本站原创摘 要：本文将结合笔者的亲身经历谈谈对农村教育管理的几点思考.
关 键 词 ：农村；管理；思考
中图分类号：G627 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）23-131-01
2004年7月得到组织的信任,我被任命到一所村级完小主持工作.在上任的路上,我的心情非常矛盾,我虽然在岗位上干了几年,但让我主持一个学校的工作,心里诚惶诚恐.该校是一所村级完小,有固定教师少,支教老师多（每年轮换一次）.可想儿知,在这样的环境里如何做好学校管理,如何去提高学校教育教学质量.加上学校地处偏僻,教师很少有机会出去学习,也很少有专家来指导,随着新课程改革的不断推进、深入,部分教师已经不能很好的适应新课程,同时也很难适应现代的学生学习需求,换句话说,他们已经不能很好的适应当今的潮流,特别是老年教师.传统的灌输式教学方法依然存在,学生主体活动得不到发挥,致使历年来,学校发展缓慢,教育教学质量跟不上其他的兄弟学校.
几年来,我深深知道,要一下子改变我校的现状较难,或许需要三年,甚至是五年、十年才能改变,但我明白一个道理“打铁贵在自身硬”.再者,非常有必要更新教师头脑的教育软件,注入一些新鲜的血液,以此充实教师的业务知识,提高教师的业务水平,改变一切能够改变的条件,使学校教育教学能在特殊的管理环境中推向新的台阶.为此有几点不成熟的思考：
一、以点滴小事做起,率先垂范,引领学校工作
作为一校之长,是全校师生的楷模,我的一举一动有几百双眼睛注视着,直接影响每一位师生.作为一名校长要有一身正气,光明正大,对工作认真负责,发扬自我牺牲精神,正确处理个人利益和集体利益的关系,正确对待名利地位,抵制一些不良思想和腐败现象的侵蚀.更重要的是校长需要“业精于勤”,要求教师做到的首先自己必须做到,而且要做好.我在平常的教学工作中要求教师向40分钟要质量要效率.首先自己必须做到.怎么办?只能认真学习钻研教学大纲,以教学大纲为准绳,以教科书为本,理解教材并逐步消化教材.同时认真备好每一节课,做好课前准备工作,课后及时反思总结课堂教学的得失,认真辅导后进生,所有的这些教学常规工作及点滴琐事都需要校长起模范作用.校长虽然需要花大量的时间和精力去处理一些学校日常工作,但我始终紧紧抓住教学这条主线,再苦再累也要认真去做,我想给全校教师树立一个良好的认真工作的形象,以此带动每一位教师认真工作.
二、让教职工提出学校规章制度,校长作出决策,规范教师行为
我们都清楚：没有规矩不成方圆.我校大部分教师长期以来一直在农村完小、校点工作,由于村校点工作纪律相对松懈,工作比较自由等,一些不良的习惯给学校管理带来了一定的影响.这些教师一下子很难适应学校的各种规章制度,而一些比较落后的规章制度又不能适应当前学校发展的需要.我通过大量的调查、谈心、询问取得了教师的支持,把一些比较难实施的制度提交教职工代表大会.老师们清楚教代会是教师自己当家作主的大会,是参与学校管理的大会,通过教代会教师给自己作出了各种规章制度,自己规定的事情教师们会认真遵守的.几年来我校重新制定了一些考核、奖惩等制度,还新制定了一些规章制度,有些还是教师自己想出来的规定,这样为学校顺利开展教育教学工作提供了有力的保障.
三、以活动丰富生活,提高教师工作积极性
村校教师走教多,平常忙来忙去,很少有一些娱乐活动,除了备课、改作、辅导后进生、写教后反思之外几乎没有其他活动.为此我们组织了一些娱乐活动来促进教师之间的交流,从而增进教师之间的感情,这样有利于更好地开展工作.放学、课余时间,开展羽毛球、篮球、象棋、等体育活动,还组织全体教师中午集体会餐、定期体检、旅游等.活动丰富了教师业余生活,这样不会影响教育教学工作,反而会不断增强教师的工作积极性.
四、以科研提升教师素质,提高教学质量
对于我校的教师来说,固定教师少,教育科研是那么的遥远,似乎不知道什么叫教育科研,更别说搞科研.面对这种情况,学校紧紧抓住几位固定的青年教师,以他们为龙头,以校本为活动阵地,带动部分老教师参与科研.让教师明白,通过教育科研,可以提高教师的教育教学水平和教学能力,提高教学质量,对自己教学工作有指导意义,从而提高教师的自身素质.搞教育科研需要阅读大量的资料（需要从外界获得高质量、大容量能为我们所用的新信息）,学校在有限的经费中抽出一部分用于购写教师自己喜欢的教育科研、教育教学方面的资料.利用课余时间多看、多思考,勤动笔,善于捕捉写作灵感.当阅读了有关信息与自己教学实践相关的教学内容,有深刻的感受时,要及时写下来,以便日后查阅.同时组织和鼓励教师多到外面去走,相互交流,互相学习,以求提升教师自身素质,从而提高教育教学质量.
五、以关怀、鼓励为主,促进教师爱岗敬业
学校是一个大家庭,要老师们乐意怎么写作学校工作,首先要对教师的尊重、关怀和鼓励.教师们平常辛辛苦苦的工作是非常需要得到校长的关怀,需要领导的鼓励.校长要让教师感觉到对他的关心、重视,只有这样才能让教师更加努力的工作.我的做法：鼓励教师们入党,特别是一些比较优秀的青年教师,培养他们争当模范、先进,创造条件让他们逐渐成长、成熟.其次,对教师分工上要充分考虑每个教师的专业、爱好、能力、水平,低年级教学要考虑教师是否懂得民族语言,这样才使得教师能更好地怎么写作于教学工作,以自己的特长发挥出最大的工作效率.再次,善于观察教师的闪光点,哪怕一点点的成绩,也要加以肯定和鼓励.最后,要经常关心教师的生活,了解教师的衣食住行等情况,力所能及地解决教师家庭困难的后顾之忧,让他们保持愉悦的心境怎么写作与教育,只有这样教师才能敬业,才能一心一意工作.