神中的拼搏进取.把英语四六级的过级率设为目标,改变英语课程设置、教学目标,全面提高学生的英语水平.;其次,学校、系组织积极创造条件,让同学们大学阶段积极参加各种英语演讲比赛,英语辩论赛,为考研打下坚实的基础.

4.3江西科技师范大学体育专业学生考研的同学人生规划相对明确,但在考研的同学中有很大一部分是为了拿文凭和缓解就业压力,对研究生的认识比较肤浅.加强学院有关部门的认识,创造良好的考研环境.在教学过程中,教师的一言一行都对学生有着非常重要的影响,教师应该加强自身修养,提高素质水平,在教学中,应讲解清晰、示范规范,给学生树立一个良好的形象,使学生在潜移默化中收到影响,进而达到对学生进行体育道德教育的目的.(作者单位:成都体育学院研究生部)

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