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《狼牙山五壮士》教学设计 |
2006-3-7 3:50:41 |
| · 福建省莆田市实验小学 林荔蓉 教学内容和教时安排： 1、第一教时：初读课文，理…… |
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《可爱的草塘》教学设计 |
2006-3-7 3:50:40 |
| ·《可爱的草塘》教学设计 .^ 一、导入新课，解题 _ 1、今天老师要带大家去一处你们从未去过的地方,是哪呢？（出示草塘图片）对，是草塘。（板书：草塘） \VXe5 2、读了课题，你知道了这是怎样的草塘呢？（板书…… |
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人教版第九册<珍珠鸟> |
2006-3-7 3:50:40 |
| ·《珍珠鸟 》教学设计湖北省仙桃市大新路小学创造教育实验部 蔡长青 彭晓梅 教材说明： 《珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第七组教材的一篇略读课文。本组教材的整体教学目标是：要求学生在理解课文内容的同时，注意体会作者表达的思想感情；体会并运用课文中不同的表达方法。作者冯骥才…… |
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《游园不值》教学设计 |
2006-3-7 3:50:40 |
| ·《游园不值》教学设计 《游园不值》是九年义务小语教材第十册《古诗三首》中的一首赞美春天的著名诗篇，为宋代诗人叶绍翁所作。诗中描述了诗人原想访友赏花，不料轻敲柴门却许久未开，遗憾之余揣测大概是园主人怕外人践踏青苔，印上痕迹吧！正待离去时，猛然发现一枝粉红的杏花越墙…… |
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《跳水》教学设计 |
2006-3-7 3:50:38 |
| ·《跳水》教学设计教学要求：1、指导学生阅读课文，激发学生阅读兴趣，提高朗读能力。2、学习用注意事物联系的方法深入理解课文。3、通过换角色讲故事，培养学生说话、想象能力及创造性思维，学习船长危急中果断处理问题的思想方法。教学重点：1、理解事情的发展，是由于帆船上人和猴子的联系而产生、发展、变化的。2、…… |
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15《狼牙山五壮士》说课稿 |
2006-3-7 3:50:38 |
| · 15《狼牙山五壮士》说课稿东城区花园小学 黎桂兴各位领导，各位老师；下午好！今天我说课的内容是九年义务教育人教版第九册的课文《狼牙山五壮士》。这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把…… |
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15、《狼牙山五壮士》教案 |
2006-3-7 3:50:37 |
| · 15、《狼牙山五壮士》第二课时教学设计 东城区花园小学 陈利玉 教材简析：这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班五个的战士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民。仇恨…… |
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《狼牙山五壮士》评课稿 |
2006-3-7 3:50:36 |
| · 《狼牙山五壮士》评课稿东城区花园小学 吴少好各位领导、各位老师： 你们好！ 今天听了陈利玉老师执教的《狼牙山五壮士》这一课，整节课教者都落实了新课程改革的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、…… |
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《鲸》教学设计 |
2006-3-7 3:50:36 |
| · 葫芦岛市兴工小学 张海…… |
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教师节的礼物 |
2006-3-7 3:50:36 |
| · 教师节的礼物 清晨，天空刚泛鱼肚白，小红就背上书包出了家门。她来到山坡上采了两束鲜艳…… |
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只拣儿童多处行 |
2006-3-7 3:50:35 |
| ·只拣儿童多处行（第一课时教案）江都市周西中心小学 袁高岭教学目标：1．能正确、流利地朗读课文。2．能正确认读书后生字，理解由生字组成的词语的意思。3．有感情地朗读1—4小节，感受到儿童的勃勃生机。教学重点：读通课文，感受儿童的生机勃勃。教学准备：录音机、《春天在哪里》录音带、小黑板。教学…… |
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吟诵诗文 陶冶性情 |
2006-3-7 3:50:35 |
| ·吟诵诗文 陶冶性情天津市南开区中营小学 王振刚（适用高年级）一、活动目的１、帮助学生复习学过的古诗文，并适当进行拓展，使学生进一步掌握古诗文的意思。２、熟记一些名句，增加语言积累。二、活动准备１、制作复合式投影片，一张为题目，一张为答案，活动时准备好投影机。２、学生准备好笔和纸。３、将全班分成四个…… |
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浙教版十册《月光曲》 |
2006-3-7 3:50:34 |
| · 17、月光曲(第一课时)教学目标：1、 学会生字“券”，理解部分词语及课文第二段第一部分，回答课后第1题D小题。2、 初步感受《月光曲》美的意境，感受音乐家贝多芬同情劳动人民的思想感情。教学重点难点：1、回答课后1题的第1小题。2、感受《朋光曲》美的意境，感受贝多…… |
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《蟋蟀的住宅》第二课时 说课设计 |
2006-3-7 3:50:33 |
| · 转换学生角色 改变学习方式——《蟋蟀的住宅》第二课时 说课设计 第一部分 说教材一、教材简析从教材编排来看，本册有两个训练重点：体会句子含着的意思；阅读要有一定的速度。《蟋蟀的住宅》是小学六年制第九册第七组…… |
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放弃射门（说课材料） |
2006-3-7 3:50:32 |
| ·放弃射门（说课材料）黄山市歙县富堨小学 朱健华一、教材分析：《放弃射门》是人教版小学语文第十册的一篇精读课文。文章描写了在一场激烈的足球比赛中发生的一个动人的故事。球星福勒带球直插对方除守门员外空无他人的禁区，他完全有把握把球踢进对方球门，然而就在他完成了百分之九十的射门动作…… |
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晏子使楚 |
2006-3-7 3:50:32 |
| ·晏子使楚教材简析： 《晏子使楚》是一篇略读课文，讲述了春秋末期齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，晏子进行反驳，维护了自己的人格和齐国的尊严的故事。全文以事件的起因——经过——结果为序，顺序清楚，结构完整。本文意在让学生感受正义和智慧的力量，学习按一定顺序的表…… |
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《蟋蟀的住宅》第一课时教案 |
2006-3-7 3:50:31 |
| ·蟋蟀的住宅（第一课时）一、激情导入，板书课题1、同学们看今天我给大家带来了一件什么礼物。（幻灯片出示蟋蟀的图片）谁认识这个小家伙？（指名说。学生如果说出“蟋蟀”则板书，如果说出俗称则由俗称导入学名，再板书。）除了它的名字外，你对它还了解多少？（指名说，然后追问从哪儿了解到的，同时鼓励学生的善于观察、…… |
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鸬鹚（第二课时） |
2006-3-7 3:50:31 |
| ·鸬鹚(第二课时)设计理念 这篇课文主要通过对渔人、鸬鹚、湖面的描写来反映渔民生活和渔民村优美的水乡景色。让学生通过诵读抓住重点词语（如“一抹”）来准确理解词句的意思，从而感受到水乡的优美和渔人捕鱼的乐趣。<BR>教学目标1、有感情地朗读课文，感受水乡的优美景色和渔民的乐趣，体会渔人和鸬…… |
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