推荐文章：《人类的语言》教案(网友来稿)教
推荐文章简介：
仁化县扶溪中学 谭绍聪教材简析：课文选自著名语言学家、语文教育家吕叔湘先生撰写的语言文字家通俗读物《语文常谈》一书，原题材是“只有人类有真正的语言”。全文不足千字，却把人类的语言这一复杂的社会现象的本
问题3]小说塑造葛朗台这一形象的艺术方法：
1.抢夺梳妆匣 瞪 纵 扑
（一）正面 2. 诱骗继承权 瞒 哄
（细节） 3.抓镀金十字架 骇人
1.“上帝呀，救救我们！”
（二）侧面 2. “先生，你一生一世总得讲一次理吧。”
（细节） 3. “幸福只有在天上。”
4．医生的微笑 公证人的惊骇
四、[深入探讨]关于葛朗台太太的形象的认识
[问题4]课文中写葛朗台太太死时有一段评论性文字：“天国的光辉照着她，仿佛太阳照着树叶发出金光。有她那样的一生，才有她那样的死，恬退隐忍，完全是一个基督徒的死，死得崇高，伟大。”如何理解这段文字？怎么认识葛朗台太太这一形象？
[提示]作者以赞美的笔调来揭示这一形象的意义。葛朗台太太是一个圣德美好的基督教徒，她善良、温顺，有人情、人性，这一美好的形象与被金钱扭曲灵魂、丧失人性的葛朗台形成了显明的对比。人因为金钱的异化而丧失了人性，崇美崇善的基督就是还原人性的灵丹妙药，所以，葛朗台太太这一形象上寄寓着作者人性复归的理想。
上一页 [1] [2] |
