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全景式扫描中国小学启蒙教育 |
2006-3-7 4:52:57 |
| ·光明日报 2000-09-04 毛江华 2000年9月1日，这的确是一个具有特殊意义的日子。在这一天，中国教育减负…… |
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褪色的北大，流失的人文关怀 |
2006-3-7 4:52:56 |
| ·网大 2000-09-04 碧秋 一年一度的毕业生典礼是北大最庄严神圣和光辉荣耀的时刻，而告别学子的校方代表－校长…… |
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呼唤绿色教育 |
2006-3-7 4:52:56 |
| · 声明一下，绿色教育这个概念并非本人首创，比如最近就有人基于节约森林资源的美好愿望，提出应改变我国中小学生每学期都更换新教材的做法，教育学生爱护书本，象某些发达国家一样，将保护如新的书本留给下几届学生反复使用，以中国数量庞大的学生计，每年将节约森林多少亩…… |
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[诗歌散文]《中学相关题材诗歌的比较鉴赏——爱国》 |
2006-3-7 4:52:55 |
| · 我们的问卷调查显示，语文教师在准备教学一篇课文的时候，常感缺乏的资料就是相关题材的作品和专家的解读。我们也曾试图自己编辑一些与中学语文的教学篇目相关的名家名作，但书海浩瀚，几乎令我们无所适从，这时候，我们十分幸运地发现了《中国新诗诗艺品鉴》（周金声主编，湖北教育出版社1999、10），此…… |
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《荷塘月色》中的相关知识 |
2006-3-7 4:52:55 |
| ·1. 《西洲曲》(南朝乐府民歌“杂曲歌辞”) 忆梅下西洲（水中陆地），折梅寄江北。单衫杏子黄，双鬓雅（甚极）雏色（幼稚的面容）。西洲在何处？两桨桥头渡。日暮伯劳飞（鸟名），…… |
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[诗歌散文]《古罗马的大斗技场》鉴赏 |
2006-3-7 4:52:55 |
| · 《古罗马的大斗技场》是诗人艾青1979年6月访问意大利首都罗马之后写下的一首政治抒情长诗。这首诗通过再现人类历史上丑恶、凶残、卑污的一页，描绘古罗马时代奴隶与奴隶之间被迫的血淋淋的厮杀，展示一场残酷的悲剧，满腔愤怒地谴责了那些“嗜血的猛兽…… |
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[诗歌散文]诗歌鉴赏 冯至《蛇》 |
2006-3-7 4:52:55 |
| ·我的寂寞是一条蛇，静静地没有言语。你万一梦到它时，千万啊，不要悚惧！ 它是我忠诚的侣伴，心里害着热烈的乡思；它想那茂盛的草原——你头上的、浓郁的乌丝。 它月影一般轻轻地从你那儿轻轻走过；它把你的梦境衔来了，像一只绯红的花朵。 &nb…… |
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诗歌鉴赏 北岛《迷途》 |
2006-3-7 4:52:55 |
| ·沿着鸽子的哨音我寻找着你高高的森林挡住了天空小路上一棵迷途的蒲公英把我引向蓝灰色的湖泊在微微摇晃的倒影中我找到了你那深不可测的眼睛 七十年代末直至八十年代中，中国诗坛出现了一股名之为“朦胧诗”的风潮，习惯了新中国政治诗歌样式的读者多用此来指责…… |
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[诗歌散文]《变形记》作品欣赏 |
2006-3-7 4:52:48 |
| · 卡夫卡的创作旺盛期正值德国表现主义文学运动的高潮时期。他的短篇小说《变形记》可以说是表现主义的典型之作。表现主义的创作主张是遵循表现论美学原则而与传统现实主义的模仿论原则相对立的。它反对复制世界，即不把客观事物的表面现象作为真实的依据，而主张凭认真观察…… |
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[诗歌散文]我教《荷塘月色》（第二节） |
2006-3-7 4:52:48 |
| ·成都石室中学 李镇西我走进教室，上课铃还没响。可已经有同学走到讲台对我说：“李老师，别忘了你昨天给我们留下的悬念啊！” 所以，刚上课，我就说：“昨天李老师说道，我第一次听说朱自清这个名字并对他产生敬意时，显然不是因为他曾当过中学语文教师，也不仅…… |
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李白诗歌中的“勾践灭吴” |
2006-3-7 4:52:48 |
| ·王依林苏台览古 越中览古 旧苑荒台杨柳新， 越王勾践破吴归， 菱歌清唱不胜春。 义士还乡尽锦衣。 只今惟有西江月， 宫女如花满春殿， 曾照吴王宫里人…… |
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[诗歌散文]我教《荷塘月色》（第一节） |
2006-3-7 4:52:47 |
| · 这是我给新生讲的第一篇课文。 上课开始，我叫学生把书都关上：“我得考你们两个问题。” 看着学生紧张的表情，我说：“第一个问题其实很简单，就是教材第一单元有哪几篇课文？”但这么简单的问题还是把好多学生给难住了。举手发言的几…… |
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[诗歌散文]欣赏诗词九要（三） |
2006-3-7 4:52:47 |
| ·（六）深味诗外之意诗是形象的艺术，诗人总是通过形象打动读者，表达自己的感情。即使是直抒胸臆的作品，也往往含着更深层的原因有待挖掘。如前面讲过的郑燮的《沁园春》（恨）就是一例。词中对恨的宣泄己到极点，但恨什么，为什么恨，却要每个读者去体会。“诗言志”，但如果都是直言其志而一览无余，恐怕就不成其为诗了。…… |
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欣赏诗词九要（二） |
2006-3-7 4:52:46 |
| ·(三)研究布局结构 诗词无论长短，分析前都要研究结构。尤其是较长的诗词，如果不能解剖，分成几块，那就很难入手分析了。比如白居易的《长恨歌》，全诗共120句，内容非常丰富，如果你逐句串下来，每句的意思大致能懂，但全诗的脉络却显得模糊。所以必须进行结构分析，…… |
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[诗歌散文]欣赏诗词九要（一） |
2006-3-7 4:52:45 |
| ·(一)扫除字词障碍(包括查明典故) 阅读诗词可能会碰到两种情况：第一种通俗易懂，没有艰涩的字词，也没有生僻的典故，比如清代陆次之的《五人墓》：“五人五匹夫，五人五君子。埋骨在青山，题名在青史。”小学三年级的学生就能读下来；但初中三年级的学生不见得能读懂；…… |
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网络版《保护绿色家园》课件的设计开发 |
2006-3-7 4:52:45 |
| · 随着多媒体网络教学的兴起，势必引起多媒体网络教学软件制作的需要。当图文并茂、声情俱佳、内容丰富的课件成为学生主动探索、协作学习、主动建构意义的工具时，精心设置的各种文字、图象和录像、讨论及接受教师的个别辅导则共同演绎出生物学教学的精彩华章。…… |
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[诗歌散文]《中学相关题材诗歌作品的比较鉴赏——动物 |
2006-3-7 4:52:45 |
| ·编者按：我们的问卷调查显示，语文教师在准备教学一篇课文的时候，常感缺乏的资料就是相关题材的作品和专家的解读。我们也曾试图自己编辑一些与中学语文的教学篇目相关的名家名作，但书海浩瀚，几乎令我们无所适从，这时候，我们十分幸运地发现了《中国新诗诗艺品鉴》（周金声主编，湖北教育出版社1999、10），此书精…… |
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[诗歌散文]中学相关题材诗歌的比较鉴赏——石 |
2006-3-7 4:52:44 |
| · 编者按：我们的问卷调查显示，语文教师在准备教学一篇课文的时候，常感缺乏的资料就是相关题材的作品和专家的解读。我们也曾试图自己编辑一些与中学语文的教学篇目相关的名家名作，但书海浩瀚，几乎令我们无所适从，这时候，我们十分幸运地发现了《中国新诗诗艺品鉴》（周金声主编，湖北教育出版社1999、1…… |
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[诗歌散文]新诗史话一 |
2006-3-7 4:52:44 |
| ·中国一向就以一个诗国闻名于世，诗歌在中国就像一条永无尽头的的大河，浩浩汤汤，从迷濛蛮荒的远古一直奔流到文明灿烂的今天。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。在这个壮美的流程中，处在诗河下游的中国当代诗歌，面对威胁诗歌生存的一座座暗礁和一片片险滩，一次又一次勇敢地冲了上去，自由与奴役、正义与邪恶、历史与…… |
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新诗史话二 |
2006-3-7 4:52:44 |
| ·二、57——66年的诗歌经——从“大跃进民歌”到“长篇叙事诗”到“政治抒情诗”1、大跃进民歌 1958年，出于对苏联斗争的需要，“三年跑步进入共产主义”的号召发出后，沉闷的诗河涌起了一阵比一阵更高的狂涛。写诗被当作一个革命的政治运动，下任务、定计划、创长篇，全国人民除了大炼钢铁之外，老人小…… |
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