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 教育学习网 > 教案例文 > 语文教案试卷课件 > 中考高考应考策略
提示 [高考]山西杨晓聪高考试卷未被“掉包” 2006-3-7 5:02:13
 ·         中国青年报     2002-09-26     记者 刘建林 &nbs……
提示 [高考]高考文言选段的特点及对策 2006-3-7 5:02:12
 ·对文言阅读能力的考察是高考试卷中一个相对稳定的部分(2002年添加了语句的翻译)。其稳定性不仅表现在考点和题型设计上,还表现在所选文章(语段)的体例上。分析近年来的高考文言选段,不难发现这些规律: 1.从体裁上说,选文均为史传作品,主要以叙述为主,议论较少,篇幅短小,语言精练简洁。选文主要……
提示 老师偷拍试题卖给学生被判刑 2006-3-7 5:02:11
 ·             四川在线-华西都市报     2002-10-05   &nbs……
提示 [高考]考试中心透露2003年高考动向 2006-3-7 5:02:11
 ·                         ……
提示 [高考]高考成语复习方略 2006-3-7 5:02:11
 ·           江苏   张士先   成语是汉语中经过长期演化而形成的固定短语。它以简练的形式蕴含丰富的内容,以生动的形象唤……
提示 [高考]语文高考总复习刍议 2006-3-7 5:02:11
 ·张士先近年来,应试教育弊端已经充分暴露,它的问题不仅在于只关心升学有望的少数学生,而且在于,即使对少数学生来说,由于学习、训练和总复习只注重“短期效应”,真正的提高(指适应未来人才素质)也是有限的。如果语文高考总复习能够真正纳入素质教育的轨道,如果总复习的目标真正着眼于未来,而不仅仅在高考,那么,语……
提示 [高考]男生成弱势群体 高考阴盛阳衰 2006-3-7 5:02:10
 ·                   北京晨报     20……
提示 让学生学会研究问题 吉林政治会考试题考前公开 2006-3-7 5:02:10
 ·                         ……
提示 教育投入、考试与电脑派位 2006-3-7 5:02:10
 ·            K12专稿     2002-11-19     K12……
提示 [高考]给高三学生的信(距高考200天) 2006-3-7 5:02:09
 ·周先友    给高三学生朋友的第三封信(距高考还有200天)高三的同学们、朋友们:你们好!又有好久没跟你们交流了,有好多的话想跟你们说说。下面所说的都是我们老师在平时课上课下所见,观察了你们的神色和背影,以及当前不断传来的高考信息、社会对人才的要求之后的知心话……
提示 [高考]2003年高考各科复习建议 2006-3-7 5:02:08
 ·                         ……
提示 [高考]现行高考制度下的弊端 2006-3-7 5:02:08
 ·    对于考试,特别是高考,其实无论是老师还是学生都不应该否定,因为现阶段中国不可能取消高考,而且对于很多人来说,这是一生中唯一一次公平竞争的机会。“知识改变命运”用在高考上可谓最贴切不过了。《历史教学》近来在进行历史教材大讨论,其实教材固然重要,但作为老师……
提示 [高考]上海春季高考今结束 2006-3-7 5:02:07
 ·                   北京青年报     &……
提示 [高考]2003年语文高考新信息 2006-3-7 5:02:07
 ·                         ……
提示 [高考]对2002年高考语文部分主观试题的评价 2006-3-7 5:02:07
 ·湖北省监利县第一中学   王中华2002年高考语文试题第Ⅱ卷现代文阅读文本选自中国鲁研会会长、近年来比较活跃的著名作家林非的散文《话说知音》,文本的选择给阅读提供的难度系数适当,19题、21题的题目设计、答案的精确都足可为人称道,都集中考查了考生筛选、辨别、归纳、概括信……
提示 [高考]信息技术课能否成为高考科目 2006-3-7 5:01:59
 ·中国教育报     2003-01-12     湖北省恩施市实验小学 龚道敏    信息技术课能否成为高考科目?众说纷纭,看法不一。但我认为,信息技术课不列入高考科目为佳,其理由……
提示 外语“考试超市”正在形成 2006-3-7 5:01:59
 ·                       中国青年报 &……
提示 知识检测手段的“轻骑兵””——“语文简易试卷”的设 2006-3-7 5:01:57
 ·湖北省孝感市文昌中学  高申刚美国著名教育家、心理学家布卢姆曾以外显行为作为教育目标分类的基点,以行为复杂程度作为分类依据,而把认知领域的学习水平由低到高分作六类:即知识、领会、应用、分析、综合、评价。其能力因素的参与逐步递增与深化,后一类包含着前面各类的能力因素,六层之间具有连……
提示 [中考]北京今年中考新举措 实行“三统一” 2006-3-7 5:01:57
 ·                  2003-01-28   北京晚报 &nbs……
提示 [高考]高考提前 学生“考前焦虑症”提前发作 2006-3-7 5:01:57
 ·                        2003-0……
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