推荐文章：作文训练
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作文训练 教学目的：一．了解顺序、倒叙和插叙的特点作用和要求；二．懂得根据表达中心思想的需要组织材料、安排顺序。写一篇叙事的作文。教时：1课时。教学过程：一．指导自读知识短文 “明确记叙的顺序”，结合课文
课时
教学内容
设计说明
第一课时
1、 阅读《祝福》1-2遍，列出祥林嫂生活中的主要事件
2、 根据以上初步印象，在论坛中提出问题
初读课文，尤其注重激励学生提问
第二课时
阅读课文和相关文献，提取其中有价值得观点和材料，进行讨论：
1、 感受祥林嫂在各个生活阶段的环境，想一想，如果你是祥林嫂，你会怎样？再看祥林嫂的反应，从而理解人物形象，提出自己的观点（可以只谈对一个阶段人物的理解）
2、 祥林嫂处于一个怎样的环境中，这个环境的精神特点是什么？人物之间关系是和谐还是冷酷？祥林嫂在这个关系网中处于什么位置？她是怎样看待这个环境的？在论坛中讨论。
3、 祥林嫂是怎么死的？仔细阅读小说，找出杀害祥林嫂的凶手，在论坛中讨论。
相关文献见网络教学平台。
1、 确保学生深入阅读文本。
2、 网络资源较多，如何迅速判断、提取有价值的东西，教师的引导很重要。
3、 个人反思要避免浅层次反应，不能只获取资源。
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