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| www.eduxue.com 来源：会员推荐 更新时间：2006-3-7 【字体：小 大】 |
推荐文章：口语交际 《讲报 评报》
推荐文章简介：
讲报、评报——《口语交际》教学设计教材分析：《讲报、评报》是义务教育课程人教版第十一册“积累.运用二”中的口语交际内容。这与第一组的语文实践活动紧密相承，通过学生搜集资料、阅读、习作、设计、书写、讲报、
（完卷：120分钟）
学校 班级 姓名 分数
（一）基础知识（22分）
一、看拼音在田字格里规范地写出词语。（5分）
wán quán sù xiàng xuán yá yì rán shēn qǐng
二、比一比，再组词。（5分）
匆（ ） 碗（ ） 竭（ ） 提（ ）（ ）
勿（ ） 蜿（ ） 渴（ ） 题（ ）（ ）
三、查字典，按要求填空。（限5分钟完成）（3分）
查带点的字
查哪个字母
查哪个部首
读音
选字典中哪种解释
困惑不解
解囊相助
四、用修改符号修改下面的一段话。（4分）
“六一”联欢会上，精致的节目一个连着一个。特别是李明演唱了一首动听的歌曲和一个优美的舞蹈，博得了同学们一阵又一阵雷鸣般的掌声，晚会继续到了深夜才结束。
五、按要求写词句。（5分）
1、写出表示笑的成语四个：
2、写出你喜欢的一个古文名句：
3、把下面的句子改换成两种不同的说法，但要做到句子的意思基本不变。
眼前这美好的景色不是远远地超过诗中的境界了吗？
（二）积累运用（16分）
一、把下面的词语补充完整。（4分）
和（ ）共济 万（ ）一心 众（ ）成城 栩栩如（ ）
好（ ）成真 （ ）出茅庐 如饥（ ）渴 叶落归（ ）
二、用“静”组成4个不同的词语，分别填在下面的括号里。（4分）
夜深了，周围一片（ ）。在病房里，明明（ ）地坐在王老师身边。他看着王老师（ ）的脸，想起王老师以前倾注给他无限的爱，心情久久不能（ ）。
三、按原文填空。（4分）
1、删繁就简 ，领异标新 。
2、《卜算子·咏梅》这首词中具体描写梅花不畏艰难险阻，凌寒独放的品格的词句是 ， 。
3、吾盾之坚， 。
4、骐骥一跃， ；驽马十驾， 。
四、下面是一幅诗意图，请你默写一首能够表达画面意思的古诗。（4分） [1] [2] [3] 下一页 |
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