叶圣陶爷爷错了吗？

人教版六年制四年级《记金华的双龙洞》教学反思

广东省顺德市大良李介甫小学    饶兰珍（llz）

[案例描述]：

师：学完本课，还有疑问吗？

生：老师，课文在第四自然段中写道：“泉水靠着洞口的右边往外流”，第五自然段中写道：“在外洞找泉水的来路，原来是从靠左边的石壁的下方的孔隙流出”，第七自然段中写道：“泉水靠着右边缓缓地流”这三处泉水流向不一致，很矛盾，是不是叶圣陶爷爷写错了？

师：（惊讶、赞叹）真勇敢，敢否认大作家！这个问题提得好，同学们能解答吗？

（学生呈思考状态）

师：有答案了吗？

（教室安静）

师：同学们，我们可以发挥小组的作用，读读书，动笔画画游览线路图，再议一议，看看能否找到答案？

（书声朗朗，议论声四起，课室异常活跃，教师一边巡视，一边指点）

师：（幽默微笑）现在可以将“研究成果”公布吗？

生：我们认为叶圣陶爷爷确实写错了，他游览时是由洞口到外洞到孔隙再到内洞，这样一直往前走，所以泉水应该一直在右边流出来，不会到左边去。

（部分学生赞同）

师：请小组派代表用简笔画在黑板上表示，好吗？

（生上台）

生：我们不同意他的观点。我们小组认为，叶圣陶爷爷没写错，因为“泉水从右边往外流”是在在洞口看到的情景；“从靠左边的石壁的下方的孔隙流出” 是在在外洞看到的情景；最后写“泉水靠着右边缓缓地流”又是在内洞看到的情景，因为观察地点变了，所以泉水的流向也发生了变化。

（师笑而不答，学生凝神）

师：请你们小组也派代表用简笔画在黑板上表示，好吗？

（生上台）

师：现在发现两副画最大的区别在哪呢？

生：两副画中孔隙的位置不同，一个在前方，一个在左边。

师：观察很仔细，真不错！

生：孔隙的位置应该在左边，因为书上写道：“在外洞找泉水的来路，原来是从靠左边的石壁的下方的孔隙流出”。

（师微笑点头，学生恍然大悟）

师：他们读书真认真。现在明白了吗？叶圣陶爷爷原来——

生：（齐答）没有错！

生：老师，我们小组画图的方法跟前两组不同，我们是用逆推法画图。

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