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小小的船（北师大版一册）教案 |
2006-3-7 3:13:18 |
| ·教学目标： 1、 了解自然，热爱自然，树立人与自然和谐相处的意识。 2、 初步感受诗歌意境，感受诗歌的音韵美，陶冶情操。 3、 运用听读识字法认识12个生字。了解多音字“只”的读法。 4、 学会书写6个生字。 5、 学会基本句式，培养学生的想象力。教学重点：认识12个生字，会写6个生字。教…… |
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《我长大了一岁》的教案及评析教案 |
2006-3-7 3:13:18 |
| ·：１、自读课文，认读生字，正确流利地朗读课文。２、对照插图，理解诗意，初步体会长大的意义，激励学生不断努力，不断成长。３、认识１３个生字，学习写个生字。４、背诵课文。：多媒体制作：一、谈话激趣，提示课题：师：同学们，你们知道今天是哪一年的几月几日吗？请同学们跟着老师数一数…… |
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平等互动转变学习方式——《锄禾》一课教学设计教案 |
2006-3-7 3:13:17 |
| ·《锄禾》是北师大版第一册第十五单元的课文，它是唐代诗人李绅写的一首脍炙人口的感叹诗。这首诗写出了烈日下农民辛苦劳作的情景，从而使学生体会劳动的辛苦，认识到应珍惜劳动成果。 设计理念：设计本课教学时，我以识字、写字和朗读为重点，通过师生平等互动，让学生自主、合作、探究学习，主要指导学生在语言环境中…… |
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植物妈妈有办法教案 |
2006-3-7 3:13:17 |
| · 纷纷（生齐读：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。） 师：孩子们是怎样离开妈妈的呢 （电脑演示。） 师：书上用了哪个词语 生：纷纷出发。 师：怎样才叫“纷纷”呢教师这儿有两种意思，你们根据刚才看到的情形来选择…… |
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“j、q、x”教学案例及教学反思教案 |
2006-3-7 3:13:17 |
| · 一、复习导入1、猜字游戏,复习学过的拼音圆圆脸蛋梳小辫（a）；小伞把儿（t）；9字反写（p）；6字反写（d）；一根小棒（l）。2、开火车游戏，复习学过的拼音及音节。二、学习“j、q、x”1、学习“j”看图，图上画的是什么？（一只大公鸡）“j”就是“j…… |
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一去二三里教案 |
2006-3-7 3:13:16 |
| ·一、教学目的 1、认识12个字，会写3个字。认识笔画“一”。 2、正确、流利地朗读课文。 3、初步感受童谣中所表现的景色美。二、教学重难点 重点：认字和写字。 难点：分辨“八”和“入”。三、教学方法…… |
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语文第一册《识字3》教学设计教案 |
2006-3-7 3:13:16 |
| ·教材分析： 《识字3》是一组以介绍公园景物与设施的词语串连起来组成的韵文，并在“公园”的统辖下按“自然美景”、“景物设施”、“儿童娱乐设施”分类组合而成的“模块”。编者通过韵文在情境中识字，不但可以激发学生的学习兴趣，提高识字能力，而且为今后的阅读、写作做好必要的储备。另外，…… |
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小小商店的实践活动课教案 |
2006-3-7 3:13:16 |
| ·一、教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级下册第86～87页。《小小商店》 二、教学目标： 1．通过“角色扮演”这一生动有趣的活动形式，一方面加深学生对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及计算方法。 2．培养学生应用数学的意识和能力。 3．同时渗透思想品德教育。 4…… |
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找规律教案 |
2006-3-7 3:13:15 |
| · 教学目标：1．通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。2．通过涂色、摆学具、布置教室的活动，教养学生的动手能力，激发创新意识。3．使学生在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。重点难点：重点：使学生初步认识简单的排列规律难点：使学生初步认识简单…… |
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水乡歌教案 |
2006-3-7 3:13:14 |
| · <<水乡歌>>教学设计北京师范大学出版社 一年级语文 下册 第二单元 教学目的： &…… |
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小动物过冬教案 |
2006-3-7 3:13:13 |
| ·课题：《小动物过冬》教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好朋友要关心。一、出示动物头饰，激趣导入1、师：同学们，今天老师为大家带来了三个新朋友。你们看…… |
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寻找秋天教案 |
2006-3-7 3:13:13 |
| ·5．寻找秋天 教学要求： 1． 学会5个生字，认识8个字。 2．学生收集资料的能力。根据每个人课下搜集资料，创 造机会充分练说。 3．理解“寻找”、“野外”两个词语的意思。 4．理解课文内容。有感情地朗读课文。 5．结合实际，充分朗读课文，知道文中颜色各指什么？ 6．通过讨论秋天到底…… |
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丑小鸭教案 |
2006-3-7 3:13:13 |
| ·[教学要求]1、知识目标：让学生学会本课7个生字和由生字组成的词语，会认识5个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词句佳句。2、 德育目标：理解课文内容，使学生懂得从小要和善待人，互相尊重，要多 在对方的立场想想，同时也要正确地认识自己。3、能力目标：使学生充分发挥表演能力，绘画…… |
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古郎月行教案 |
2006-3-7 3:13:12 |
| ·古朗月行 教学要求 1．学会6个生字。认识5个字。 2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学重点、难点 学会本课生字。朗读、背诵课文。 课前准备 …… |
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三个小伙伴教案 |
2006-3-7 3:13:12 |
| · 《三个小伙伴》教学设计执教：东元镇中心小学 朱红莉设计理念：一、学生是学习的主人。在学习过程中，学生始终处于学习的主体的地位，教师只是在关键之处做必要的引导、点拨与评价；二、角色扮演，充分体验。在教学过程中，我让学生在读的基础上表演，在表演中领悟课文语…… |
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哪座房子最漂亮教案 |
2006-3-7 3:13:12 |
| ·一、教材分析 这是一首浅显的儿童诗。通过儿童的视角写出了农村新房很多，其中造得最漂亮的是小学校，说明当地人民对教育的重视，对少年儿童成长的关心。 全诗共四句话。第一句话三行诗，介绍了新房子外形的美观漂亮，青瓦白墙，门宽窗大；第二句话三行诗写出了房前屋后的绿化环境，林木成行，花果飘香。三四两句一问…… |
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自己去吧教案 |
2006-3-7 3:13:11 |
| ·预设目标： 1、 理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。 2、 认识12个生字，会写自、己、东、西4个字，认识新偏旁。 3、 能正确、流利地朗读和背诵课文。课前准备：制作课件、准备头饰教学重点： 能有感情地朗读、背诵课文，在学…… |
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画家乡教案 |
2006-3-7 3:13:11 |
| · 《画家乡》教学设计说明柘荣县实验小学 张丽娟教材分析： 《画家乡》是人教版语文课程标准实验教材一年级下册的一篇课文。这篇课文中五个孩子以画画的形式介绍了自己的家乡，向小朋友们展示了我们祖国清新美丽的山水：有蔚蓝无垠的大海，有山清水秀的乡村，有平坦辽阔的绿色平原，还有一碧千里…… |
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乌鸦喝水教案 |
2006-3-7 3:13:10 |
| ·《乌鸦喝水》 教案 教学目的 1、通过《乌鸦喝水》这个故事，启发学生遇到困难要动脑筋，积极想办法，还应启发学生感悟到，做事情要有耐心，坚持下去，就有可能获得成功。 2、学会本课8个生字：喝 渴 处 找 可 办…… |
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一双手教案 |
2006-3-7 3:13:10 |
| · 培养目标： １、知识目标：按句式说几句完整、连贯的话，再连成一段话写下来。 ２、情感目标：懂得自己的事情自己做，培养爱劳动的品质 ３、发展目标：在自主的语言实践中，培养学生口语交际的能力及初步运用祖国语言文字的能力。 教学过程 一、猜谜激趣，揭示课题。导语：小朋…… |
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