如何写好考场作文

更新时间:2024-01-16 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:3825 浏览:13529

【摘 要】作文是检查考生语文综合能力和思想水平的最好方式,学生要写好临场作文,除了平时应多读、多练,夯实写作基础外,还应掌握一般考场作文的写法.笔者认为,写好考场作文应从以下几个方面入手.

【关 键 词】高中语文考场作文

【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1674-4772(2013)12-027-01

一、扬长避短,选好文体

现在的高中语文考场作文,一般都没有什么文体限制,这有利于学生自由选择自己容易掌握的文体,扬长避短.善于描写的可选择记叙文,善于多方位多角度看问题的或许就适合写议论文了.当然这也不是绝对的.如08年上海的高考题目《必须跨过这道坎》,如果写成记叙类的文章,可以记述自己的成长历程中遇到的某一次难关,抒写心灵成长成熟的感悟(比如求学过程中的失利,离别至亲的悲伤孤独,与病魔作斗争的艰难等等).但这种构思难度系数较低,况且大部分学生因为阅历有限,可能在选材上存在着大同小异的情况,所以,文章难以出彩.另一种情况就是写议论文.考生可以调用阅读过的熟知的名人素材,如写“扼住命运喉咙的”的贝多芬,写屡遭贬谪的古代文人苏轼等.这种构思有一定难度系数,但平时若有较深厚的积淀,显然可以凭借题材和厚重的文化力量取胜.题材的新颖与否,统帅题材立意的高低,极大程度地决定了这种写法的高下.

二、巧妙审题,立意高远

审题,指写作者对作文题目的审视和思考,目的在于探究命题者的检测意图,以便于提炼主题、组合材料、进行语言表达.立意,“意”即文章的主题,是作者写作这篇文章的意图、目的,也就是通过文章全部材料所要告诉读者的基本思想.审题立意的基本方法是:

分清文题的类型:是命题作文、材料作文抑或是话题作文.


1.“命题作文”必须把所命之“题”作为所写之文的“标题”,不得作任何添加或修改;学生如嫌此规定的标题大而不当,可添加副标题.

2.“材料作文”审题时必须参照材料,观点必须与材料有关.其审题立意的基本方法是中心升华法.运用这种方法审题立意时,不论所给的材料是记叙性的、议论性的、说明性的,还是寓言、漫画等,均应先读懂材料,然后在正确概括材料中心的基础上,再根据材料的中心提炼、升华.

3.如果是话题作文,要分清话题的类型以确定写作的重点.

A.独词式的话题审题障碍较小,其写作重心就是话题本身.立意时可采取在话题前后加限制词的方法来缩小写作角度,体现文章的针对性.如以“幸福”为话题的作文,可限制为“体味幸福”、“幸福在于给予”、“幸福就是妈妈的唠叨”等,写作时便容易下手了.

B.偏正结构的话题写作重点在“偏”,即中心词前面的修饰性词语.如“难忘的牵手”,写作重点在于要阐明“为何难忘”.

C.动宾结构的话题作文写作重点在“动词”.如“学会欣赏”这一话题,“学会”两个字最重要.为何要学会欣赏,如何学会欣赏,写成议论文是很容易的,因此最常见的观点是“要善于去发现别人身上的优点、长处”.写出这样的中心,再加字通句顺,文章的基准分就有了.

D.主谓结构的话题作文可以将话题作为全文的观点,或反向或辨证地看待皆可.关键是要找到自己的切入点,能化大为小,化抽象为具体.

E.比喻式的话题如“凤头、猪肚、豹尾”、“铁棒与钥匙”、“台阶”等,写作时要注意由本义到比喻义的过渡.如“台阶”,可以写成“父母的关怀是我成长的台阶”、“给别人台阶下需要一种气度”等.

F.关系式,分析话题中几个词语之间的关系(并列、条件、转折等),根据关系确定写作重点.如:“播种与收获”可理解为条件关系,“痛并快乐着”可理解成转折关系,写作的重点在“快乐”二字上.

三、构思新颖,出奇制胜

构思包括文章的局部构思和整体构思.局部我主要想讲一讲选材的问题.如写“一个熟悉的人”时,大部分学生都写父母、爷爷奶奶、外公外婆,塑造出来的人物几乎是“千人一面”.“妈妈”的形象都是衣着朴素,两鬓有丝丝白发,脸上长着皱纹,手部又粗又糙的,事件永远都是“陪我学习到深夜”、“给我送雨衣”等老生常谈的话题.这时候,有位学生描述自己的妈妈时有这样一个片段:

爸爸在外地工作,每天晚上都会按时打回来“汇报工作”.晚上响了,我刚听,“喂,你妈呢?”爸爸塞给我这句话.郁闷,好歹也先关心关心我呀.“你等着,我帮你喊她.”妈妈听见,立刻冲到前,抢过我手中的听筒,便十分腼腆地对着我笑,我明白她的笑,和小女生接到学对着父母的笑一样,我识趣地走开了.不过,像父母喜欢女儿打一样,我也偷偷地站在门外着.妈妈的声音真是抑扬顿挫,比我看足球赛时的声音还激动,从工作谈到生活.平时在家也没发现他们话那么多,一边说着费贵,一边又说个不停,说了好几个再见,也没挂下,一说就是几十分钟.听着他们无休止地聊天,我既无奈又有说不出的幸福.

爸爸不在家的时候,妈妈常常盯着我看,还忍不住冒出一句:“和你爸爸长得真像,一个模子里刻出来的!”哎,连看着我时想的还是爸爸,真是让我无语了.

以孩子的视角来看父母的感情,语言幽默,让人捧腹.妈妈的形象也非常丰满,是个生活中的小女人的形象,不再是“苦水”里泡出来的,所以让读者眼前一亮,这就是她构思的新颖所在.

其实,作文教学无定法,在强调素质教育的今天,高考作文题已越来越重视对考生思想素质的考查,要求考生对在自己认识和生活范围内的有关修身、为政、成才、思辨、生活等方面的“道”有较充分的认识准备,否则就难以写出高档次的作文.为了提高作文导练的效益,我们必须有计划、有步骤地再夯一夯学生的思想基础,有了这样的基础,再灵活运用各种技巧、方法,作文岂不游刃有余!