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《守财奴》教学设计教案 |
2006-3-7 3:44:43 |
| ·《守财奴》教学设计[教学要点]◎葛朗台的形象特点及塑造人物的艺术方法◎小说写作的时代背景及反映的主题[教学步骤]（在诵读课文的基础上研究内容）一、[问题1]小说围绕葛朗台叙了哪些事？（在学生活动的基础上概括）１．抢夺梳妆匣——爱财２．诱骗继承权——骗财 嗜金如命３．看守密室 —— 守财二、[问题2…… |
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《杜十娘怒沉百宝箱》教学设计教案 |
2006-3-7 3:44:42 |
| · 《杜十娘怒沉百宝箱》教学设计设计理念：《杜十娘怒沉百宝箱》是一篇自读课文，按常规一课时自读实在无以深刻理解课文。我以为，自读课与教读课教学的本质区别，应该体现在自读与教读理念是否真正实施，不在于课时的多少。为了充分发掘学生的自读能力，为了打破自读课与教读课的教学差异归于课时安排的长短的传…… |
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皇帝的新装教案 |
2006-3-7 3:44:42 |
| ·《皇帝的新装》教案 [教学设计说明]一、教学目的1、了解童话故事用想象的手法和夸张性的情节反映社会生活的特点。2、合作探究故事中离奇现象产生的诸种原因 ，开拓学生的思维，培养学生的分析能力。3、培养学生丰富的想象力与表演课本剧的能力。二、教学重点1、理解童话中想象和夸…… |
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罗密欧与朱丽叶教案 |
2006-3-7 3:44:41 |
| ·罗密欧与朱丽叶教学目的：1． 仔细揣摩人物语言的个性化、动作性特征，体会人物的内心情感。2． 通过剧情与人物语言，认识剧作的矛盾冲突及其实质，理解作品的主题。教学设想： 本文的欣赏重点是品味作品诗化的语言，体会人物的思想感情，同时把握剧作的矛盾冲突，理解作品的主题。课文较长，…… |
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《祝福》网络教学设计教案 |
2006-3-7 3:44:41 |
| ·祝福》网络教学设计一、 学习内容概述《祝福》是鲁迅的经典作品之一。全篇充满了沉重的气息。不仅有祥林嫂的穷、祥林嫂的苦和意外灾祸的沉重描述，更有封建的礼教制造的压抑的精神…… |
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海燕教案 |
2006-3-7 3:44:41 |
| · 海燕 &nbs…… |
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孙权劝学教案 |
2006-3-7 3:44:40 |
| · 孙权劝学课 题 《孙权劝学》教学方案设计 教学目标 （一）认知目标１、了解有关《资治通鉴》的文学常识。２、掌握文中涉及的常用文言词语。（二）过程和方法目标１、 能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。２、 通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动，进而…… |
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醉翁亭记[活动课](网友来稿)教案 |
2006-3-7 3:44:40 |
| · 醉翁亭记[活动课](网友来稿)课型：活动课 教学内容：“梦游”醉翁亭 教学目标：1、培养学生的想象能力 2、注重对景物的细致描写 &…… |
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孔乙己教案 |
2006-3-7 3:44:40 |
| · 孔乙己 &nb…… |
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出师表教案 |
2006-3-7 3:44:39 |
| · 出师表 [教学目的] 1、了解奏表的特点。 2、了解诸葛亮的“亲贤臣，远小人”等名言。 3、掌握本篇的词语。 [教学重点难点] 1、陈述衷情，这是表文的一大特点，本篇情挚辞切，教学中要突出这点。 …… |
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曹刿论战教案 |
2006-3-7 3:44:32 |
| · 曹刿论战 &n…… |
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金黄的大斗笠教案 |
2006-3-7 3:44:32 |
| ·〖教学目的与要求〗1、学习散文诉朗读的停顿，训练朗读2、通过关键语句理解、体会姐弟俩天真可爱的形象3、理解用三幅风雨图写故事的方法〖教学重难点〗理解用三幅风雨图写故事的方法通过关键语句理解、体会姐弟俩天真可爱的形象〖课型与方法〗 教读课 讲解引导法〖课时安排〗&n…… |
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威尼斯商人教案 |
2006-3-7 3:44:32 |
| ·威尼斯商人4课时，累计 课时[教学目的] 认知要求： 1） 了解关于剧本的基本知识 2） 理解戏剧情节再戏剧构成中的地位和作用。 情感要求： 1）了解夏洛克这个贪婪、阴险、冷酷、凶残的高利贷者的典型形象和鲍西娅、安东尼奥等人物的情谊深厚，见义勇为的人际关系…… |
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念奴娇·赤壁怀古教案 |
2006-3-7 3:44:31 |
| ·念奴娇·赤壁怀古 苏轼教学目标 了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点； 学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点； 理解苏东坡的…… |
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赤壁赋教案 |
2006-3-7 3:44:31 |
| ·赤壁赋(网友来稿)http://www.ruiwen.com 中学语文教学资源网 2003-01-23李士建 一、教学目的： 1 体会课文景、情、理交融的特点。 2 感悟语言运用的妙处。 3&n…… |
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警察＋赞美诗=？教案 |
2006-3-7 3:44:30 |
| ·警察＋赞美诗=？ ——《警察和赞美诗》教学设计…… |
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《谏太宗十思疏》教案 |
2006-3-7 3:44:30 |
| ·《谏太宗十思疏》 重点、难点： &nb…… |
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