推荐文章：《毛泽东词二首》教案 (教师中心
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王宝杰教学目的：1 初步培养学生理解鉴赏古典诗词的兴趣和能力；2 要求学生掌握一定的诗词知识；3 教导学生领略毛泽东的革命家风范。教学重点及难点：重点/ 关于词的文体知识；词的朗读和词语理解；体会词的炼字妙
忌不自信，而复问其妾曰 孤不度德量力，欲信大义于天下。 3．选出“安”与“德不厚而思国之安”中的“安”意思相同的一项是：（ ） A．不患贫而患不安。 B．审容膝之易安。 C．衣食所安，弗敢专也。 D．君安与项伯有故。 4．选出“以”与“必竭诚以待下”中的“以”作用相同的一项是：（ ） A．斯亦伐根以求木茂。 B．则思虚心以纳之。 C．既得志，则纵情以傲物。 D．虽董之以严刑。 5．选出“所”与“非其身之所则不食”“所”作用相同的一项：（ ） A．恩所加，则思无因喜以谬赏。 B．今入关，财物无所敌。 C．又间令吴广之次所旁丛祠中。 D．若属皆且为所虏。 6．选出“哉”字的作用不同类的一项是：（ ） A．何必劳神苦思，代百司之役哉。 B．岂人主之子孙则必不善哉。 C．尚何取鸡鸣狗盗之力哉。 D．痛定思痛，痛何如哉。 7. 根据课文内容默写填空： ① 人君当神器之重，居域中之大，________________________塞源而欲流长也。 ② 怨不在大，可畏惟人；___________________________________。 ③ 忧懈怠，______________________；惧谗邪，_______________； ④ 总此十思，宏兹九德，_____________________________________________，______________________________；文武并用，垂拱而治。 8.魏征(580—643年)，字_____，唐太宗封之为__________，文集有《_______________》。疏是______________________________的一种专用文体。 阅读下面一段选文，完成9—12题： 臣闻：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎!人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。 凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟,所宜深慎。 9.下列加点的实词含义全不正确的一组是：（ ） A．臣闻求木之长者 闻道有先后，术业有专攻 吾爱孟夫子，风流天下闻 B．善始者实繁 春华秋实 叶徒相似，其实不同 C．振之以威怒 振长策而御宇内 振臂一呼，应者云集 D．塞源而欲流长也 流水不腐 源不深而望流之远 10.下列加点虚词的含义和用法相同的一组是：（ ） A．克终者盖寡 盖在殷忧，必竭诚以待下 B．根不固而求木之长 而况于明哲乎 C．岂取之易守之难乎 臣闻求木之长者
D．而况于明哲乎 青取之于蓝 11.下列加子翻译理解不正确的一项是：（ ） A． 人君当神器之重，居域中之大 。 ——帝王位高权重，处者天地间重大的地位。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
