本站原创【摘 要】在小学教育教学中,体育是其中至关重要的一个部分,对小学生的身心健康发展起着一定的推动作用.因此,随着新课改的不断推进,如何做好小学体育教学成为了现今人们关注的主要问题,本文就此问题进行了相应的探讨,以此来达到提高教学质量的目的.
【关 键 词】新课改小学体育教学手段
【中图分类号】G623.8【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）01-0202-01
现今,随着新课改的实施,完善小学体育教学的有效性成为了摆在我们面前的主要课题,作为小学体育教师,应该精心的设计,运用各种教学方法和手段,来提高课堂教学的效率,提高学生的思维能力,使学生的创造力得到充分的发挥.
一、教师要确立新的课程理念
由于新课改是以每一位学生的发展作为教学的理念,要求教师要从学生的实际情况出发,以学生为主体,将学生的发展作为首要的任务.教师在制定小学体育课时计划的时候,要根据学生的体能和基本技能差异,来进行设置,要让全班的学生都平等的参与到体育活动中来.教师要在教学中关注学生的需求,了解学生的情感,采取有效的方法来激发学生学习的动力,使学生在小学体育学习中感受到乐趣,从而养成良好的学习习惯和健全的人格.
二、让学生懂得体育课的重要性
小学体育教师在授课的时候,应该首先让学生认识到体育课的重要性,要让学生了解体育在以后生活和学习中的作用,要使学生的思想有一个全新的认识.教师在呼吁学生进行体育学习的时候,要通过加强学生对体育的热情,使他们树立体育学习的自信心,打消学生的体育学习消极心理,发挥学生的潜能,使学生在一种较为轻松的状态下学习体育,这样不但有利于学生提高学习效率,还可以有利于小学体育教学效果的实现.
三、丰富小学体育教学内容,改善教学方法
新课改的实施,加大了小学体育选修的项目,改变了以往的必修课,这也给教师的教学带来了较大的弹力,教师在小学教学中,应该根据班级里学生的实际情况,来丰富小学体育教学的内容,根据学生不同的需求和选修的课程,来提升学生学习体育的积极性,使学生积极的参与到体育学习当中.在实际的小学体育教学中,教师应该采用游戏和激励的方式,来激发学生学习的动力,采用理论结合实际的方法来使学生去积极的参与进去,只有这样才可以树立学生体育学习的精神,使他们真正了解体育学习的目的.
四、在体育教学中渗透道德品质教育
由于小学体育教育也是一种行为教育,教师通过适当的引导,可以帮助学生发挥集体主义和纪律性,在大多数的体育活动中,教师要鼓励学生敢于拼搏,战胜困难的决心,要培养学生果断和坚韧的心理.在小学体育教学中融入思想品德教育,比在课堂上教学的效果更好,教师通过仔细的观察来采取适当的教学方法,不但可以使学生提高体育学习的热情,还可以不断的让学生了解道德品质对他们的重要性.学生学好体育不但可以使他们保持健康的体魄,还可以使他们具备顽强的意志,从而使小学体育促进年轻一代的健康发展.
五、突破体育教学场地限制
在小学体育教学的过程中,场地一般都是选择在学校的操场上面,但是单一的场地很容易导致学生对体育学习失去兴趣,产生一种厌倦感.因此,在小学体育教学中,教师应该突破体育教学场地的限制,充分利用学校其他的资源,来将室内教学与室外教学相结合,在小学体育教学中不断的变换场地,实现场地的创新教学.例如,在体育教学中可以加入一些室内看篮球和乒乓球的课程,在学校条件有限的情况下,如果只可以使用本学校的场地,那么教师也应该进行一些细节的设置,使体育教学更加富有趣味性,不再是单一的学习再学习,练习再练习.教师可以利用各种图案,把体育场地划分成不同的区域,要采用学生喜欢的方式来进行教学,这样不但可以使学生学习积极性提高,还可以完善教学的效率.
六、创造良好的体育学习环境
在小学体育教学中,创造良好的体育学习环境是其中较为重要的一个部分,也是提高教学质量的关键.因此,作为小学体育教师,应该根据学生的身心发展情况来设置相应的学习环境,要改变过去较为标准化和竞技化的体育环境,学校在购写体育器材的时候,也要改变过去以训练和比赛为主,要调查学生的实际需求,这样才可以满足学生体育学习.除此之外,教师要在教学中多观察学生在体育学习中遇到的困难,要调查学生的实际情况,合理的安排,协调学生学习体育,要规划好学校的体育环境,只有这样才可以使学生更加积极的参与到体育学习中,从而实现体育活动的多样化,确保体育教学高效高质.
七、结束语
综上所述,在新课改下,想要做好小学体育教学,作为教师首先应该确立新的课程理念,让学生懂得体育课的重要性,丰富小学体育教学内容,改善教学方法.并且突破体育教学场地限制,创造良好的体育学习环境,只有这样才可以使小学体育课堂教学的效果得到完善.