推荐文章:鸬鹚(第二课时) 推荐文章简介: 鸬鹚(第二课时)设计理念 这篇课文主要通过对渔人、鸬鹚、湖面的描写来反映渔民生活和渔民村优美的水乡景色。让学生通过诵读抓住重点词语(如“一抹”)来准确理解词句的意思,从而感受到水乡的优美和渔人捕鱼的乐
尊敬的女士们先生们,哦!请别急着赶我走,法律面前人猪平等。请允许我这头虽一身绝技却无法报效国家的无名小子——猪,来作个自我介绍吧!
本猪氏家族自秦始皇六国统一起,便决心报效人类,报效我们共同的家园——地球,早早地在畜类上报上了名。可你们人类竟是如此的无知、短见,偏偏给我们安上了好吃懒惰的“美名”,让我们遗臭万年,到最后只沦落到上餐桌的田地。人类殊不知我们猪,也是地球的一分子,我们肥,并不是一种错误,而是上帝宠爱的标志,肥也丝毫不影响我们的“才气”。
人类不是都喜欢狗吗?说他们忠诚,说他们尽职……要我说,我们猪一点也不比狗逊色,事实证明了一切。
这是中国和缅甸的交界处
瞧!中国士兵身旁走动的黑色动物就是我们猪,酷呆了吧?本猪经过严格的训练,嗅觉比狗还要灵敏,再厉害的毒犯也逃不过我的神鼻,看看我们在缉毒案例上的丰功伟绩,能把他们警犬羡慕得要死!
在炮火连天的战场,我们也不比狗差多少。我们猪是天生的工兵,简单一训练,就可以威风地出现在战场上,对付敌人的设雷区,就像打呼噜一样简单。一闻到炸药味,就……
我们猪的优点可不止这些……呀!瞧我们这猪脑子,只顾着显露英雄本色了,把正事给忘了。请接受我——一只猪的请求:请人类不要再歧视我们了,猪应该成为人类的朋友。在此我们要为我们的同胞们正名:猪也是英雄!
如果人类改变对我们的看法,把我做成红烧猪肉也无怨无悔!
指导教师:李艳
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